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扶绥县育才学校 2026 年秋季学期七年级第一次月考
道德与法治试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
（全卷满分 75 分，考试时间 75 分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共 15小题，每小题 3分，共 45分。在每小题列出的四个备选项中，
只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分）
1．中学生活馈赠给我们的成长礼物有（ ）
①新的机会和可能 ②新的环境和条件 ③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
2．跨进初中校园，我们进入了人生的一个新阶段。初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会呢？（ ）
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台
③越来越踏实，努力学习，勤于思考；
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．某校七年级开展“感悟新起点”主题班会，同学们畅谈初中带给自己的变化。下列属于中学生活馈赠给我
们成长礼物的是（ ）
①新的课程，带领我们探索全新知识领域
②丰富多彩社团，为发展兴趣搭建平台
③集体生活，涵养品格，丰富我们个性
④中学一切都是新的，小学经历毫无价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．青年舞者廖智在遭遇不幸之后，没有消沉，接纳自身现状，扬长避短，不断挖掘潜能，用舞蹈传递力
量，鼓舞无数人。她的事迹启示我们，做更好的自己需要（ ）
①接纳与欣赏自己，接纳自己的全部
②只看重自己优点，无视自身不足
③扬长避短，不断激发自己的潜能
1
④只为实现个人目标，不用顾及他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．下列同学对自己的描述，属于从心理特征角度认识自己的是（ ）
A．小阳：我跑步速度快，身体素质很好
B．小彤：我性格内敛，做事细心稳重
C．小远：我在班级担任学习委员
D．小诺：我的家庭氛围和睦温暖
6．为了做更好的自己，七年级学生小航下决心改掉做事拖拉、容易急躁的毛病。这告诉我们做更好的自
己要（ ）
A．回避缺点，假装自己没有不足
B．主动改正缺点，不断完善自我
C．等待缺点自动消失，无需行动
D．只看优点，拒绝一切批评
7．2026全国新时代好少年候选人刘家辰这样评价自己：“我个子中等，性格细腻敏感，擅长写作，在班级
中我是语文课代表。”她分别从哪些维度认识自己（ ）
A．生理状况、心理特征、社会关系
B．自我幻想、集体荣誉、他人评价
C．放大优点、回避缺点、只看成绩
D．家庭财富、外表容貌、物质条件
8．《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》颁布后，各中小学积极贯彻落实。
八年级学生小明在课余时间参加了学校的美术和乒乓球兴趣小组，一学期后，小明感觉自己体质增强了，
爱说爱笑了，也不再害怕做作业了。小明的变化说明（ ）
①“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养
②学校提升课后活动质量，拓展了学生视野
③学生有更多的时间玩耍，学习已不是重要任务
④教师优化作业设计，加重了学生学习负担
A．①③ B．②③ C．③④ D．①②
9．每一项事业，起点都是一个梦想。《黑神话：悟空》是以《西游记》为背景开发的一款游戏，对于它的
开发者而言，这个梦想就是创造一个能真正代表中国文化精髓的游戏。在开发过程中，团队遇到了无数的
困难与挫折，经历了一次又一次的挑战，但他们从未放弃。这说明（ ）
①有梦想，就会有希望 ②实现梦想不需要克服困难与挑战
2
③要持之以恒，向着既定目标前进 ④只要努力，梦想就一定能实现
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
10．深圳“烤鸡少年”小陈怀揣创业梦想，曾从事修车、搬运等工作，后靠积蓄与借款凑出 3万元开启了烤
鸡摊的创业之路。他钻研烤鸡制作，反复练习调味、把控火候，一步步朝着自己的目标前行。他的故事启
示七年级的我们，实现梦想就要（ ）
A．从当下做起，脚踏实地，在不懈努力中追梦
B．好高骛远，树立远远超出自身能力的目标
C．等待时机，等到长大以后再去追逐心中梦想
D．只要有梦想，所有愿望都能够顺利变成现实
11．七年级开展学生互评活动，下面几位同学对自我的认识与分析，说法成立的是（ ）
①同学评价小宇热心助人——通过他人评价认识自己，帮助客观看待自己
②小雨觉得自己性格开朗外向——通过心理特征认识自己，有利于增强自信
③小凯觉得自己胆子小——从生理状况认识自己，促进全面发展
④小美认为自己文科更占优势——通过社会关系认识自己，促进自我发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．道德与法治课上，老师展示了四句关于“成长”的名言，要求同学们运用七年级上册第一单元所学知识，
判断这些名言与教材观点的对应关系。以下是四位同学对上述名言与教材观点一致性的判断，其中完全正
确的是（ ）
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者
②日省其身，有则改之，无则加勉
③功崇惟志，业广惟勤
④独学而无友，则孤陋而寡闻
A．小轩：①对应“学会学习需要发现并保持学习兴趣”，②对应“通过自我评价来认识自己”
B．小涵：①对应“掌握科学的学习方法”，③对应“做有梦想的少年应当树立远大志向”
C．小博：②对应“通过他人评价来认识自己”，④对应“学习需要自觉、主动的态度”
D．小艺：③对应“努力是梦想与现实之间的桥梁”，④对应“善于运用合作学习的方式”
13．2026年 8月，全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在沈阳举行，来自山东滨州的 16岁少年程子瑞
