资源简介

《经典天天:童年》每日群内阅读提示语
第一天
亲爱的同学们，今天是《经典天天:童年》的第一次共读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《经典天天:童年》的第二次共读——
共读内容：《来到外公家》《“小茨冈”》
阅读提示：今天我们来阅读《童年》的第二章和第三章。阅读这一部分内容时，我们要关注小说中的人物和情节。阿廖沙是小说的主人公，小说以阿廖沙的成长故事为主线进行讲述，阅读过程中，我们要重点关注。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《经典天天:童年》的第三次共读——
共读内容：《可爱的外婆》《怪脾气的外公》
阅读提示：今天我们要继续阅读接下来的章节，看看阿廖沙在外祖父家的生活是否适应了？在与外婆、外公相处的日子里，都发生了哪些事？一边读，一边梳理人物的特点，想一想作者是怎样讲述故事的。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《经典天天:童年》的第四次共读——
共读内容：《噩梦般的生活》《两个上帝》
阅读提示：阿廖沙的成长满是坎坷和不易，他究竟经历了什么？阅读中，还要结合书中信息和相关资料，理解小说内容和主旨。注意思考外公性情变化的内在原因。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《经典天天:童年》的第五次共读——
共读内容：《奇怪房客“好事儿”》《其他朋友》
阅读提示：作者在书中写道：“小时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人,全像蜜蜂似的把蜜——生活的知识和思想,送进蜂窝里。”周围的人对于艾廖沙的成长有哪些影响？阅读时，不仅要关注主要人物，还要思考这些人物对主人公成长的影响。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《经典天天:童年》的第六次共读——
共读内容：《母亲回来了》《我的父亲》《不幸的母亲》《告别童年》
阅读提示：随着母亲重新回到外公家，直至去世。在这一阶段，阿廖沙的生活轨迹又发生了很大的变化。最终告别童年，走向独立。
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《经典天天:童年》的第七次共读——
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在这本书里我们学到了什么吧。
第八天
亲爱的同学们，今天是《经典天天:童年》的最后一次阅读啦！
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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