资源简介

人美版（李滢）艺术·美术七年级上册 第二单元
1 自然的色彩 教学设计
教学时间：1 课时
教材分析
本课是人美版（李滢）艺术·美术七年级上册第二单元第一课，属于造型·表现与欣赏·评述综合课。教材以大自然缤纷多样的景物为切入点，结合四季自然景色与名家绘画作品，依托色相环解析色调、邻近色、互补色、对比色，兼顾明度、纯度、冷暖等色彩要素，开展色彩实践练习。本课是初中色彩学习的入门课，承接小学色彩基础，也为本单元后续学习做好铺垫。可结合本地春夏秋冬四季田野风光开展教学，可使用课件辅助。
学情分析
七年级农村学生长期身处自然环境，对家乡春、夏、秋、冬四季景色有切身感受，但未系统学习色调、邻近色、互补色、对比色等专业色彩概念，容易混淆各类色彩关系。学生绘画水平差异较大，美术工具条件有限，部分学生只有普通彩笔；接触名家美术作品较少，但是对四季家乡景物熟悉，学习兴趣浓厚。教学多用四季乡村实例，降低理论理解难度，课堂实践改为简短的色彩对比小练习，保证全体学生能够在有限课堂时间完成学习任务。
教学目标
1.审美感知：感受大自然四季更替带来丰富的色彩变化，体会色调、邻近色、互补色、对比色带来不同视觉感受；能够感受色彩的冷暖、明度、纯度对比，形成初步的色彩审美感知能力，体会乡土四季独有的色彩美感。
2.艺术表现：能够区分色调、邻近色、互补色、对比色，了解明度、纯度、冷暖对比；运用水彩笔、油画棒、彩铅完成简单的色彩对比小练习，尝试控制色彩搭配，完成基础色彩表达。
3.创意实践：结合春夏秋冬四季自然景物进行观察思考，在色彩小练习中尝试运用互补色、对比色进行搭配，提升对色彩的动手感知与实践运用能力。
4.文化理解：理解色彩源于自然四季的变化，绘画艺术从自然中汲取色彩灵感；学会用美术视角观察家乡四季风景，建立热爱乡土自然的情感。
教学重难点
教学重点：理解色调、邻近色、互补色、对比色概念，能够结合四季自然景色识别不同色彩关系，感知冷暖、明度、纯度对比。
教学难点：分清邻近色、互补色、对比色之间的区别；在练习中恰当运用色彩对比，避免画面色彩杂乱。
教学方法
讲授法、欣赏法、观察发现法、小组讨论法、练习实践法、巡视辅导法
教学准备
教师：多媒体课件（包含春夏秋冬四季风光图片、作品图片、色相环）；彩色粉笔。无课件可打印图片或手绘色相环。
学生：美术本，水彩笔、油画棒、彩铅（任选其一）。
教学过程
一、导入新课
1.教师播放课件，展示两张黑白图片，提问：这两张图片少了什么？在学生初答的基础上，依次展示春、夏、秋、冬四季自然风光图片：春天草木花开、夏日浓绿田野、秋天金黄庄稼、冬天萧瑟灰蓝大地。
2.教师提问：同学们，一年四季轮回更替，大自然的色彩发生了怎样的变化？
3.学生简单发言交流，教师小结：四季更迭，大自然变幻出丰富奇妙的色彩，这些色彩背后藏着许多色彩的密码，今天就让我们共同学习《自然的色彩》，解开大自然的色彩奥秘。
4.板书课题：自然的色彩。
二、讲授新知
活动一：欣赏《麦田与柏树》，了解色调
课件展示凡·高作品《麦田与柏树》，引导学生欣赏评述，说说看到这幅画的感受。
教师引出并补充色调知识：色调是一幅画面整体的色彩氛围与色彩倾向。按照色彩感受可以分为暖色调、冷色调；按照明暗可以分为亮色调、暗色调。一幅画面当中占面积主导的色彩，就决定了整幅作品的色调。
