资源简介

2026 年上映乡中学七年级生物上册九月学情自测测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
(本卷满分 60 分，考试时间 60 分钟)
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第 I 卷（选择题）
一、单项选择题（本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分。在每小题列出的四个备选项中，
只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1．下列属于生物共同特征的是 ，当然生物还有能生长繁殖等特征，我们可依据这些特 征来判断是否是
生物。（ ）
A．都能运动 B．都生活在水中 C．都能制造氧气 D．都能进行新陈代谢
2．人体肝脏细胞中的遗传物质主要储存在（ ）
A．细胞膜 B．细胞质
C．细胞核 D．细胞壁
3．小猪能长大，长大成熟的猪能再生小猪。这一过程说明猪具有（ ）能力。
A．生长 B．生长、发育和生殖 C．发育 D．生殖
4．为观察植物细胞的结构，我们用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕去一小块薄膜制成玻片标本， 这种玻片
标本叫做（ ）
A．切片 B．涂片 C．装片 D．都可以
5．下列生产活动没有使用了生物技术的是
A．提取青霉素
B．腌制咸菜
C．我国科学家培养出克隆猴
D．酿造葡萄酒
6．诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及了两种生物——桃树和鳜鱼，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列
说法不合理的是（ ）
1
A．将甲细胞放在光学显微镜下观察，②不易看清楚
B．①有支持和保护细胞的作用
C．桃树所有的细胞都有③和⑤，而鳜鱼的细胞没有
D．桃树和鳜鱼结构和功能的基本单位都是细胞
7．下列现象与其表现的生物基本特征对应错误的是（ ）
A．“大树底下好乘凉”——生物影响环境
B．松鼠摄取食物——生长发育
C．植物夜间也在进行呼吸作用——新陈代谢
D．“一母生九子，连母十个样”——遗传与变异
8．观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述，正确的是（ ）
A．对光时，显微镜视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜
B．显微镜目镜 10×与物镜 40×的镜头组合放大倍数是 50
C．显微镜下观察到物像在视野左下方，应将装片移向右上方
D．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴生理盐水
9．绿色开花植物（如椰子树）的细胞和哺乳动物（如猪、猫、狗）的细胞中都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦大液泡
A．②③⑤⑥ B．①③④⑤ C．②③④⑥ D．①③⑤⑦
10．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，正确的是（ ）
A．与荷叶的叶肉细胞相比，蜻蜓的细胞少了细胞壁和液泡
B．荷与蜻蜓相比在结构层次上少了器官这一层次
C．蜻蜓点水是蜻蜓产卵的动作，说明生物具有繁殖的特征
D．荷叶的叶脉从叶子中间放射状向四周蔓延，交叉形成一个网络，属于平行脉
11．下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ）
2
A．①②③④ B．④①②③ C．④①③② D．①④③②
12．科学家将一只雌性白脸羊的乳腺细胞与一只黑脸羊去除细胞核的卵细胞融合，待发育成胚胎后植入另
一只黑脸羊的子宫里继续发育，这只黑脸羊产下的小羊的面部颜色和性别分别是（ ）
A．黑色、雄性 B．白色、雌性
C．白色、雄性 D．黑色、雌性
13．画维恩图是进行对比的有效办法。观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不
能写在阴影区？
A．具有细胞结构 B．要进行呼吸作用
C．细胞内具有基因 D．要进行光合作用
14．小明学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后总结如下，正确的是（ ）
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B．细胞质控制着生物的发育和遗传
C．细胞中的物质都是由细胞自己创造的
D．植物细胞壁具有保护和支持的作用
15．图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大 160倍
的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到 640倍进一步清楚地观察。下列
操作中正确的是（ ）
A．将装片向右下方移动，使细胞位于视野正中央
B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
3
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节粗准焦螺旋
二、非选择题（本大题共 4小题，每空 1分，共 20分）
16．（5分）如图为五禽戏中相关动物的分类等级示意图（部分）。据图分析回答下列问题：
(1)图中丹顶鹤、东北虎、北极熊和梅花鹿在分类等级中所处等级是____________。
