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第8课　现代社会的移民和多元文化　精讲导学
课标要求 学习目标
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同 学习要点 水平1—2学习目标 水平3—4学习目标
现代社会的移民和多元文化 运用地图，描述现代社会不同时期劳动力的全球流动情况； 运用史实，说出二战前后难民的主要产生地区和生存状况； 运用史实，描述美国、新加坡等国具有典型移民社会特征的移民文化 从经济全球化、战争与冲突等角度，综合分析现代社会移民现象的主要成因； 运用典型案例解释文化交融与认同的不同类型，认识移民社会所呈现的多元文化； 运用相关史实，辩证地、全面地解释现代社会移民问题的正负效应； 将文化交融情况置于具体的时空框架下分析，形成尊重、理解与包容不同民族文化或地域文化的正确价值观，形成人类命运共同体意识
[学习聚焦]经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动力市场的结构。
1.劳动力的大规模全球流动
（1）原因：在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。
经济全球化
（2）发展历程：
第二次世界大战后 概况 劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后。西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展
原因 二战后，美国经济高速发展；西欧国家谋求共同体，经济实力增强；大洋洲一些发达国家和地区经济发展较快
20世纪七八十年代 中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国。经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民 （关联纲要下p.131“新加坡、韩国及海湾产油国的经济发展成就”）
20世纪90年代 概况 东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地
原因 20世纪90年代，长期受到苏联模式影响的东欧国家经济发展困难，社会经济出现严重危机，而西欧、北美国家和地区经济发展迅速
第二次世界大战以来劳动力的全球流动
第二次世界大战以来，随着经济全球化迅速发展，劳动力的全球流动加快。劳动力主要由资本少、劳力多、就业率低的发展中国家迁往资本和技术密集的发达国家，西欧、北美始终是劳动力输入的主要地区，中东地区也是劳动力输入的重点地区。
第二次世界大战以来劳动力全球流动的主要方向
2.全球劳动力市场的结构变化
（1）原因：经济全球化改变着全球劳动力市场的结构。
（2）表现：
体力劳动 20世纪50—70年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动
“知识 精英” 开始时间 大约从20世纪80年代开始
原因 随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求
表现 全球劳动力的流动呈现出新的趋势，这在跨国公司中表现得尤为明显。来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作。他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用
现代社会人口迁徙的影响
1.积极：弥补了迁入国劳动力的不足，促进了迁入国经济的发展；促进了人口增长和城市化的发展；加速了经济全球化的进程；促进了民主政治的发展；有利于提高人口素质；有利于文化交流和传播。
2.消极：造成了迁出国人力资源的流失,影响其经济发展；冲击了迁入国原有的劳动力市场，挤压了其公民的就业空间；给迁入国带来了难民问题、非法移民问题和跨国犯罪问题等一系列社会问题，对迁入国的国家安全构成挑战。
[学习聚焦]战争、灾难、贫困等因素导致难民问题，国际社会努力为难民提供救助。
1.难民的困境
（1）难民产生的原因：难民是现代社会移民中的一个独特群体。他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国。
（2）20世纪后的难民问题：20世纪后，世界难民问题日益突出。二战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民；二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
近年来叙利亚难民的迁移
2.难民的救助
（1）背景：难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。为了保护难民的基本人权，国际社会作出了相应的努力。
（2）表现：
（3）结果：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标，仍然任重道远。
难民问题的影响和解决难民问题的建议
1.影响：
（1）难民给流入国带来了沉重的经济负担和社会安全问题。
（2）难民影响到当事国之间的关系和有关地区的经济发展与政治稳定。
（3）难民问题给世界局势增添了动乱因素,不利于世界的和平与发展。
2.建议：