获此殊荣。三年来，他每天半蹲着将身患罕见病的同学从轮椅上背起，用脊背撑起同窗求学之路。面对荣
誉，程子瑞说：“帮中源都是我应该做的，现在都不觉得是在‘帮’他了，就好像是分内的事。”程子瑞的事迹
启示我们，做更好的自己需要（ ）
①在为他人、为社会服务的过程中实现自我价值
3
②只要坚持做好事，就一定能获得荣誉和认可
③不断发掘自己的潜能，主动承担对他人和集体的责任
④学会接纳自己的全部，包括优点和不足
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．某校七年级（1）班在道德与法治课上举办了“认识自我”主题班会，下列对图中两位同学的对话理解正
确的是（ ）
A．认识自己需要综合自我评价和他人评价
B．他人的评价是我们认识自己的唯一途径
C．正确认识自己只需要进行自我观察和反思
D．我们应该完全按照他人的看法来改变自己
15．生来是魔，哪吒被陈塘关的百姓不容。从最初的难过，到“是魔是仙，我说了才算”，再到“小爷是魔，
那又如何”。他不被别人看法所左右，从对外的纠结变成对内的提升，最终成长为一个坚守正义的英雄。
这部电影启示我们（ ）
①要用心呵护友谊，避免朋友间相互竞争
②要正确认识自己，促进自我发展
③现在学会感恩父母，长大后再孝亲敬长
④要学会接纳自己，不断发掘潜能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（本大题共 3小题，第 16题 8分，第 17题 10分，第 18题 12分，共 30分）
16．（8分）【成长在线】
材料一 观察下图漫画。
4
(1)针对漫画中人物的行为，你会对他说些什么？
材料二 “人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”习近平总书记多次谈及读
书的好处，尤其关心青少年读书学习，鼓励青少年珍惜韶华、潜心读书、敏于求知，“人生的扣子从一开
始就要扣好”。
(2)结合所学知识，谈谈我们中学生应怎样学会学习来扣好人生的扣子
材料三 开学将近一个月，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分
内容：
组长评价 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。
班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。
聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，
班主任评价 班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师
相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现!
看到老师和同学们给我的评语，我认真进行了剖析，虽然我并不完全认同，
但也非常感谢大家，毕竟这让我看到了一个多面的自己。对于自己身上的
我的感悟
优点我为自己竖起大拇指，对于大家所说的缺点我会分析参考，有的地方
尽量去改正。
(3)小福是通过哪些方式认识自己的？小福对待他人评价方面，有哪些值得我们借鉴的地方？
17．（10分）阅读材料，回答问题。
材料一 中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们在感受初中生活的精彩和
成就的同时，也应规划好自己的学习生活。
(1)结合所学，回答初中生活对于我们的重要性有哪些？
材料二 比较下列两图
5
(2)看图回答，从长远计，高效的人会把更多的时间放在什么样的事情上？
(3)我们应怎样规划初中生活？
材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。
他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉
的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
(4)结合上述材料，运用所学知识，说说我们应努力成为一名怎样的中学生？
18．（12分）【规划初中生活，做有梦想的少年】
云南某中学七年级（1）班开展以“规划初中生活,做有梦想的少年”为主题的探究性学习活动，请你参与。
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。在这个阶段，我们虽然收获了成长
的喜悦，但也面临着成长的挑战。
(1)不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？
(2)面对新开启的初中生活，我们应怎样做好初中生活的规划
活动中，老师为同学们介绍了桂海潮的追梦故事:1987 年，桂海潮出生在云南施甸县的大山里，儿
时放牛总是望着星空发呆。2003 年，17 岁的他在电视上看到杨利伟乘神舟五号飞天，在日记里写下:“我
要去太空!”此后，他每天第一个到教室，最后一个离开，最终以县理科第一名考入北京航空航天大学。
后经受了严格的训练和考核，作为载荷专家入选为第三批航天员，执行神舟十六号载人飞行任务，实现“摘
星梦”。
(3)从桂海潮的故事中我们能收获什么启示
(4)为了让自己的梦想也成真，你打算如何行动起来？请完成你的圆梦计划书。
圆梦计划书
我的梦想：
我的圆梦方案：
我的圆梦宣言：个人梦涓流成河，中国梦奔涌向前。让我们行动起来，
6
凝聚你我的力量，共圆复兴梦，成就美好人生！
7扶绥县育才学校 2026 年秋季学期七年级第一次月考道德与法治试题
（1）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A B B B A D A A
题号 11 12 13 14 15
答案 A A C A C
16．(1)同学，你好，网上查作业答案固然省力，但不是正确的学习方法。做作业是巩固知识的方法,我们
在写作业时应养成良好的习惯，通过自己的思考去完成。如果总是借助网络完成作业，不利于自身独立思
考能力的培养。因此，不妨先试着自己去解决,实在做不出来，再求助网络或者父母，学会合理利用网络，
掌握科学的学习方法。
(2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
(3)①小福是通过自我分析和他人评价的方法来认识自己的。