(2)从分类图中可以看出，东北虎、北极熊和梅花鹿之间，东北虎和北极熊的亲缘关系相对较近，请从分类
等级和进化关系角度说明__________________。
(3)五禽戏中还有黑猩猩，它的分类等级隶属关系是：黑猩猩-黑猩猩属-人科-灵长目-哺乳纲-脊索动物门-动
物界。黑猩猩与五禽戏中的梅花鹿具有共同的分类等级是____________，动物的分类除了比较形态结构外，
还要比较它们的____________以及生殖方式等。
(4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的___________关系，以便更好
的研究、保护和利用生物。
17．（5分）如图是五种生物或细胞的结构示意图，请据图回答问题。
(1)①是病毒，结构简单，只由蛋白质外壳和内部的_____构成。
(2)当遇到不良环境时，②的细胞壁增厚时，形成休眠体--_____。
(3)③在无氧的条件下，可以把葡萄糖转化为_____，并产生二氧化碳。
(4)具有细胞壁的是_____（填序号）。
(5)_____（填序号）属于真核生物。
18．（5分）“以细胞之微，展生命之美”，在“制作细胞模型”综合实践活动中，三组同学用不同的材料制作
4
了下列所示的细胞模型。
【制作模型】各组同学经过讨论确定模型名称和使用的材料，然后制作出了自己的作品。
组别 第一组 第二组 第三组
大米、小米、红枣、西
柚子、红枣、葡萄干、
材料 无毒无味的橡皮泥 米、
华夫饼、锡纸等
赤豆、芹菜秆、黄豆
作品展示
【展示交流】各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型，分享制作模型的过程。
(1)第一组：我们制作的是________(填“植物”或“动物”)细胞模型。
(2)第二组：在柚子外面包锡纸模拟细胞壁；热水烫菠菜水变绿，是由于高温破坏了柚子皮模拟的
____________。
(3)第三组：我们用生活中常见的食材制作细胞模型。芹菜秆代表植物特有的能量转换器_________。
(4)老师：第二组和第三组都用红枣来模拟____________，它是细胞的控制中心。
【作品评价】
(5)展示完自己的模型后，老师请同学们依据下列评价维度对他们的模型进行评价。
评价维度 评价要点
模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结
科学性
构特点
艺术性 美观、协调、做工精细
选材创新(如巧用生活中的材料进行制作)；
创新性
表现形式新颖
你最喜欢哪一组的作品，并结合评价维度说出自己的理由：____________。
19．（5分）小军用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片，如图为显微镜及装片制作的部分步骤，请分
析回答：
5
(1)当我们看到物像时，要转动图 2中的 _________（填序号）才能使物像更加清晰。
(2)用 10x目镜和 40x物镜观察细胞时，此时看到的细胞被放大了_________倍，如果把目镜改成 15x，那
么在显微镜视野中看到的细胞数目会_________（填“增加”或“减少”）。
(3)图 3中出现气泡，可能是图 1中_________（填序号）所示的步骤操作不当引起的。
(4)图 3中，观察到的细胞在视野的上方，要把物像移到视野中央，应该把临时装片向__________移动。
62026 年上映乡中学七年级生物上册九月学情自测测试卷参考
答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C B C B D C C
题号 11 12 13 14 15
答案 C B D D B
1．D
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够
对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】新陈代谢指生物能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断的排出体内的废物，它是一切生命活
动的基础，是生物最基本的特征，是生物共同的特征。有的生物能够运动，但是有的生物不能运动；有的
生物生活在水中，有的生物生活在陆地上；绿色植物能够进行光合作用制造有机物，释放氧气，但是动物
细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造氧气，这些都是不生物共同的特征。故选 D。
【点睛】解答此题的关键是理解生物的基本特征。
2．C
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、
细胞核、叶绿体等；而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核；不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有进行物质交换的功能，
A不符合题意。
B．细胞质是进行生命活动的场所，B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，C符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，D不符合题意。
故选 C。
3．B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废
物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，
生物都是由细胞构成的。
【详解】生物能生长、发育和繁殖。小猪能长大，长大成熟的猪能再生小猪，说明猪具有生长、发育和繁