（1）减少战争，维护世界和平。
（2）建立公正合理的国际政治经济新秩序。
（3）国际社会帮助难民重建家园，帮助他们回归本国。
[学习聚焦]移民社会具有多元文化并存、互相交融的特质。
1.移民社会与移民文化的形成
（1）移民社会：
①背景：全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。
②组成：移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。
（2）移民文化：在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。
经济全球化、移民社会与移民文化之间的关系
2.代表类型
美国文化 背景 在不同的历史阶段，世界各地的移民不断来到北美，共同建设美利坚合众国
特征 以欧洲文化为主流的美国移民文化
影响 民族和文化的多样性是美国社会的显著特征，多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题
新加坡文化 背景 ①19世纪以来，苏伊士运河的通航，缩短了东南亚与欧洲的航程 ②新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市，从英国殖民地成为独立国家
影响 ①新加坡的多元文化和谐共处，形成了独特的文化景观 ②马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言 ③各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩
新加坡的发展历程
1.[思考点]全球劳动力市场的结构演变对人口迁徙产生了怎样的影响？
[答案]经济全球化推动了产业结构的升级和新兴产业的发展，并对劳动力的专业素养和劳动岗位的分布提出了新的要求，从而改变了全球劳动力市场的结构。全球劳动力市场结构的改变影响了劳动力的流动方向和劳动力结构，因受教育程度和专业素养提升形成的移民中的“知识精英”，作为技术移民在经济移民中处于高端层次，在科技创新和跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。
2.[学思之窗]美国主要移民来源和移民结构在不同的历史阶段发生了哪些变化？
[答案]美国主要移民来源和移民结构的变化趋势是由以欧洲移民居多,发展到以亚洲、拉丁美洲移民居多。18世纪的美国人口基本由欧洲移民组成，其中绝大多数来自英国；1901—1920年,来自欧洲的移民占据大多数；1961—1970年,来自欧洲的移民数量大大减少,来自亚洲的移民数量有了一定程度的增长,来自拉丁美洲的移民数量大大增多；1981—1990年,来自欧洲的移民继续减少,来自亚洲和拉丁美洲的移民持续上升。
3.[问题探究]有人说，美国是个民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法。
[答案]“大熔炉”说反映了美国自建国以来形成的美利坚民族的统一性和美国主流文化的一体性。“大拼盘”说反映了美国族群关系中长期存在的深层矛盾。随着移民结构的变化和欧洲移民比例的下降，美国主流文化的内涵也发生相应的变化，其多元性更为凸显，这对美国社会的凝聚力和文化认同构成了挑战。(共23张PPT)
第三单元
　
人口迁徙、文化交融与认同　学案
第6课　古代人类的迁徙和区域文化的形成　精讲导学
第7课　近代殖民活动和人口的跨地域转移 精讲导学
目录
2
1
3
第8课　现代社会的移民和多元文化　精讲导学
第8课　现代社会的移民和多元文化
　精讲导学
3
[学习聚焦]经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动力市场的结构。
1.劳动力的大规模全球流动
（1）原因：在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。
（2）发展历程：
2.全球劳动力市场的结构变化
（1）原因：经济全球化改变着全球劳动力市场的结构。
（2）表现：
[学习聚焦]战争、灾难、贫困等因素导致难民问题，国际社会努力为难民提供救助。
1.难民的困境
（1）难民产生的原因：难民是现代社会移民中的一个独特群体。他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国。
（2）20世纪后的难民问题：20世纪后，世界难民问题日益突出。二战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民；二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
2.难民的救助
（1）背景：难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。为了保护难民的基本人权，国际社会作出了相应的努力。
（2）表现：
（3）结果：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标，仍然任重道远。
[学习聚焦]移民社会具有多元文化并存、互相交融的特质。
1.移民社会与移民文化的形成
（1）移民社会：
①背景：全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。
