资源简介

(共22张PPT)
《琴声飞过旷野》
分享与交流——“少年成长记”发布会
“少年成长记”发布会
同学们，成长意味着健全的心智和体魄的养成，所有人的成长离不开各种生存的环境、身边的人物，更离不开所处的时代。
这部少年成长记中的革命历史既是特定时代少年的生活情境，也是造就他们人生的道路选择、命运归宿的关键性因素。今天，就让我们走进这个少年群体，用我们的行动和眼界审视成长，完成一次“少年成长记”发布会！
请你阅读完《琴声飞过旷野》之后，为其中的少年做一份成长档案，记录他的高光时刻，回看他的成长历程。和小伙伴一起设计封面、扉页，撰写人物评价为你们锁定那个人，完成一份成长档案吧。
回顾任务，交流成长档案
回顾任务，交流成长档案
回顾任务，交流成长档案
1.交流自己选择的少年：
他是谁
他的高光时刻
人物品质以及表现
他人对人物的评价以及例子
我这样设计人物肖像的原因
……
回顾任务，交流成长档案
2.探索同一个人物的同学结成小组
回顾任务，交流成长档案
3.组内成员交流和完善制作的成长档案。
1.说说自己或者其他同学的成长档案有哪些亮点，或者提一条建议。
制定标准，评价成长档案
制定标准，评价成长档案
制定标准，评价成长档案
1.人物肖像：依据文本各方面描写
2.成长里程碑：语言、动作、神态，事件……
3.人物品质和人物评价：
可以是正向的，也可以是负面……
要有依据
3.评价人：小说中的人物，读者……
……
以文本为依据，从不同角度客观评价人物。
制定标准，评价成长档案
教师引导：
他的成长档案完成效果怎么样？
什么样的档案称之为优秀？
2.小组讨论，从以下方面制定评价标准。
制定标准，评价成长档案
3.按照本组评价标注在组内互评。
制定标准，评价成长档案
反思：
我做了什么？
为什么这样做？
做的怎么样？
总结反思，分享活动经验
我做了什么？
批画、回读、做阅读笔记、查阅资料……
总结反思，分享活动经验
为什么这样做？
明确成长经历、对人物认识更全面、方便分享……
总结反思，分享活动经验
我做的怎么样？
成功之处：多角度、书写、语言、有创新……
不满意的地方……
总结反思，分享活动经验
我做了什么？
做的怎么样？
为什么这样做？
总结反思，分享活动经验
分享活动收获。
总结反思，分享活动经验
我做了什么？ 分工合作 ……
为什么这样做？
做的怎么样？
根据积累的经验继续分工完善成长档案。
BOOK
汇总梳理，继续完善
2.布置作业：
通过今天的发布会，你们一定对你成长档案中的少年有了多角度的认识，对成长档案有了新的想法。请你用接下来的三天时间，继续深入加工和完善你的档案。三天后我们的《<琴声飞过旷野>少年成长记》装订成册，与全校师生见面啦！
汇总梳理，继续完善

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