殖的特征。
故选 B。
答案第 1页（共 2页）
4．C
【分析】（1）玻片根据保存时间的长短分为临时装片和永久装片，临时玻片只能临时观察使用的玻片，不
能长久保存；永久装片能较较长时间保存的玻片。
（2）玻片标本按制作方法可分为：切片、装片和涂片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是
用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料
制成的。
【详解】镊子从洋葱鳞片叶内侧表皮撕取一小块透明薄膜制成玻片标本，这种玻片标本称作“临时装片”。
故选 C。
5．B
【详解】天然青霉素与半合成青霉素生产方法完全不同。天然青霉素生产可分为菌种发酵和提取精制两个
步骤，使用了生物技术；腌制咸菜没有用到生物技术；我国科学家培养出克隆猴使用了生物技术；造葡萄
酒使用了生物技术。故 B符合题意。
6．C
【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
【详解】A．将甲植物细胞放在光学显微镜下观察，②细胞膜紧贴细胞壁，所以不易看清楚，故 A正确。
B．植物细胞的①细胞壁有支持和保护细胞的作用，故 B正确。
C．并不是桃树所有的细胞都有③叶绿体，叶绿体只存在于植物的绿色部分，故 C错误。
D．组成桃树和鳜鱼结构和功能的基本单位都是细胞，故 D正确。
故选 C。
7．B
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废
物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；
7、生物能适应一定的环境。
【详解】A．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能
降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，
体现了生物对环境的影响，A正确。
B．松鼠不断摄取食物说明生物需要营养物质，B错误
C．植物夜间也在进行呼吸作用，吸入氧气放出二氧化碳，说明生物要新陈代谢，C正确。
D．一母生九子，连母十个样，属于变异现象，D正确。
故选 B。
8．D
答案第 1页（共 2页）
【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安装，对光，观察和清洁收镜。
【详解】A．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改
变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，
能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，对光时，显微镜视野太暗，可以把平
面镜换成凹面镜，故 A错误。
B．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=10×40=400倍，故 B错误。
C．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与
物像移动的方向相反。显微镜下观察到物像在视野左下方，应将装片移向左下方，故 C错误。
D．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴生理盐水，保持细胞的形态，便于观察其细胞的
形态结构，故 D正确。
故选 D。
9．C
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、
细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 有细胞壁、液泡、叶绿体
都有细胞膜、细胞质和细胞核
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是
植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。故 C符合题意。
【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
10．C
【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、
细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生
物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
是由细胞构成的。
【详解】A．荷叶的叶肉细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（内有线粒体、叶绿体、液泡等结构）、
细胞核；蜻蜓的细胞结构包括细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）、细胞核。因此，蜻蜓细胞比荷叶叶
答案第 1页（共 2页）
肉细胞少了细胞壁、叶绿体、液泡等结构，A错误。
B．细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，再由几种不同的组织按照一定
的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定
的次序组合在一起形成系统，最后由几大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是
