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忠义英雄阅读之旅
——《林教头风雪山神庙 水浒传》导读课
猜谜识英雄
黑皮肤、性如烈火，两把板斧闯天下
黑旋风李逵
倒拔垂杨柳，拳打镇关西，粗中有细真豪杰
花和尚鲁智深
景阳冈上打虎，醉打蒋门神，勇猛正直人人夸
行者武松
足智多谋，智取生辰纲，人称 “智多星”
智多星吴用
仗义疏财，人称 “及时雨”，梁山聚义领群雄
及时雨宋江
亲近文本
作者施耐庵生活在元朝末年，亲历过战乱，见过很多英雄豪杰。他以北宋末年宋江起义为原型，创作了《水浒传》。
单个英雄传奇→陆续投奔梁山→集体反抗→英雄排座次
景阳冈武松打虎 鲁智深倒拔垂杨柳 吴用智取生辰纲
制定计划
批注法：遇到精彩的动作、语言描写，画个“△”；不懂的字词画 “？”，查注释或字典解决。
情节卡片法：读完一个故事，记下来“事件名称 — 关键人物 — 核心经过 — 我的感受”。
思维导图法：用分支梳理英雄的绰号、情节、性格，理清人物关系。
店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！”
又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”
筛酒？
制定阅读计划：
1.四十回书分 8 周读完，每周读 5 回。
2.每周要完成 2 张情节卡片、1 张英雄思维导图片段。
阅读日期 阅读内容 只言片语写感受
1
2
3
4
5
6
7
8
课后任务
1.按照阅读计划，开始读前 5 回，完成 2 张情节卡片。
2.绘制 1 张 “我初识的水浒英雄” 思维导图，把今天认识的好汉记下来。
3.记录阅读中遇到的疑难问题。
忠义英雄阅读之旅
——《林教头风雪山神庙 水浒传》导读课

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