【整本书阅读】《鲁滨逊漂流记》交流课 PPT课件

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(共13张PPT)
主讲人:刘朗
教育部推荐中小学生阅读指导书目
《鲁滨逊漂流记》交流课
塑造了鲁滨逊积极的人物形象
鲁滨逊漂流主题乐园
各位小小策划人,我们的主题乐园设计进程已经接近尾声,今天邀请各位拿着自己的设计材料开展一场讨论交流大会,现在请各位策划人各显神通,大胆地展示你的成果并说出你的想法吧!
活动一:打卡路线图、事迹我来梳
1. 组内展示漂流地图、评选最优地图
内容全面 信息准确 条理清晰
审美得当
具体评价指标
活动一:打卡路线图、事迹我来梳
2.根据漂流地图讲述鲁滨逊的主要经历与典型事迹
活动一:打卡路线图、事迹我来梳
3. 评选情节之最,“最惊险一刻””最意外一幕””最喜悦时刻”等并说明原因
我认为“最惊险的一刻”是鲁滨逊突发疟疾。因为疟疾来势凶猛、多次发作,导致鲁滨逊卧床不起、神智不清。而岛上无人照顾、无药可医,鲁滨逊的身体状况也无法出去觅食,很容易面临死亡的境地。
鲁滨逊
1.组内展示不同时期的鲁滨逊的肖像海报,并用几个关键词来形容不同时期鲁滨逊的人物特点。
活动二:走近孤勇者、人物我来评
活动二:走近孤勇者、人物我来评
任务一:分享园区鲁滨逊肖像海报
漂流前 青年鲁滨逊 中年鲁滨逊 老年鲁滨逊
2.谈一谈你最喜欢故事中的哪个人物,你能从他的身上学到什么?
活动二:走近孤勇者、人物我来评
鲁滨逊
3.鲁滨逊和“星期五”是很好的朋友,却让“星期五”称呼他为主人,你认为他们是朋友关系还是主仆关系?你认为鲁滨逊是一个怎样的人?
活动二:走近孤勇者、人物我来评
活动三:创新生存指南、乐园我代言
1.梳理鲁滨逊能九死一生的逃到荒岛并最后奇迹生还的主观和客观原因有哪些?
鲁滨逊漂流主题乐园
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作品简介
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荒岛生存指南 主观上
客观上
活动三:创新生存指南、乐园我代言
积极乐观的心态
坚强不屈的精神
极强的动手能力与劳动智慧
自然资源丰富
拥有丰富的求生知识和生存技巧
沉船搁浅提供物资
活动三:创新生存指南、乐园我代言
2.在鲁滨逊生存指南的基础上选一项做一些创新并说明创造依据,给后面体验漂流和荒岛探险的游客提供一些新的帮助。
鲁滨逊漂流主题乐园
作品简介
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03
为了给“鲁滨逊漂流乐园”开园吸引客流量,请你为《鲁滨逊漂流记》这本书撰写推荐词吧!
鲁滨逊漂流主题乐园

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