细胞→组织→器官→系统→动物体。如蜻蜓。植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，
不同的组织再组成器官，植物由六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到
宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。如荷。因此，荷比蜻蜓少的结构层次是系统，B错误。
C．蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵，属于生物能够繁殖后代，说明生物具有繁殖的特征，C正确。
D．平行脉是中脉和侧脉自叶片基部发出后，大致相互平行。直至叶片顶端，大多数单子叶植物的叶脉为
平行脉。网状脉是叶片上具有明显的一条中脉，由中脉分出几乎到达叶缘的侧脉，侧脉又分出很多细脉，
彼此细脉间交错成网状，大都双子叶植物的叶脉是网状脉，荷叶的叶脉从叶子中间放射状向四周蔓延，交
叉形成一个网络，属于网状脉，D错误。
故选 C。
11．C
【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的步骤，首先明确这些步骤的具体内容。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 2～3次，使染液浸润到标本的全部。
在上图中①是将撕下的表皮细胞展平；②盖的结束动作；③盖的初始动作；④滴清水。因此正确的操作顺
序是④①③②。
故选 C。
12．B
【分析】细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传性状。在克隆过程中，提供细胞核的个体决定了后代的遗
传特征，包括面部颜色和性别。
【详解】在这个克隆过程中，小羊的遗传物质主要来自提供乳腺细胞（含细胞核）的雌性白脸羊。因为细
胞核决定生物的主要性状，所以小羊面部颜色应与提供细胞核的白脸羊一致，为白色。小羊的性别也由提
供细胞核的个体决定，提供细胞核的是雌性白脸羊，所以小羊性别为雌性。
答案第 1页（共 2页）
可见，B符合题意，ACD不符合题意。
故选 B。
13．D
【分析】斑马属于哺乳动物，香樟属于植物，二者既有相同点也有不同点。
【详解】A斑马属于动物，香樟属于植物，其结构和功能的基本单位是细胞，均有细胞结构，故 A不符合
题意。
B斑马和香樟的各项生命活动需要能量，能量是通过呼吸作用释放出来的，为生命活动提供动力，故 B不
符合题意。
C斑马和香樟等的细胞内都具有真正的细胞核，细胞核内都含遗传物质，主要遗传物质是 DNA，具有遗传
效应的 DNA片段叫基因，基因控制生物的性状，说明两者细胞都有基因，故 C不符合题意。
D斑马属于动物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，香樟属于植物，细胞内有叶绿体，能够进行光
合作用制造有机物，不能写的图中阴影部分，故 D符合题意。
故选 D。
【点睛】解题的关键是理解动植物特征的区别。
14．D
【解析】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：植物细胞有，
而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。不同的结构具有不同的功能，其中细胞壁的功能是保护
和支持纸胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗
出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质
交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心。
【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择
透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞
膜，而进入细胞，细胞膜能控制物质的进出，但这种控制是有限的，不是绝对的，A错误。
B．细胞核是细胞分裂与分化的控制中心，控制着生物的发育和遗传，B错误。
C．动物细胞、大多数细菌细胞和真菌细胞所需要的有机物都是从环境中获得的，C错误。
D．植物细胞壁具有保护和支持的作用，D正确。
故选 D。
【点睛】解答此题的关键是掌握动植的细胞结构及各个结构的功能特点。
15．B
【分析】观图可知：①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍
数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中左
答案第 1页（共 2页）
上方的细胞移至视野中央，应向左上方移动玻片标本；原放大倍数为 160倍，现放大倍数为 640倍，故将
物镜由 10×换为 40×即可。据此解答。
【详解】A．由于显微镜成像为倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，据图可见：细胞位于
视野的左上方，将装片向左上方移动，使细胞到视野正中央，A不符合题意。
B．原放大倍数为 160倍，现放大倍数为 640倍，目镜不需要换，故将物镜由 10×换为 40×即可，即由④
换成③，B符合题意。
C．换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，C不符合题意。
D．换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D不符合题意。
故选 B。
【点睛】掌握高倍镜的使用方法是解题的关键。
16．(1)
种
(2)
