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(共24张PPT)
探奇妙自然 做诗意笔记
同学们，你们心中的超级英雄是谁？蝙蝠侠？奥特曼？葫芦娃？孙悟空？他们是怎样拯救世界、改变生活的？你们肯定都特别好奇且满是敬慕。你可曾知道，有时候一个普通人一转身也会变成超级英雄，会是谁呢？翻经历一段美妙的旅行。
学习任务
（1)独立阅读《爱上自然笔记》，并借鉴书中的手绘笔记，制作自己的图文并茂的观察记录。
（2)品味书中的语言，写一写自己的阅读感悟。
（3)模仿芮东莉的语言风格，创作一篇“与人与自然”相关的完整文章。
探奇妙自然 做诗意笔记
同学们，你是否觉得家门口的公园你已经玩腻了，里面再没有什么新鲜事物能引起你的注意。真是这样吗？那么接下来请你和一个有趣的自然爱好者一起，用眼睛和心灵，换个角度去观察万物，说不定即使在同一条路上，你也会有不同的邂逅。还等什么，现在就出发。临行前，别忘了带上你的纸和笔，大自然老师正站在门里准备迎接她的新学生哩。
和同学交流自己选择的观察对象，看看你和谁的观察对象相同或相近，然后结成小组（每组4-5人）。
请大家在小组内进行交换阅读，然后说说自己或其他同学的自然笔记有哪些亮点，或者提一条建议。
色彩丰富，不但记录了植物的名字，还交代了总体印象。
绘图整齐清晰，
富有变化，文字介绍有数字，有疑问，还有画面描述。
颜色真实自然，简单记录观察对象的状态，知识性强。
画面有艺术美，文字记录了观察对象在做什么。
画面简洁但清晰，文字记录的是一个完整的事件，具有文学色彩，很吸引人。
小组讨论，从以下四个方面制定本组的评价标准。
分享本组评价标准
请你想一想：经过本次“探索神奇自然之旅”的整本书阅读及交流，你最深的感受是什么？
读了这本书，我也想要学着做自然笔记，我可以记住马路边儿的落叶，公园里的蝉蜕，清晨和日落的霞光……
读了这本书，我感受到了作者语言的风趣幽默、亲切自然，还学会了多角度观察，争取在观察中有新发现，并且思考了人与自然之间的关系。
请你思考并和小伙伴探讨：你认为，我们在学习过程中阅读大量的文章，创作自然笔记，有什么作用？
这对于我们来说是一次有趣而且具有挑战性的学习机会。我们通过阅读整本书、观察大自然，到自己独立写作、交流，其实是和大自然一次次美好相遇，领悟大自然的神奇。
1.给自然笔记起书名，并且设计目录名。
汇总梳理 创编文集
1.给自然笔记起书名，并且设计目录名。
汇总梳理 创编文集
《走进大自然》
《大自然的诗意笔记》
《和大自然对话》
《大自然的诗意笔记》
1.给自然笔记起书名，并且设计目录名。
汇总梳理 创编文集
田野里的歌声
公园是个大世界
溪水边的身影
汇总梳理 创编文集
2.设计封面，撰写卷首语，进行交流展示。
作业：
请你用接下来的三天时间，继续加工、完善你的自然笔记。三天后我们的《大自然的诗意笔记》就要装订成册，与大家见面啦！

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