资源简介

(共19张PPT)
测量降水量
年 级：三年级
学 科：小学科学（教科版）
我们出行前， 常会关注目的地是否下雨， 便于我们准备合适的衣物和雨具。
下了一场雨，这是小雨还是大雨？怎样测量呢？
聚焦：判断雨的大小？
视频来源于网络
降水量是指一定时间内，降落在规定面积地面上的水层深度。
（24小时）
（单位：毫米）
探索：认识雨量器
测量降水量—雨量器
图片来源于网络
雨量器结构
雨量器工作原理
探索：认识雨量器
图片来源于网络
探索：制作简易雨量器
探索：使用简易雨量器
视频来源于网络
1.把雨量器放在水平地面。
2.用喷水壶模拟降雨，喷水壶离雨量器有一定的高度距离。
3.降雨结束后读出刻度，读数时视线要与液面持平。
探索：使用简易雨量器
探索：模拟降雨并记录
探索：用自制的雨量器在下雨时测降水量
要求：1.用自制雨量器测量一天（24小时）的降水量，记录在表中；
2.对照“降雨量等级标准”确定降雨等级；
3.查询气象台对这场雨降雨等级的报告。
下雨的日期
降水量
我确定的降雨等级
气象台降雨等级报告
研讨：分享交流
1.用自制雨量器测量降水量时，要注意什么
雨量器要放在开阔、无遮挡的地方，并且要固定好不能倒；读数时，要保证视线与液面相平。
2.下雪也属于降水，怎样测量下雪天的降水量
用雨量器收集降雪，待雪在雨量器中融化成水后，再来读数。
1. 制作简易雨量器时需要在杯子外壁贴上刻度条，刻度条粘贴正确的是（　　）。
A
课内练习
2. 下图中关于雨量器的使用，其操作正确的是(　　)。
A．②④⑥ B．①③⑤ C．②④⑤
A
3. 下图是小科小组制作的雨量器。请同学们对这个雨量器提出一个改进意见。
应该换一个上下粗细相同的直筒透明杯子
拓展：不同预警等级暴雨的降水量
谢谢观看！
Thanks!
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