②组成：移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。
（2）移民文化：在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。
2.代表类型
美国文化 背景 在不同的历史阶段，世界各地的移民不断来到北美，共同建设美利坚合众国
特征 以欧洲文化为主流的美国移民文化
影响 民族和文化的多样性是美国社会的显著特征，多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题
新加坡文化 背景 ①19世纪以来，苏伊士运河的通航，缩短了东南亚与欧洲的航程
②新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市，从英国殖民地成为独立国家
影响 ①新加坡的多元文化和谐共处，形成了独特的文化景观
②马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言
③各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩
1.[思考点]全球劳动力市场的结构演变对人口迁徙产生了怎样的影响？
[答案]经济全球化推动了产业结构的升级和新兴产业的发展，并对劳动力的专业素养和劳动岗位的分布提出了新的要求，从而改变了全球劳动力市场的结构。全球劳动力市场结构的改变影响了劳动力的流动方向和劳动力结构，因受教育程度和专业素养提升形成的移民中的“知识精英”，作为技术移民在经济移民中处于高端层次，在科技创新和跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。
[答案]美国主要移民来源和移民结构的变化趋势是由以欧洲移民居多,发展到以亚洲、拉丁美洲移民居多。18世纪的美国人口基本由欧洲移民组成，其中绝大多数来自英国；1901—1920年,来自欧洲的移民占据大多数；1961—1970年,来自欧洲的移民数量大大减少,来自亚洲的移民数量有了一定程度的增长,来自拉丁美洲的移民数量大大增多；1981—1990年,来自欧洲的移民继续减少,来自亚洲和拉丁美洲的移民持续上升。
2.[学思之窗]美国主要移民来源和移民结构在不同的历史阶段发生了哪些变化？
3.[问题探究]有人说，美国是个民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法。
[答案]“大熔炉”说反映了美国自建国以来形成的美利坚民族的统一性和美国主流文化的一体性。“大拼盘”说反映了美国族群关系中长期存在的深层矛盾。随着移民结构的变化和欧洲移民比例的下降，美国主流文化的内涵也发生相应的变化，其多元性更为凸显，这对美国社会的凝聚力和文化认同构成了挑战。
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第三单元　
第6课　 古代人类的迁徙和区域文化的形成　精编导练
第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 精编导练
目录
7
6
5
8
第8课 现代社会的移民和多元文化 精编导练
精编导练
一 选择题
二 非选择题
第8课
现代社会的移民和多元文化
选择题答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C C C C A D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D C A C A
一、选择题（每题 3分）
1.下图是某一时期的人口迁徙方向图。结合所学，推断它发生在 （　　）A.16—19世纪
B.第二次世界大战后
C.工业革命期间
D.19世纪末20世纪初
B
√
【解析】根据地图可知，人口主要迁往美国、西欧、大洋洲和中东地区。第二次世界大战后，西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。20世纪七八十年代，大量非洲劳动力涌向中东产油国。所以该图所示的人口迁徙最有可能发生在第二次世界大战后。
2.根据联合国的资料，2005年世界移民的总数达到1.91亿人，约占世界总人口的3%。与此同时，移民接纳国对吸引技术移民更加重视，共有30个国家推出了引进高端技术人才的政策。这可以用于说明 （　　）
A.联合国主导人才的有序流动
B.经济全球化趋势的发展
C.移民文化认同感的普遍增强
D.国际移民策略的创新
B
√
【解析】根据材料可知，移民接纳国通过推出政策吸引高端技术人才向本国移民，这体现了经济全球化促进人口在世界范围内的流动。
3.[2026·温州平阳高二月考]20世纪70年代以来，来自欧洲的移民在全球移民中的份额逐渐下降，来自亚、非、拉的技术移民占全球移民的比例显著上升，到20世纪90年代初期，55%的技术移民来自亚洲。下列关于二战后这种移民趋势形成的原因分析，正确的是 （　　）
①经济全球化的加速发展
②跨国公司的积极推动
③世界殖民体系的彻底瓦解
④发达国家的产业升级
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
√
【解析】结合所学可知，二战后经济全球化快速发展，助推移民趋势，①正确；20世纪80年代后，发达国家产业升级、跨国公司迅猛发展，推动了技术人员的流动，②④正确；世界殖民体系的彻底瓦解与移民趋势无必然关联，③排除。
