资源简介

(共16张PPT)
我与十五岁的你
《小满》导读课
八中京西附小 张瑷蕾
目录
01
03
02
04
入情入境
激阅读之趣
共读目录
解疑问之初
梳理人物
绘关系之图
每日导读
助“悦”读之力
01
入情入境
激阅读之趣
化身天使入境
学习任务：
（1）阅读《小满》，结合文本体会人物情感，梳理一份“天使”视角下“小满世界”的人物关系图。
（2）选取文中一处引用内容或意象，在小组内进行小专题探究。
（3）进行“小满”系列天使辩论会，根据辩题表达观点，加深体会。
（4）完成故事续写，天使为小满补充一份结局。
注：完成时间——两周
我与15岁的你
预测书中寻源
（1）小满考上了重点高中，她的内心快活的原因是（ ）
A.成为“学霸”。
B.得到身边亲朋好友的羡慕。
C.可以做一点和学习无关的事。
C
（2）小满最好的朋友在中考时发挥失常，小满的心情是（ ）
A.担心
B.难过
C.欣喜
D.纠结
D
02
共读目录
解疑问之初
共读目录 猜测内容
共读目录
请你阅读《小满》目录，说一说自己的感受与猜想。
我猜想《小满》这本书整体的情绪是_______________.
猜测内容
思考
表达
我对其中第____章题目最感兴趣，因为__________________________________。
共读目录 猜测内容
共读目录
请你阅读《小满》目录，说一说自己的感受与猜想。
我猜想《小满》这本书整体的情绪是悲伤。
猜测内容
思考
表达
我对其中第六章题目最感兴趣，因为我想知道手持麦穗的女孩是谁？她为什么手持麦穗？
补充资料 助力理解
水边的阿狄丽娜
《水边的阿狄丽娜》是法国钢琴曲，由理查德·克莱德曼以保罗·塞内维尔创作的曲目《Ballade pour Adeline》改编并演奏。
法国作曲家保罗·塞内维尔1976年为自己的小女儿阿狄丽娜谱写本曲，也有传说本曲的灵感来自于希腊神话的故事：有个孤独的塞浦路斯国王，名叫皮格马利翁。他雕刻了一个美丽的少女，每天对着她痴痴地看，最终爱上了少女的雕像。他向众神祈祷，期盼着爱情奇迹的出现。他的真诚和执着感动了爱神阿佛洛狄忒，她赐给了雕塑生命。从此，幸运的国王就和美丽的少女生活在一起，过着幸福的生活。
补充资料 助力理解
乐曲《水边的阿狄丽娜》旋律细腻、柔和、沉稳，在不动声色中渐渐向前推进，前进中又有迂回，最后逐渐达到高潮。在一次又一次的迂回前进中把情绪层次分明地释放出来，颇有些一波三折的味道。这首曲子很容易让听众产生很多美妙的遐想。
该曲是一首优美的钢琴曲，沉静、舒缓，用六度的强弱音重复着同一旋律。让听众在聆听的同时仿佛看到了堤岸、水波，看到了水边清丽的女子。那女子容颜秀美、姿态优雅。丝质的长裙拖在地上，在晨色中泛着美丽的光泽。她的肤肌水般润滑，眼睛明亮如珠，微微上翘的唇角，略微卷曲的金发都是那么令人陶醉。
补充资料 助力理解
玛格丽特花
玛格丽特花（菊科木茼蒿属植物）一般指木茼蒿，是菊科木茼蒿属灌木植物。花果期2~10月。木茼蒿是菊花的一种，也叫做野菊花。
木茼蒿原产加那利群岛，现中国各地均有栽培。木茼蒿性喜凉爽、湿润环境，忌高温，耐寒力不强，在温暖地区才能露地越冬。
03
梳理人物
绘关系之图

小满
汪诗帆
邱冰轮
林
04
每日导读
助“悦”读之力
祝你与小满可以共“读”一段
美好时光

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