分类单位越小，亲缘关系越近；东北虎和北极熊同属于食肉目，共同分类单位更小，共同特征更多，因此
亲缘关系更近
(3)
动物界、脊索动物门、哺乳纲
生理功能
(4)
亲缘和进化
【详解】（1）生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，题图
中丹顶鹤、东北虎、北极熊和梅花鹿都处于该分类层级的最底层，所处分类等级为种。
（2）生物分类的规律为：分类单位越小，生物的共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，共同特
征越少，亲缘关系越远。东北虎和北极熊同属于食肉目，梅花鹿属于偶蹄目，东北虎和北极熊的共同分类
单位更小，因此二者亲缘关系相对更近。
（3）对比黑猩猩和梅花鹿的分类层级：黑猩猩的分类为动物界-脊索动物门-哺乳纲-灵长目...，梅花鹿的分
类为动物界-脊索动物门-哺乳纲-偶蹄目...，二者共有的分类等级是动物界、脊索动物门、哺乳纲；根据动
物分类的方法，除了比较形态结构，还要比较生理功能以及生殖方式等特征。
（4）生物学家按照不同等级分类单位对生物分类，可以弄清生物之间的亲缘和进化关系，从而更好地研
究、保护和利用生物。
17．(1)遗传物质
答案第 1页（共 2页）
(2)芽孢
(3)酒精
(4)②③⑤
(5)③④⑤
【分析】题图中：①病毒，②细菌，③酵母菌，④动物细胞，⑤植物细胞。
【详解】（1）病毒是一种非细胞生物，其结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。遗传物质是
病毒复制和传播的关键，而蛋白质外壳则起到保护遗传物质的作用。
（2）细菌是一种单细胞生物，其细胞壁具有一定的弹性和坚韧性。当遇到不良环境时，细菌会形成一个
特殊的休眠体，称为芽孢。芽孢的壁更厚，对不良环境的抵抗力更强，可以在恶劣条件下存活很长时间，
直到环境改善后再萌发成新的细菌。
（3）酵母菌是一种真菌，既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸。在无氧的条件下，酵母菌可以把葡
萄糖转化为酒精，并产生二氧化碳。这个过程在酿酒等工业中有重要应用。
（4）细胞壁是细胞的外层结构，主要起到保护和支持细胞的作用。在给出的五种生物或细胞中，细菌（②）、
酵母菌（③）和植物细胞（⑤）都具有细胞壁。因此，具有细胞壁的是②③⑤。①病毒没有细胞结构，④
动物细胞没有细胞壁。
（5）真核生物是指具有真正细胞核（即核膜将核内物质与细胞质分隔开）的生物。在给出的五种生物或
细胞中，酵母菌（③）是一种真菌，属于真核生物；动物细胞（④）和植物细胞（⑤）都是真核细胞，因
为它们都具有真正的细胞核。因此，属于真核生物的是③④⑤。①病毒没有细胞结构，②细菌没有成形的
细胞核，是原核生物。
18．(1)
动物
(2)
细胞膜
(3)
叶绿体
(4)
细胞核
(5)
示例：我最喜欢第三组的作品，第三组巧用生活常见食材制作模型，选材具有创新性，且模型结构完整准
确，能体现植物细胞不同结构的特点，符合科学性（选择任意一组，理由合理即可）
【详解】（1）观察第一组的细胞模型，该模型没有植物细胞特有的细胞壁、叶绿体等植物特有结构，仅具
答案第 1页（共 2页）
备动物细胞的基本结构，因此制作的是动物细胞模型。
（2）第二组用锡纸模拟最外层的细胞壁，细胞壁内侧的柚子皮模拟细胞膜；细胞膜具有控制物质进出的
功能，高温会破坏细胞膜结构，使细胞内的绿色色素流出，因此热水烫菠菜水变绿是高温破坏了细胞膜。
（3）叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，是光合作用的场所，芹菜秆为绿色，符合叶绿体的特点，因
此芹菜秆模拟叶绿体。
（4）细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，其形态大小和红枣相近，因此两组都用红枣模拟细胞核。
（5）本题为开放性试题，只要结合给定的评价维度说明理由即可，除示例外，选择第一组可说明“第一组
结构清晰准确，做工精细，符合科学性和艺术性”，选择第二组可说明“第二组巧用生活材料，选材新颖，
结构完整准确，兼具科学性和创新性”，均合理。
19．(1)⑦
(2) 400 减少
(3)④
(4)上方
【分析】题图 1为装片制作步骤：①涂抹标本、②刮取细胞、③滴加液体、④盖盖玻片、⑤染色。
题图 2为显微镜结构：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
题图 3为带气泡的观察视野，气泡位于视野右下方。
【详解】（1）使用显微镜观察时，先通过粗准焦螺旋找到物像，之后需要转动图 2中⑦细准焦螺旋进行小
幅调节，使物像更加清晰。
（2）显微镜的总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，用 10×目镜和 40×物镜时，放大倍数
为 10×40=400倍。当目镜更换为 15×后，总放大倍数变大，显微镜视野中看到的细胞体积会变大，同时视
野范围不变，因此观察到的细胞数目会减少。
（3）制作临时装片时，盖盖玻片步骤操作不当容易产生气泡。正确操作应该是用镊子夹起盖玻片，使盖
玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放平，以此排出空气避免气泡产生。题图 1中④是盖盖玻片步骤，
图 3的气泡是步骤④操作不当引起的。
（4）显微镜成的是倒像，物像的移动方向和装片的实际移动方向相反。视野中细胞位于上方，要将物像
移到视野中央，需要将临时装片向物像所在的上方移动，这样物像会向下移动到视野中央。
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