4.20世纪80年代后全球移民趋势发生显著变化。联合国人口司统计的全球移民数据显示：1950—1970年间年均移民总量约2000万，高技能移民占比8%；1980—2000年间年均移民总量约8000万，高技能移民占比32%。对此变化出现的原因，下列分析正确的是（　　）
A.制造业、金融业等领域的就业机会增加
B.亚洲新兴工业国家和地区吸引了大量移民
C.新兴产业的发展和发达国家的产业升级
D.来自发达国家的留学生是移民的重要人群
C
√
【解析】20世纪80年代后，新兴产业发展和发达国家产业升级，对高技能人才需求大增，促使高技能移民占比增加，年均移民总量也大幅增加，C项正确。
5.下面漫画反映出全球劳动力流动的特征是（　　）
A.由发展中国家向发达国家流动
B.随着跨国公司的扩展而流动
C.移民阶层“知识精英”化凸显
D.新兴产业的从业人数明显增长
C
√
【解析】漫画展示了一个个顶着书籍的人向外移民，结合所学可知，这反映出全球劳动力流动的特征是移民阶层的“知识精英”化。
6.历史学教授李其荣在《经济全球化与国际人口迁移》一文中指出：“在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度……其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。”这主要反映了 （　　）
A.国际分工的深化影响了国际经济秩序
B.跨国公司垄断了全球劳动力市场
C.移民劳动力的人才分层趋向明显
D.冷战左右了全球劳动力的流动方向
C
√
【解析】根据材料“高素质技术人员和管理人员的移民”“廉价劳动力移民群体”可知，在20世纪80年代晚期和90年代早期的移民活动中，移民劳动力的人才分层趋向明显。
7.下图所示为1979年一项调查中伊朗、印度、海地三国移民美国人口中的专业技术和管理人才占比。据此可以推知的结论是 （　　）
A.教育资源分布不均导致发展中国家人才储备不足
B.新兴国家的经济崛起推动了高端劳动力跨国流动
C.发展中国家的人才资源流失对经济发展形成制约
D.全球劳动力市场的竞争呈现出“弱国弱势”特征
C
√
【解析】根据材料可知，1979年伊朗、印度、海地三国移民美国人口中的专业技术和管理人才占比远高于其国内劳动力中的专业技术和管理人才占比，说明三个发展中国家的高端人才大量流向美国，这会削弱发展中国家的创新能力与经济发展潜力，对经济发展形成制约，C项正确。
8.[2026·嘉兴检测]据欧洲难民联合会在1944年11月份的统计，居住在虹口区隔离区内的犹太难民，总数仍然有14245名，其中来自德国的有8114名，来自奥地利的有3942名。这些难民 （　　）
A.主要因纳粹德国迫害而流亡 B.来华得益于联合国难民署的安排
C.改变了上海劳动力市场结构 D.后来成为中华文化海外传播主力
A
√
【解析】根据材料可知，当时来自德国和奥地利的犹太难民人数较多，结合所学可知，第二次世界大战期间，为了躲避纳粹德国的迫害，大批欧洲犹太难民辗转来到上海，A项正确；联合国难民署成立于1950年，与材料时间不符，排除B项；C、D两项说法与史实不符，排除。
9.[2026·湖州高二期末]联合国难民署统计，截至2024年5月全球难民数量已达4350万。有学者认为，20世纪难民潮的演变折射出国际格局的深刻变革，而难民危机本质上是全球发展不平衡的产物。关于20世纪以来世界难民问题的表述，正确的是 （　　）
A.二战前难民主要来自非洲和东南亚等地区
B.加大遣返难民力度是解决难民问题的上策
C.成立联合国安理会专门协调处理难民问题
D.当代世界的难民问题具有多元复杂的成因
D
√
【解析】结合所学可知，世界难民问题的产生原因包括战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等，具有多元复杂的成因，D项正确；二战前难民主要来自欧洲，排除A项；解决难民问题需要国际社会加强合作，而不是加大遣返力度，排除B项；联合国难民署专门协调处理难民问题，排除C项。
10.据联合国难民署统计，1975年难民输出排名前十的国家均是亚非国家，且难民输出量无一超过百万；1995年难民输出排名前十的国家中出现了欧洲国家，2015年出现了南美洲国家，且这两个年份均出现了两个及以上的难民输出量超过百万的国家。由此可推知（　　）
A.国际难民问题治理任重道远
B.解决难民问题缺乏法治环境
C.联合国未承担安置难民的责任
D.亚非国家的经济韧性有所增强
A
√
【解析】联合国针对难民问题通过了相关的法律，排除B项；联合国在一定程度上承担了安置难民的责任，排除C项；材料与亚非国家的经济是否具有韧性没有直接关系，排除D项。
11.感恩节是美国的传统节日，其历史可以追溯到17世纪初期。1620年，一批英国清教徒乘坐“五月花”号到达美洲大陆，并在当地印第安人的帮助下学习生存技能。1621年，他们在第一个丰收季节邀请印第安人共同庆祝，以此感谢上帝的恩赐，这被视为美国感恩节的起源。1863年，美国总统林肯宣布感恩节为全国性节日。感恩节的诞生体现了（　　）
A.欧洲文化在美洲占主体地位 B.美洲产生新的文化认同
C.美利坚民族和文化的形成 D.美洲文化出现替代性变化
C
√
【解析】根据材料可知，美国感恩节是欧洲文化与美洲文化融合的产物，它的诞生体现了美利坚民族和文化的形成。
12.下图为1965—1993年间希望减少移民的美国人占美国人口总数的比例变化示意图（据美国亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》改编）。这种现象出现的主要原因是（　　）
