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五年级《狼群中的朱莉》群内每日阅读提示语
--班级群内每日阅读提示语参考如下，各位老师可直接转发：
第一天
亲爱的同学们，今天是《狼群中的朱莉》的第一次阅读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天（对应学生阅读册中的第一次阅读）
亲爱的同学们，今天是《《狼群中的朱莉》》的第二次阅读——
1）共读内容：第一部（P4-P33）
2）阅读提示：今天，我们一起走进《狼群中的朱莉》这本书，开启第二次阅读，正式走进书的内容，第一部“狼王阿玛洛克”的P4至P24的精彩故事。在这段阅读旅程中，我们将发现米亚克丝迷失在北极的荒原上，因为在北极的天空一直没有黑，她失去了能帮助辨别方向的北极星。她饥肠辘辘，眼前远处的狼群是她唯一生存下去的希望，她能得到狼群的帮助吗？她怎样才能让狼群接纳她呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天（对应学生阅读册中的第二次阅读）
亲爱的同学们，今天是《狼群中的朱莉》的第三次阅读——
1）共读内容：第一部（P33-P63）
阅读提示：今天我们继续跟随米亚克丝寻求生存下去的办法与智慧。在前面几章的阅读中，我们看到了米亚克丝努力地观察狼群交流和相处的方式，她知道了狼可以用龇牙、瞪眼、甩尾、耳朵的直立、放平等传递信息，表达心意，还知道了啃狼的下巴是一种社交仪式，是在向首领致敬……这些细致的观察对米亚克丝接近狼群发挥了巨大的作用，并得到了狼群的救助，吃上了一顿鹿肉汤。接下来，他们之间又会发生怎样的故事呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天（对应学生阅读册中的第三次阅读）
亲爱的同学们，今天是《狼群中的朱莉》的第四次阅读——
1）共读内容：第二部（P66-P93）
2）阅读提示：今天我们一起阅读《狼群中的朱莉》的第二部《少女米亚克丝》，在上一部内容中我们从米亚克丝在冻原与狼共同生存的时光感受到了人与动物之间微妙而美好的感情。在这一部分内容中，我们将了解更多关于米亚克丝的生活，知道她四岁失去了母亲，父亲又在一场外出打海豹的途中失踪，在她身上还会发生哪些事情呢，让我们一起到书中寻找答案。
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天（对应学生阅读册中的第四次阅读）
亲爱的同学们，今天是《狼群中的朱莉》的第五次阅读——
1）共读内容：第三部（P96-P151）
阅读提示：今天，让我们一起走进第三部的内容，在这一部分的内容非常精彩，也更为吸引人，我们将看到米亚克丝与狼王阿玛洛克生死与共的故事，阿玛洛克为了米亚克丝杀死了同类“果冻”，在米亚克丝遭遇灰熊时巧妙地组织狼群驱赶灰熊……不幸的是，米亚克丝亲眼看到阿玛洛克被人类所杀，她承担起照顾受伤卡普的责任，朝夕相处的岁月让米亚克丝早已把自己当成了狼群的一份子，爱与责任指引着她要像爱斯基摩人一样生活在这片她热爱的土地上。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《狼群中的朱莉》的第六次阅读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在《狼群中的朱莉》这本书里我们收获了什么吧。
第七天
亲爱的同学们，今天是《狼群中的朱莉》的最后一次阅读。
1）共读内容：评测题
2）阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握的如何吧？

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