资源简介

(共26张PPT)
北京市昌平区教师进修学校 李阳
《非法智慧》阅读交流
《非法智慧》是一本带有悬疑色彩的科幻小说，主旨鲜明，立意深刻，体现了作家对青少年素质教育与精神生命成长的思考，表现出勇于直面问题、善于解析问题的忧患意识与智慧品格，是儿童文学蕴涵人类情感、注重艺术性的重大突破。
第十四章《父亲》第214页，郭周说：“不！科学没有罪恶，关键是掌握在什么人的手里！”
小说最后一章写道：“如今，令人眼花缭乱的崭新的科学技术潮水般地向我们涌来。如果我们没有人性化的思考，人类终究会有一天遇到由自己亲手制造出来的天大的灾难！尤其当这种技术掌握在阴谋家和恐怖分子手中的时候……”
科技是把双刃剑，智慧应该被正义的人拥有，非法智慧害人害己，危害社会！
一年前，女孩儿桑薇遭遇车祸，得到了梦九中学学生陆羽的帮助。一年后，桑薇考入梦九中学，惊讶地发现她心目中的优秀男孩儿陆羽已改名为梅山，与以前判若两人。陆羽的父亲是医学院脑外科专家陆翔风，正值事业辉煌时却死于煤气爆炸。陆羽的伯父也从这座城市消失得无影无踪。与此同时，桑薇身边的不少同学也在发生着奇怪的变化：衣领上出现了“七星瓢虫”的图案；有的人学习成绩突然提高了；有的人在做了一个“怪梦”以后，变得莫名其妙了。这到底是怎么回事呢？
正当桑薇追查事情原委的时候，危险接踵而来。危急时刻，一个被大家认为是白痴天才的男孩儿救了她。桑薇决心揭开谜底，挽救自己的同学和朋友们……
书籍介绍
相信书中的很多细节令你印象深刻，也一定有很多人物令你难忘、久久回味。这本书的主要人物都有谁呢？他们主要的性格特点是什么呢？
陆翔风
陆羽
段梦老师
郭周
桑薇
助手姜地
汪盈
顾娟娟
叶小倩
陌生人
李医生
叶警官
……
同学们，有一个地方充满了奇思妙想，那里光怪陆离，有形形色色的人，有稀奇古怪的事儿，有让人匪夷所思的现象，甚至让你有种丈二和尚摸不着头脑的感觉。走进其中，会让你脑洞大开，你会发现原来科技这么发达、世界这么神奇。告诉你们一个秘密，那里到处都是宝藏，有些宝藏还像礼物一样藏了起来，等着聪明细心的你去寻找、去发现，今天就让我们走进科幻乐园去寻宝吧，看看谁的收获最多，也期待你们满载而归。
科幻乐园寻宝记
（1）阅读《非法智慧》，品味作品中重要的语句和富有表现力的语言，注意词语的感彩，通过圈点、批注等多种方法记录自己的阅读感受和体验，并主动与他人分享。
（2）结合文本，梳理书中主要人物的性格特点和主要事件，完成阅读单，就书中印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、同情等感受。
（3）梳理、模仿、借鉴《非法智慧》的语言特点及构思思路，独立构思、创作一篇奇特又令人信服的科幻故事，根据评价标准进行自评和他评。
（4）朗读自己创作的科幻故事，根据评价标准进行自评和他评。
在积极阅读中寻宝探秘！
《非法智慧》阅读分享会
可以围绕人物形象或主要故事情节进行交流，也可以从写作手法、语言特点及构思思路这三个方面来进行交流。
阅读交流小贴士
可以结合自己印象最深刻或最令自己感动的情节或人物交流，也可以朗读出来。
我发现这本书环境、人物、情节描写都特别突出。
桑薇是个内向甚至有些胆小的女孩儿，但她那秀丽而不失朴实的外表和她从不主动与人说话的习惯，使她在男孩子心目中显得很神秘很高傲。桑薇心里明白，她一点儿也不神秘，只是害羞而已。别的女孩儿一害羞就脸红、手足无措，而桑薇只是默默地不说话，其实她心里慌得要命。
女教师很好看也很年轻，齐耳的短发乍一看是黑色的，那黑色中却有少许几绺是浅浅的棕黄。头发肯定是染过的，但很顺眼，衬得她那蚕丝一样白皙的面容更加生动。深蓝色的短款西装上衣配着齐膝的短裙，明快而合体，精明干练中透着几分随意。那随意不是装出来的，而是气质的自然流露。
桑薇
女教师
我发现这本书的故事情节很曲折，一波三折。
作品围绕梦九中学女生桑薇“侦破”同班男生陆羽被植入“七星瓢虫”大脑芯片的经过，演绎出一幕幕跌宕起伏、扣人心弦的剧目。
我发现这是一部描写青春期少男少女的成长故事的小说。
