资源简介

(共19张PPT)
《寻找鱼王》导读课
北京市大兴区教师进修学校 杨宝娥
张炜，当代著名作家，中国作家协会副主席。1956年出生于山东省龙口市，1975年开始发表作品。出版有48卷本《张炜文集》，被译为英、日、法、韩、德、寨、西、瑞等多种文字。
著有长篇小说《古船》《九月寓言》《刺猬歌》《外省书》《你在高原》《独药师》《艾约堡秘史》等。《古船》等入选《中国新文学大系》、“百年百种优秀中国文学图书”“二十世纪中文小说一百强”、《亚洲周刊》“2010年度全球华文十大小说”之首。作品获“八五”期间全国优秀长篇小说奖、茅盾文学奖、中国作家出版集团奖特等奖等多种奖项。
少儿文学作品《半岛哈里哈气》《少年与海》《寻找鱼王》《狮子崖》反响强烈，其中，《寻找鱼王》荣获第十届全国优秀儿童文学奖、
作品多
奖项高
活动一：利用阅读经验，猜测故事内容
2015年度中国好书
获奖图书
第6届中华优秀出版物
获奖图书
第10届全国优秀儿童文学奖 获奖图书
活动一：利用阅读经验，猜测故事内容
生1：封面图画是一个大人和一个小孩背着东西走向山下，结合题目“寻找鱼王” “大山深处”，猜测应该是孩子和大人在大山里寻找鱼王。
生2：他们头上有一只老鹰，爪子抓着一条鱼，和目录 “鹰之子”结合，抓鱼和老鹰有关，但是一般老鹰是抓兔子的，鱼王不会这么小吧！
在干旱贫瘠的边远山区，有一位雄心勃勃的少年，立志实现历代人的梦想，去大山深处找一位传说中的“鱼王”。少年历尽坎坷，先后找到了两位神奇的老人，但不知谁是真正的“鱼王”。少年最后从他们惊心动魄的生命传奇和朴实深沉的日常生活中，却得到了远比猎鱼绝技更为宝贵的东西，并开启崭新的人生意义的探索。
封底
活动一：利用阅读经验，猜测故事内容
两位神奇
猎鱼绝技更为宝贵的东西
活动一：利用阅读经验，猜测故事内容
生1：我打开书，看到这幅画很震撼，这就是那个少年要找的鱼王吧，他站在大鱼的头上显得特别渺小，看来这条鱼一定很大。
生2：大鱼旁边还有老鹰在飞，下面还有很多鱼，好像一个海、陆、空的编队，小孩能站在大鱼身上，很了不起。
生3：我现在特别好奇，寻找的“鱼王”到底是人？还是一条鱼呢？
活动一：利用阅读经验，猜测故事内容
活动一：利用阅读经验，猜测故事内容
？
楔子：戏曲、小说的引子。一般放在篇首，用以点明、补充正文，或是引出正文或是为正文做铺垫。
妈妈拍拍我:“傻孩子!哪舍得吃!那不过是摆了看的，家里人，还有来的亲戚，都不能吃。大鱼要放在桌子最远的一头，谁也不能向它伸筷子。这条大鱼为了过年，也为了喜庆，哪舍得吃呢!这就一直摆到大年十五……”“过了十五总该吃了吧 ”爸爸“嗯”一声:“过了十五也不吃。天冷盐足，又过了油，鱼是馊不了的。这条大鱼要留下来，用处很多的。谁家来了大客,就要来借大炸鱼，他们更不能吃，也是用来当‘看菜’。客人一走鱼就得送回来。一条大鱼就这样在山里转来转去，出门时什么模样，回来时还什么模样。取送大鱼的人都提了木头盒子，把大鱼放到盒子中央……”
妈妈好像察觉了我的心事，说:“这样的大鱼可不是家家都有。那得是有钱的人家，还要运气好，从沙河集上买一条回来。大鱼太贵了，一般人家里都用木鱼代替……”
“‘木鱼’就是用木头做的鱼，有二拃长，木匠在上面刻了鳞和鳍，放在盘子里，浇上卤子，过节待客时放在桌上，也是一道‘看菜’。客人顶多是蘸蘸卤子，算是吃了鱼吧。”
爸爸说:“这条油炸大鱼从大年初一陪伴全家到大年十五，过元宵节。”
只能看
不能吃
蘸卤
算吃鱼
二、了解山民生活 知我学本领原因
对比内容 山民 老族长 我发现
住的房子
吃鱼方面 其他饮食 其他方面
二、了解山民生活 知我学本领原因
阅读第2章《鱼很宝贵》
二、了解山民生活 知我学本领原因
对比内容 山民 老族长 我发现
住的房子 石屋 六幢房子连在一起，青堂瓦舍
老族长和山民的生活差距太大了
吃鱼方面 看菜 木鱼 过年吃 最好的大鱼随时吃 其他饮食 地瓜 土豆 想吃什么就吃什么 其他方面 常年见不到邻居，更不用说老族长 周围有邻居。坐大圈椅。用三尺长的玉石嘴烟斗
二、了解山民生活 知我学本领原因
他后来对我爸爸说起整个事情的经过，简直把我说成了一个杀人犯“我正在试……试试这水有多深，你孩儿猛地一喊，差点让我跌到水里淹死，就差一点了……”
爸爸想替我说情，老头儿却挥挥说:“别说了，火了就去告诉老族长!”
爸爸的脸吓得蜡黄。他双手作揖，把我领回了家。
……我失学了。 ——《立大志》
有人说‘鱼王’是这样的，平时蔫蔫的，一进到水里就全变了，能不喘气待上半天。这人直接就是大鱼鹰转生的，头顶有一卷一卷的、鸟儿一样的羽毛，那就是记号啊……”
“我没见过。不过我见过他下水的样子，脱衣裳笨手笨脚的，衣裳一脱和山里人一样，瘦巴巴的没有多少肉;可是一入了水又像嫌冷似的……”
爸爸说他最后一次看到“鱼王”时，那人已经六十多岁了，头发白了大半，住处也换了几次，越搬越偏，有一段还住在一个破山洞里。“这山洞不知是多少年前什么人凿出来的，早废了，‘鱼王’把它收拾一下住下来。” ——《鹰之子》
面前是一个瘦瘦的老人，看样子有八十多岁了，头发疏疏的，全白了。啊，他的眼睛又圆又亮，简直太亮了，盯过来让人心里发毛。他不说话，只是看我和爸爸。
——《雪亮的眼睛》

