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(共21张PPT)
第五单元 人体生命活动的维持
第三章 人体通过循环系统进行物质运输
第一节 血液是物质运输的载体
精彩导入
当疾病和意外来临时,血液成了挽救生命、守护健康的重要力量。无偿献血不仅是勇气的体现,更是无私奉献与人间大爱的光辉展现。每一滴流淌的血液,都化作了希望的灯塔,照亮了无数急需帮助的患者的生命之路。每一位无私奉献、勇敢伸出臂膀的献血者,都用实际行动诠释了大爱无疆的精神。
6月14日是世界献血者日,你对献血这件事有什么看法
任务一：探究血液的组成和作用
【活动1】探究血液的组成
取两支试管,在试管A内加入少量质量分数为5%的柠檬酸钠溶液,在试管B内加入等量蒸馏水,两支试管均加入10毫升红色的新鲜血液,轻轻摇动几下。静置一段时间,观察现象。
任务一：探究血液的组成和作用
【活动2】了解血浆的组成和功能
任务一：探究血液的组成和作用
【活动3】分组实验:观察人血涂片
(1)方法步骤:
①在低倍镜下观察人血涂片,找到血细胞。
②换高倍镜观察,辨认红细胞、白细胞和血小板,比较它们在形态结构和数量上的差异。
任务一：探究血液的组成和作用
【活动3】分组实验:观察人血涂片
任务一：探究血液的组成和作用
【活动3】分组实验:观察人血涂片
(2)实验观察记录:填写表格。
任务一：探究血液的组成和作用
【活动3】分组实验:观察人血涂片
(2)实验观察记录:填写表格。
任务一：探究血液的组成和作用
【活动4】了解血细胞的功能
(1)红细胞的结构特点:人成熟的红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状。红细胞中含有血红蛋白,使血液呈红色。
(2)平均寿命:约120天。
(3)血红蛋白的特性:血红蛋白是一种含铁的蛋白质,它在氧气含量高的地方容易与氧气结合,在氧气含量低的地方又容易与氧气分离。
(4)红细胞的主要功能:运输氧气。
任务一：探究血液的组成和作用
【活动4】了解血细胞的功能
任务一：探究血液的组成和作用
【活动4】了解血细胞的功能
红细胞为什么具有运输氧气的功能
任务一：探究血液的组成和作用
【活动4】了解血细胞的功能
在生活中,皮肤划破一个小伤口出血时,血液会自然凝固。根据自己的经验,描述伤口处的变化并分析发生变化的原因。
任务一：探究血液的组成和作用
【活动4】了解血细胞的功能
任务二：分析血常规结果,诊断疾病
任务二：分析血常规结果,诊断疾病
参数变化 可能原因
白细胞数量升高，中性粒细胞比例升高 常见于细菌感染
白细胞数量正常或者偏低，淋巴细胞比例升高 常见于病毒感染
嗜酸性粒细胞数量或比例升高 常见于过敏或寄生虫感染
任务二：分析血常规结果,诊断疾病
贫血
1.症状:头晕、乏力、困倦、面色苍白等。
2.原因:血液携带氧气的能力下降。
3.血常规表现:血液里红细胞的数量过少,或者红细胞中血红蛋白的含量过低。
4.纠正方法:血红蛋白的合成需要氨基酸、铁等物质,适当补充这些物质可以改善贫血症状。
任务二：分析血常规结果,诊断疾病
白血病是一类源于造血系统的疾病。患者骨髓和其他造血组织中白细胞大量增加,从而抑制正常造血功能,临床表现为不同程度的贫血、出血、感染发热以及肝、脾、淋巴结肿大和骨骼疼痛。白血病患者的血常规检验报告单中哪些项目可能会出现异常
白血病患者的血常规检验报告单中白细胞计数显著升高。白血病导致贫血,则该患者的红细胞计数、血红蛋白浓度都是低于正常值下限的。
1.下列关于白细胞主要功能的叙述,正确的是 ( )
A.吞噬致病菌,对人体起防御和保护作用
B.运输养料和运载血细胞
C.运输氧气和一部分二氧化碳
D.起加速凝血和止血的作用
课堂练习
A
2.小明妈妈最近患急性阑尾炎住院,小明放学急匆匆地赶到医院,得意地对妈妈说:“今天,生物老师为我们介绍了血液。血液包括血浆和血细胞。原来,血细胞是我们人体的‘好朋友’。它们当中有的像勤劳的搬运工,有的像忙碌的修补匠,还有的像英勇的战士,保卫我们的身体健康。”小明妈妈有些摸不着头脑。你能结合下图帮助小明妈妈弄清以下问题吗
(1)血液中的主要成分是④_______和血细胞。
(2)“搬运工”和“战士”分别是[ ]________、
[ ]________两种血细胞。
(3)“搬运工”主要搬运的物质是________,参与
完成“搬运”的红色物质是_________,这种物质
的合成所必需的无机盐是____。
课堂练习
血浆
①
红细胞
②
白细胞
氧气
血红蛋白
铁
(4)正好妈妈这时候拿到了血常规检验报告单。其中结果偏离正常范围的是 ( )
A.红细胞 B.白细胞
C.血小板 D.血红蛋白
课堂练习
B
谢谢观看
Thank you

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