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五年级《雪上飞驰》群内每日阅读提示语
--班级群内每日阅读提示语参考如下，各位老师可直接转发：
第一天
亲爱的同学们，今天是五年级《雪上飞驰》的第一次阅读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天（对应学生阅读册中的第一次阅读）
亲爱的同学们，今天是《雪上飞驰》的第二次阅读——
1）共读内容：《狍子来了》《狍子逃了》
2）阅读提示：今天，我们一起开启《雪上飞驰》的阅读。透过薛涛先生的文字，你会走进宛若仙境的林海雪原，走进极富东北风情的冰雪世界。随着一群狍子来了又走，小凸父子的心情也如同过山车一般跌宕起伏。狍子到底跑到了哪里？小凸父子还会见到他们吗？请你阅读故事的第一章和第二章，一定要关注人物的语言、动作、神态、心理描写，感受人物的形象，还有那些幽默风趣的东北话也实在不容错过。
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天（对应学生阅读册中的第二次阅读）
亲爱的同学们，今天是《雪上飞驰》的第三次阅读——
1）共读内容：《追》《密林笔记》
2）阅读提示：今天我们继续跟随薛涛先生走进雪原林海，要知道小凸的冒险之旅在今天就要启程了。“雪上飞”跑了，相信你一定能猜到小凸肯定会去追它的，可是，小凸还是个孩子，他一个人怎么去追？去哪儿追呢？在旅程中又会发生哪些事儿呢？在接下来的阅读内容中你一定会找到答案。故事越来越精彩了，人物也越来越多，在阅读时要留意人物描写，关注人物性格特点，并注意梳理小凸寻找“雪上飞”的行程路线，这将对我们了解整个故事大有帮助！
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天（对应学生阅读册中的第三次阅读）
亲爱的同学们，今天是《雪上飞驰》的第四次阅读——
1）共读内容：《凶手老罗》
2）阅读提示：今天我们一起阅读《雪上飞驰》的第五章《凶手老罗》。相信你看到这一章的标题就一定会心里不由得一惊，为“雪上飞”的命运捏一把汗。赛虎和赛豹拉着小凸和梅冬在雪原上急速飞驰，说实话小凸对梅冬的印象并不是太好，这次同行他们又会经历怎样的故事呢？当梅冬害怕时，有一双温润的眼睛看着她，让她感到安宁、温暖，甚至赶走她的恐惧，这会是谁呢……请你自主阅读第五章的内容，通过作者的人物细节描写，想一想再次看到梅冬和皮货商老罗，你对他们的印象是否有所改变呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天（对应学生阅读册中的第四次阅读）
亲爱的同学们，今天是《雪上飞驰》的第五次阅读——
1）共读内容：《一条狗与另一条狗的遭遇》《独狼的哲学》。
2）阅读提示：今天我们继续走进小凸和梅冬的冒险之旅。小凸终于找到了“雪上飞”，坐着皮货商老罗送给他们的爬犁继续踏上回家的旅程。但是生性自由的“雪上飞”并不喜欢脖子上的绳子，也不喜欢城市的方向，它会一直跟着小凸走下去吗？请你自主阅读第六章和第七章内容。故事内容愈加牵动人心，虽然失踪的赛虎回来了，但是却受了伤，小凸一行还遭遇了群狼的袭击，他们会如何应对呢？注意在阅读中，关注小凸对战群狼的表现，感受小凸的成长变化。
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天（对应学生阅读册中的第五次阅读）
亲爱的同学们，今天是《雪上飞驰》的第六次阅读——
1）共读内容：《寒夜的温度》《归程》
2）阅读提示：今天我们一起阅读《雪上飞驰》的最后两章。我们随小凸的冒险之旅已经走向尾声，刚刚和群狼经过一场恶战的冒险小队可谓十分狼狈，赛虎死了，赛豹受伤了，雪原零下三十多度的低温对小凸和梅冬又是一场严峻的考验，可是在这样恶劣的天气下，竟然有一只小兽带给他们温暖，它究竟是谁呢？赶紧随小凸一起走进冒险之旅揭开谜底吧！
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《雪上飞驰》的第八次阅读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起交流在《雪上飞驰》这本书里我们收获了什么吧。
第八天
亲爱的同学们，今天是《雪上飞驰》的最后一次阅读。
1）共读内容：评测题
2）阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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