抛出问题：《麦田与柏树》的色调是怎样的？为什么画家运用了对比强烈的色彩，画面却仍然显得十分和谐呢？
组织学生短暂思考交流，教师总结：这幅作品属于明亮的暖色调。画家虽然使用对比强烈的色彩，但控制好了色彩面积，主次分明，同时整体统一在明亮的色调之中，因此画面既富有冲击力，又保持整体和谐。由此引出本课接下来要学习的邻近色、互补色、对比色相关知识。
活动二：归纳四季色彩，认识邻近色
1.师生互动：课件出示春、夏、秋不同季节景色图片，引导学生观察，说一说每一幅画面里主要出现了哪些颜色，并以秋季为例进行色彩归纳，学生自由发言。
2.教师抛出核心问题：这些色彩之间存在怎样的关系？
组织学生观察、讨论，鼓励学生说出直观感受，如颜色看着接近、视觉上很柔和等。
3.导出概念：教师顺势引出，大自然很多季节景物中，出现一批感觉十分接近、过渡柔和的颜色，这就是邻近色。
4.结合色相环讲解：课件出示色相环，讲解：在色相环上位置相互紧邻接近的颜色称为邻近色。
小互动：说一说，我们家乡春天田野里能找到哪些邻近色？学生简单作答。
小结：邻近色搭配柔和协调，四季很多自然景物都是邻近色的组合。
活动三：依据色相环，认识互补色
课件出示标准色相环。
讲解：色相环上位置正好相对（相差 180°）的颜色就是互补色，是对比最强烈的色彩组合。
三组核心互补色：红—绿、黄—紫、蓝—橙。
互动练习：根据图片，找一找大自然中的互补色。
提示：互补色同时出现视觉冲击力很强，创作时注意色彩面积要有大有小，不要均等使用，否则画面容易刺眼杂乱。
活动四：欣赏作品，认识对比色（纯度、冷暖、明度对比）
教师讲解：对比色是色相环上距离较远、差异明显的色彩，对比色范围比互补色更广，互补色属于对比色中对比最强的一类。
结合课件图片讲解三种对比：
①明度对比：颜色的明暗深浅；
②纯度对比：颜色的鲜艳与灰暗；
③冷暖对比：红橙黄为暖色，蓝绿紫为冷色。
结合教材中的作品，引导学生用对比色知识赏析。
简单区分：邻近色柔和；对比色、互补色效果强烈。
三、课堂实践
练习主题：色彩对比小练习
作业要求（分层练习）
1. 基础任务：在作业本上画课本中的模板选择一组邻近色、一组互补色或一组对比色，完成色彩对比小练习；体会邻近色柔和、互补色与对比色强烈的视觉感受。
2. 提高任务：在色块练习基础上，简单勾勒一个四季小景物（一片树叶、一朵小花），运用本节课学到的邻近色、对比色或者互补色进行涂色，体现明度或者冷暖对比。
教师黑板简单示范色块绘制方法，提示涂色均匀。
教师巡回辅导：查看学生色块绘制，及时纠正概念混淆，提醒学生区分邻近色、互补色、对比色，提醒注意色彩面积关系。
四、展示评价
选取若干份学生色块练习作业进行展示。
1. 学生互评：找一找作品中哪一组是邻近色，哪一组是互补色，说说带给你的色彩感受。
2. 教师点评：肯定能够准确区分色彩关系的练习；重点关注学生对色调、邻近色、互补色、对比色的理解，不追求造型精美；梳理共性问题，再次简单区分邻近色、互补色、对比色。
五、课堂总结
今天我们借助四季大自然的景色，认识了色调、邻近色、互补色、对比色，了解色彩的明度、纯度、冷暖对比。大自然随着四季轮回呈现出无穷的色彩变化，希望同学们课后多观察家乡四季景色，用学到的色彩知识感受自然之美。
六、作业设计
1. 课后观察身边的四季景物，找一找生活中的邻近色、互补色各一组，下节课分享。
2. 完善课堂色彩对比小练习，标注清楚每一组色彩关系。
