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《小满》群内每日阅读提示语
--班级群内每日阅读提示语参考如下，各位老师可直接转发：
第一天
亲爱的同学们，今天是《小满》的第一次阅读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天
亲爱的同学们，今天是《小满》的第二次阅读——
共读内容：第一章《可以开始叛逆了吗》。
阅读提示：今天，我们来阅读《小满》这本书的第一章节。《小满》讲述主人公小满中考后的暑假时光。第一章节“天使背对我”，从“7月31日下午4时53分9秒，小满决定开始自己的叛逆期。”读起，在本章节，我们可以读到小满给天使写的一封信，能够了解到小满的家庭情况与她的小秘密。让我们一起走进小满的夏天吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天
亲爱的同学们，今天是《小满》的第三次阅读——
共读内容：第二章《风，吹开夏日眼睫》。
阅读提示：小满见到了她的好友邱冰轮，在受到生活的重创后，邱冰轮的状态如何？小满的状态又是怎样的呢？在本章节，我们还可以一同走进小满的回忆，回到小满与汪诗帆初遇的雨天。同时，令人惊喜的是小满的Loft私信中，收到了一条私信，他会是谁？是小满日思夜想的他吗？让我们带着问题，一起进入第二章的阅读吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天
亲爱的同学们，今天是《小满》的第四次阅读——
共读内容：第三章《密室大逃脱》。
阅读提示：在本章节，小满经历了一次“惊心动魄”的“家庭大战”。是什么让小满的“约会”一拖再拖？在“战火纷飞”中，小满是如何做的？奶奶又为何要选择逃离？让我们带着问题，一起进入第三章的阅读吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天
亲爱的同学们，今天是《小满》的第五次阅读——
共读内容：第四章《水边的阿狄丽娜》、第五章《流泪的萤火虫》
阅读提示：在这两章中，我们可以读到“家庭大战”的“结局”，会发现慈祥的奶奶也曾有过“跋扈”的一面；同时，我们也会知道一个小满奶奶埋藏在心中多年，有关“爱”的秘密。故事发展到底如何？让我们一起读一读吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天
亲爱的同学们，今天是《小满》的第六次阅读——
共读内容：第六章《手持麦穗的女孩》。
阅读提示：时光流转，走入奶奶经历过的往事，与林相遇，见证手持麦穗的女孩躲躲与林的美好爱情。在本章节，我们与小满一起，跃入时光之河，逆流而上与过去相遇。我们随小满一同和林对话。最终林的墓地是否迁走？躲躲与林的故事又将给小满怎样的启迪？让我们一起进入第六章，随文字一探究竟吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《小满》的第七次阅读——
共读内容：第七章《我不能悲伤地坐在你身旁》、第八章《再见，玛格丽特》。
阅读提示：小满经历了迷茫、纠结、笃定、她苦痛、酸涩、难过，但她也在迷惘中成长，成了更加勇敢、自信的自己。今天，我们来阅读《小满》这本书的最后两章，一起探寻汪诗帆的复杂身世，也一起与那个不完美的小满说再见吧！
温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第八天
亲爱的同学们，今天是《小满》的第九次阅读——
共读内容：交流课视频。
阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），跟老师一起总结在这本书里我们学到了什么吧。
第九天
亲爱的同学们，今天是《小满》的最后一次阅读。
共读内容：评测题
阅读提示：完成评测题（可扫描图书封面上的二维码获取）的填写，来看看这本书的内容自己掌握得如何吧？

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