A.移民增多导致美国社会两极分化严重
B.这一时期的美国人口增长过快，财政负担加重
C.美国政府推行歧视性移民政策带来的必然影响
D.大量移民与美国公民在文化和生活上冲突扩大
D
√
【解析】根据示意图可知，1965—1993年间希望减少移民的美国人占美国人口总数的比例不断提高，这说明不断涌入的外来移民与美国公民在文化和生活上的冲突扩大，因此越来越多的美国公民对移民持排斥态度。
13.[2026·温州新力量联盟高二期中]1933年后，来自德国的知识难民在美国面临“失语性”问题。“德语母语作为他们过去表达信息、理解思想和情感以及与人沟通的手段，已丧失了功能”，作家乌尔茨迪尔为了生存，甚至在美国成了一名皮革艺术手工匠，利用学到的英语技能和特殊手艺广泛接触美国各阶层，但他始终保持着对德语深深的感情。这主要反映了 （　　）
A.难民在收留国有基本的国民权利
B.美国的民族和文化多样性的特征
C.人口迁徙下的文化交融与认同问题
D.法西斯主义实行恐怖独裁统治
C
√
【解析】难民在收留国一般没有基本的国民权利，排除A项；材料未涉及美国的民族和文化的多样性特征以及法西斯主义的恐怖独裁统治，排除B、D两项。
14.21世纪初的一项调查显示，美国约22%的人口在家中不使用英语，不少移民家庭里，父母坚持对子女开展母语教育，同时延续本民族的传统节日习俗。这可用于说明当代美国社会文化 （　　）
A.具有多元一体的特点
B.形成源于全球化的浪潮
C.内部存在交融与借鉴
D.存在民族间的认同问题
A
√
【解析】美国社会以英语文化为主体，但有约22%的人口在家中不使用英语，移民家庭坚持母语教育、延续本民族传统节日习俗，这体现了在统一的社会框架下，多元文化并行发展的状态，符合多元一体的社会文化特征，A项正确。
15.这是一个多种文化融合的移民城市国家，长期受马来文明、中华文明、古印度文明和阿拉伯文明交融影响，形成了沟通东西、多元包容的独特气质和文化底蕴。这个国家是 （　　）
A.美国 B.澳大利亚 C.新加坡 D.希腊
C
√
【解析】结合所学可知，新加坡是一个典型的移民城市国家，作为贸易枢纽，自19世纪起吸引了大量华人、马来人、印度人和阿拉伯移民，融合了马来文明、中华文明、古印度文明和阿拉伯文明，形成了沟通东西、多元包容的独特文化，C项正确。
16.每个国家都有一些重要节日，新加坡的节日有：西历元旦、农历新年、耶稣受难日、劳动节、卫塞节、开斋节、国庆日、哈芝节、屠妖节、圣诞节等。这反映了新加坡 （　　）
A.多元文化和谐共处的特点
B.努力创造一种现代东方文化
C.成为亚洲东部新兴经济体　　　
D.是以欧洲文化为主流的国家
A
√
【解析】根据材料可知，新加坡的节日既有东方的传统节日，也有西方的传统节日，还包括一些国际节日，体现了新加坡多元文化和谐共处的特点，A项正确。
二、非选择题
17.人类在迁徙中求生存、谋发展。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一　二战结束初期，大量亚欧苦役劳工返回祖国，战败国日本、德国的士兵和平民被遣返回国。20世纪50年代后，随着殖民体系的瓦解，许多西方殖民者被迫回国。60年代以来，欧洲的向外移民越来越少，而亚洲、拉丁美洲和非洲的向外移民显著增加。到了80年代，除日本之外，东亚新兴工业化国家和地区如韩国、新加坡、马来西亚和泰国等也开始大量吸收外来劳工移民。90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。
——摘编自丘立本《国际移民的历史、现状与我国对策研究》
材料二　截至2017年底，全球有6850万人被迫逃离家园。这一数字相当于泰国的总人口，比前一年增加近300万人，比10年前增加50%。以全球人口比例计算，每110人中就有1人被迫沦为难民……叙利亚境外流徙的难民高达630万人。
——编译自联合国难民署《2017年全球趋势报告》英文版
材料三　新加坡历史短，社会结构复杂，国民的价值观念差异性很大，在这种思想文化基础上建立起来的国家，却创造了举世瞩目的经济奇迹。
——摘编自姜卫平《新加坡构建核心价值观的启示》
(1)根据材料一并结合所学，概括20世纪60年代以来世界移民主体的变化，并分析90年代出现新的劳动力来源地的国际背景。（5分）
(1)变化：欧洲的向外移民逐渐减少，亚非拉的向外移民显著增加。（2分）背景：东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解。（3分）
(2)根据材料二并结合所学，概括近年来难民数量的发展趋势并分析产生这一趋势的主要原因。（6分）
(2)趋势：总体增长。（2分）原因：战争和地区冲突；宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等。（4分）
(3)根据材料三并结合所学，从文化角度分析新加坡“创造了举世瞩目的经济奇迹”的原因。（6分）
(3)原因：新加坡的多元文化和谐共处；马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言；各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。（6分）
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