这本书是一本幻想性与现实性、科学性与人文性紧密结合的“成长小说”。小说以脑科学研究为切入点，将高新技术大脑芯片的研制实验与少男少女的校园生活、现实社会生活紧密结合，全景式地展示了一幅幅丰富驳杂的当代少年生活画卷。同时，这也是一部有着深刻思想内涵、对于促进素质教育具有十分积极的现实意义的“伦理小说”。
第二章内容令我印象深刻……
在第二章，我了解到梦九中学是一所很“安静”的学校。就像真正富有的人穿着朴素，真正有学问的人虚怀如谷一样，梦九中学也拒绝张扬。来到梦九中学之后，新老师、新同学，这一切都让桑薇感到新奇，大开眼界，唯一的遗憾是没有找到陆羽。这一章里，桑薇有了新宿舍、有了同宿舍的新姐妹，更重要的是，她终于在二年级那个充满恐惧的“欢迎会”上见到了陆羽，但是遗憾的是，已经物是人非，曾经阳光、善良的陆羽不复存在，现在眼前坐着的是一个就算在微笑的时候也常常闪烁着冷峻的光的冷酷男孩。更令桑薇恐惧的是她在“欢迎会”上亲眼目睹并亲身经历了一场校园欺凌，她的心在隐隐作痛……当她听见陆羽举着青蛙喊着自己名字的时候，她觉得心脏被什么捏了一下，接着便升起一种身不由己的恐怖感。她黯然神伤——不知道陆羽是装作不认识还是彻底把她忘了。
我为桑薇和陆羽之间的珍贵情感而深深感动，甚至为桑薇不顾危险、寻找真相的执着和无数次的内心挣扎的黯然神伤而落泪。
在《无人应答》里，讲述了发生在桑薇和陆羽之间的一段美好故事，阳光的陆羽给桑薇带来了温暖，幽默的陆羽自导自演了一段令人啼笑皆非的喜剧，让桑薇又惊又喜。
“如果有一天，咱俩在街上相遇，你还能认出我来吗？”，当年陆羽看似无意的调侃，在后来的故事中成了伤感的代名词，他的那个问题也成了令桑薇刻骨铭心又痛彻心扉的字句。如今，陆羽不在，梦九中学里那个和陆羽一样的英俊青年有了新名字——梅山。为了找到事情的真相，桑薇在开学典礼仪式散场后，鼓足勇气问陆羽，却因遭到冷落而更加伤心。
我发现“七星瓢虫”这个元素，在小说里多次出现，我猜这一定是重要线索。
“瓢虫”是第一章的标题，也是贯穿整部小说的一条重要线索，在小说中多次出现，如第一章“研究课题的代号定位‘七星瓢虫’”，第二章的“一只很小的花背小虫沿着墙与天花板交界的棱线在爬，这可能就是生物课上讲的七星瓢虫吧。”等。
读到《鸽子》的结尾，我特别感动，流泪了……我想把它读一读。
《鸽子》的结尾这样写道：“大家不禁痛哭失声。头顶上传来飞鸟振翅的声响。抬头一看，只见一只白鸽正渴望降落而又惧怕着人群。大家不由得闪开，只见白鸽落在郭周的身上，发出咕咕咕的叫声。”
我觉得这本书的语言生动、细腻、富有感情、长短句交叉，刻画人物形象很细腻。
读完这本书，我想起了之前读过的科幻小说……
……
六年级下册第五单元第17课
《他们那时候多有趣啊》，它是一篇略读课文，体裁是一篇科幻小说，是教材中第一次安排科幻小说。主要讲了作者用一本古老的纸质书作为线索串起全文，以两个小主人公关于阅读、学习的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的学习场景与感受，表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。整个故事既充满了奇特想象，又富于生活气息，构思新颖，立意巧妙。
我会写科幻故事
我能拟定科幻故事提纲
六年级下册第五单元习作
想象作文的基本要求，是想象丰富、内容具体、感情真实，同时，能根据内容表达的需要，分段表述。
本单元的习作是展开想象，写科幻故事，是学生第一次尝试写科幻故事。
我会写科幻故事
我能拟定科幻故事提纲
修改、完善提纲
我会评科幻故事
科技是把双刃剑，智慧应该被正义的人拥有，非法智慧害人害己，危害社会！
希望同学们做一个有道德情操、品德高尚的人，现在努力学习科学文化知识，增长本领，将来用自己的智慧和才能为祖国的发展做贡献！
依法而行，
智慧才会生辉！
同学们再见！

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