②小福能够正确对待他人的评价。对待他人评价要客观冷静分析，既不盲从也不轻视，做到用心聆听、注
重沟通、勇于面对，理性应付。
【分析】考点考查：树立正确学习观，学习的方法，正确认识自己的途径，正确对待他人评价
能力考查：调动和运用知识的能力和分析问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用树立正确学习观，学习方法有关知识分析，可从分析类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学生通过网络搜作业答案→可联系网上查作业答案，不利于自身独立思考能力的培养+养成写作
业良好习惯，掌握科学的学习方法+合理利用网络。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用学习的方法有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中学生应学会学习来扣好人生的扣子→可联系学习的方法。
答案第 1页（共 2页）
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问 1：
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用正确认识自己途径有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小福自己的剖析→可联系自我分析认识自己。
关键词②： 组长、班长和班主任对小福的评价→可联系他人评价认识自己。
第三步：整合信息，组织答案。
小问 2：
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待他人评价有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小福认真剖析老师和同学们对他评语→可联系小福能够正确对待他人的评价+正确对待他人评价
的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
17．(1)①进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路
的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声
音，都会让我们收获成长的喜悦。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔
节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
(2)重要但不紧急
(3)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
(4)①我们要越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊
重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
【详解】（1）从设问中可知考查初中生活的独特价值，需要结合材料，提炼关键词。
“中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物”可链接初中生活的独特价值的相关知识。
（2）从设问中可知考查高效的时间规划，需要结合图中信息，提炼关键词。
“高效的时间安排、50%-60%”可链接重要但不紧急。
（3）略
（4）从设问中可知考查正确面对初中生活的方法的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。
“从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础”可链接正确面对初
中生活的方法的相关知识。
答案第 1页（共 2页）
18．(1)①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。②在担
当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
(2)①做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标。②做好初中生活规划，应当制订行动方案。③持之以
恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
(3)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦
想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实
现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。④做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大
志，立长志。⑤做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
(4)我的梦想：成为一名航天科研人员。我的圆梦方案：①上课认真听讲，刻苦学好数理学科知识；②阅读
航天科普书籍，拓展知识面。
【详解】第一问：从设问中可知要考查面对初中的各种可能与挑战的知识，需要与相关知识相结合。
收获成长喜悦，面临成长的挑战可知要珍视当下，把握机遇；担当责任，努力成长。
第二问：略。做好初中生活规划的知识，需要与相关知识相结合。
初中阶段是规划未来之路的重要时期
第三问：从设问中可知要考查少年的梦想的知识，需要与相关知识相结合。
写下我要去太空可知做有梦想的少年，应当树立远大志向；
为实现梦想刻苦学习、经受严苛训练，可知梦想的实现需要脚踏实地付出持续的努力与实际行动；
实现摘星梦可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
第四问：我的梦想：写一个积极向上的个人理想；
圆梦方案：写出 2个贴合初中生日常的实际行动。
答案第 1页（共 2页）

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