七、板书设计
自然的色彩
1. 色调：画面整体色彩倾向（冷 / 暖、亮 / 暗）
2. 邻近色：色环相邻，柔和协调
3. 互补色：色环 180° 相对（红 绿、黄 紫、蓝 橙）★面积有主次
4. 对比色：色环距离远
对比类型：明度、纯度、冷暖
实践：色彩对比小练习
- 2 -(共10张PPT)
自然的色彩
人美版（李滢）艺术·美术 七年级上册 第二单元 第1课
感受四季更迭中的色彩魅力
奇妙的色彩
这两张图片少了什么？
有了色彩的大自然
四季轮回，大自然的色彩发生了怎样的变化？
春 · 嫩绿鹅黄
夏
夏 · 浓翠深绿
秋 · 金黄橙红
冬 · 灰蓝素白
四季更迭，大自然变幻出丰富奇妙的色彩，这些色彩背后藏着许多色彩的密码，今天就让我们共同学习《自然的色彩》，解开大自然的色彩奥秘。
欣赏《麦田与柏树》：什么是色调？
思考问题：
这幅画的色调是怎样的？为什么画家运用了对比强烈的色彩，画面却仍然显得十分和谐？
色调：画面整体的色彩氛围与倾向
· 按冷暖分：暖色调 / 冷色调
· 按明暗分：亮色调 / 暗色调
和谐的秘密：主次分明，面积有大小
参照秋天色彩的归纳方法，对其余三个季节的色彩进行归纳。
四个季节的色彩之间存在着怎样的关系？
在色相环中的位置相近——临近色
认识临近色：
在色相环中，任一色相和与其相对（180°）的颜色互为补色。
认识互补色：色相环上面对面的颜色
三组核心互补色：
视觉特点：对比最强烈，最醒目
使用提醒：面积要有大有小，不能各占一半，否则刺眼杂乱
找一找补色：
对比色：三种常见的色彩对比
① 明度对比
颜色的明暗深浅
浅 → 深（亮黄 → 深棕）
② 纯度对比
颜色的鲜艳与灰暗
鲜艳 → 灰暗（大红 → 灰粉）
③ 冷暖对比
暖色（红橙黄）vs 冷色（蓝绿紫）
暖色
冷色
秋日金黄庄稼 vs 蓝色天空
对比色范围更广：色相环上距离较远、差异明显的颜色都是对比色，互补色是对比色中最强烈的一类。
简单记忆：邻近色柔和；对比色、互补色效果强烈。
课堂实践：色彩对比小练习
基础任务（全体同学完成）
在美术本上画课本中的模板，选择三组色彩涂色：
① 一组邻近色（柔和协调）
② 一组互补色（对比强烈）
③ 一组对比色（冷暖/明度对比）
每组色块下面标注色彩名称
提高任务（学有余力）
在色块练习基础上：
简单勾勒一个四季小景物
（一片树叶、一朵小花、一棵小草）
用今天学的色彩知识涂色
体现明度或冷暖对比
展示评价：谁的色彩搭配最好？
互评小任务
1. 找一找同桌作品中
哪一组是邻近色？
2. 哪一组是互补色？
3. 哪一组是对比色？
4. 说说你的感受：柔和还是强烈？
评价要点
· 色彩关系是否正确区分
· 互补色面积是否有主次
· 涂色是否均匀干净
· 不追求造型画得像不像
重点看色彩知识用得对不对
课堂总结与课后作业
今天我们学到了：
1. 色调：画面整体的色彩倾向（冷/暖、亮/暗）
2. 邻近色：色相环相邻，柔和协调
3. 互补色：色相环180°相对（红 绿、黄 紫、蓝 橙），对比最强
4. 对比色：明度、纯度、冷暖三种对比
课后作业：
1. 课后到田间路边观察，找出生活中的邻近色、互补色各一组，下节课分享
2. 完善课堂色彩对比小练习，标注清楚每一组色彩关系

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