鱼王

鱼鹰转世
头上有羽毛
年龄大
头发花白独居

师傅做个手势，不让我出声，然后就在一个坑边蹲了。他用一根枝条在水面上轻戳几下，水边的草须就微微活动起来。他把手中的篮子交到我手里，挽起了袖子。猫也跟过来，它的头一上一下活动，眼睛尖尖地盯住主人的手，再盯草须。
接下去发生了一件让我怎么也搞不明白的事情，它就发生在我的眼皮底下……突然，他挽起袖子的右手五指捏到一起，唰一下插入草须……水中一阵跳跃和扑腾，一条二拃长的大鱼被拖了出来，师傅的手就扣在了鱼鳃那儿。 ——《左猫右爸》
他在冰洞前等候，有时在冰上敲打几下。冰洞上结出新冰，他就用一个薄薄的木片刮掉，然后再泼出一些水。我和猫在一边看了一会儿，看不出什么。猫在不远处发现了一个雪洞，于是专注地去洞前蹲下。我也转身看那个雪洞了。
就在我们刚刚转身不久，身后就响起啪嗒啪嗒的声音。我无法相信眼前的情景:师傅冻得赤红的手正紧紧擒住一条大鱼，大鱼的尾巴猛烈甩动，冰水溅得很高。我一喊猫也过来了，它跳起来抚摸大鱼，然后又在冰洞前扑动:那儿有几条小鱼在蹿跳。师傅发出“去!去!”的声音，伸出脚挡住猫，小心地把几只小鱼推进水中。 ——《雪和酒》
师傅做个手势，不让我出声，然后就在一个坑边蹲了。他用一根枝条在水面上轻戳几下，水边的草须就微微活动起来。他把手中的篮子交到我手里，挽起了袖子。猫也跟过来，它的头一上一下活动，眼睛尖尖地盯住主人的手，再盯草须。
接下去发生了一件让我怎么也搞不明白的事情，它就发生在我的眼皮底下……突然，他挽起袖子的右手五指捏到一起，唰一下插入草须……水中一阵跳跃和扑腾，一条二拃长的大鱼被拖了出来，师傅的手就扣在了鱼鳃那儿。 ——《左猫右爸》
他在冰洞前等候，有时在冰上敲打几下。冰洞上结出新冰，他就用一个薄薄的木片刮掉，然后再泼出一些水。我和猫在一边看了一会儿，看不出什么。猫在不远处发现了一个雪洞，于是专注地去洞前蹲下。我也转身看那个雪洞了。
就在我们刚刚转身不久，身后就响起啪嗒啪嗒的声音。我无法相信眼前的情景:师傅冻得赤红的手正紧紧擒住一条大鱼，大鱼的尾巴猛烈甩动，冰水溅得很高。我一喊猫也过来了，它跳起来抚摸大鱼，然后又在冰洞前扑动:那儿有几条小鱼在蹿跳。师傅发出“去!去!”的声音，伸出脚挡住猫，小心地把几只小鱼推进水中。 ——《雪和酒》
速度快
不用任何工具
利用阅读经验
猜测故事内容
知“旱手”鱼王
本领 感受神奇
了解山民生活
知我学本领原因
活动
活动
活动
小男孩 我
书包外观 装的物品 双肩背，容量大，很漂亮，功能多。装文具、书、本，水杯等
老师
教室
学费
教学方法
山里的孩子和我们上学真的是不一样，他们把“书包”居然叫“学包”，上学要交的学费也很特殊，尤其是还要爸爸陪读。我们不妨通过下面的表格细致比较一下，看看你有什么感受
时间 阅读内容 阅读时间 自 我 评 价
按计划持续阅读；随手批注；完成阅读任务
第一天 1——6章 40分钟 这三项都做到，奖励自己3个笑脸
第二天 7——10章
第三天 11——15章
第四天 16——18
第五天 19——结束
阅读， 领略不同人的生活状态， 期待你在深入阅读中收获更多！

展开更多......

收起↑