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2026年甘肃省武威第二十七中学八年级生物上册新人教版9月学情检测（范围：第四单元第六章）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（共40分）
1．科学家研发的“仿生人工耳蜗”（如图）帮助了广大重度听损患者恢复听力。它的核心部件“声音处理器”能将外界声音信号转化为电信号，再通过植入体内的电极阵列刺激听神经，从而绕过原有受损结构，重建听觉通路。
听觉的形成过程是（ ）
A．声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢
B．声音→咽鼓管→鼓室→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢
C．声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢
D．声音→咽鼓管→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢
2．随着电子产品普及，青少年近视率逐年上升，教育部持续推进校园视力筛查与近视防控工作。结合如图眼球成像原理（题干示意：甲图成像在视网膜前方，乙图成像在视网膜后方），下列相关说法正确的是（ ）
A．甲图为远视眼，需要佩戴凸透镜进行矫正
B．长时间读写、在强光下看书，会导致晶状体曲度不可逆变大，引发近视
C．乙图为近视眼，需要佩戴凹透镜进行矫正
D．矫正近视的凹透镜，作用是发散光线，使物体成像重新落在视网膜上
3．青少年时期是塑造健康生活方式、培养科学思维能力的关键阶段。愿你在以下小题中收获知识、养成习惯、点亮思维，以健康之姿、崇学之智，奔赴更有力量的青春成长之路每个人是自己眼睛健康的第一责任人。下列用眼习惯不合理的是（ ）
A．读书写字端正姿势 B．持续用眼后适度休息
C．眼保健操经常不做 D．定期检查视力
4．校园广播体操、音乐课的合唱、户外研学的自然声响，都离不开我们耳部的正常功能。下列关于耳的结构和听觉形成的叙述，正确的是（ ）
A．外界声波依次通过外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗，在耳蜗处形成听觉
B．鼓膜能够接受声波刺激产生振动，耳蜗内有听觉感受器，可产生神经冲动
C．长时间戴耳机听音乐，只会损伤外耳道，不会影响鼓膜和耳蜗
D．晕车、晕船与耳蜗感知头部位置变动的功能异常有关
5．眼和耳是人体获取外界信息的重要器官。下列叙述正确的是（ ）
A．能感受光线刺激的感光细胞位于虹膜
B．听觉中枢和视觉中枢均位于大脑皮层
C．听觉感受器位于内耳的前庭和半规管
D．眼球中的晶状体对光线主要起反射作用
6．网课期间，同学盯着屏幕写作业时，手指不小心碰到笔尖立刻缩回，随后才感觉到指尖疼痛。下列相关分析正确的是（ ）
A．缩手反射的神经中枢位于大脑皮层
B．缩手反射属于条件反射，需要后天学习形成
C．先缩手后疼痛是因为脊髓传导冲动的速度比神经快
D．该过程说明脊髓既有反射功能，又有传导功能
7．有专家设计了如图所示的“火情感应系统”。一旦有火情发生，就会被摄像头检测到，语音告警器将立即进行语音提示，为防止有人从电梯逃生，同时电梯门会立即关闭。关于该系统的说法，以下正确的是（ ）
A．若①的功能受损，则③④均不能作出反应
B．听到③发出声音的感受器位于听小骨
C．①相当于反射弧中的神经中枢
D．仅有③为效应器
8．神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成的。图中甲、乙、丙为神经系统的相关结构，下列叙述正确的是（ ）
A．酒精麻痹甲中的③会导致走路不稳
B．乙是调节运动的最高级中枢
C．丙是神经系统结构和功能的基本单位
D．丙中④的主要功能是接收信息
9．如图为缩手反射的反射弧模式图，图中标注的皮肤结构，在反射弧中的核心功能是（ ）
A．接受刺激、产生神经冲动 B．传导神经冲动至神经中枢
C．接收指令、完成收缩反应 D．调控反射的神经中枢
10．一位同学在修剪月季时不小心手被扎了一下立刻缩回。 如图为该反射活动的模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．先感觉到疼，再缩手
B．该过程中产生痛觉的神经中枢位于①
C．缩手反射的传导途径为e→d→c→b→a
D．若d受损，则被刺时不会缩手也没有感觉
11．2026年4月11日晚在罗定体育馆中，醒狮表演燃动粤BA赛场，醒狮队员闪转腾挪、蹲跳采青，步法灵活、神态生动。表演中跳跃、翻滚、瞻望、扑跃等动作连贯流畅，需要高度平衡感、反应速度与肢体协调能力。醒狮表演中，表演者完成“采青”动作时需要屈肘向上抬起狮头，此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A．收缩；收缩 B．收缩；舒张 C．舒张；收缩 D．舒张；舒张
12．学生在教室背诵知识点时，突然听到上课铃响，立刻抬头看向讲台，这一动作的完成依赖于神经系统的调节和运动系统的配合。下列关于该动作产生的叙述，错误的是（ ）
A．该动作属于条件反射，由大脑皮层控制
B．骨骼肌收缩时需要能量，能量来自细胞的呼吸作用
C．抬头动作的完成，只需要肱二头肌和肱三头肌的配合
D．运动时，骨起杠杆作用，关节起支点作用
13．小飞为控制体重，坚持每天晨跑。某天跑完后出现了膝关节（如图所示）疼痛的症状。下列关于运动的叙述正确的是（ ）
A．图中标号①所示的结构是膝关节的关节窝
B．图中标号②所示结构磨损会导致关节疼痛
C．关节腔分泌的滑液使得关节的运动更灵活
D．仅需骨、关节、肌肉的配合即可完成跑步
14．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中正确的是（ ）
A．神经冲动→骨骼肌收缩→骨绕关节活动→产生运动
B．光→瞳孔→角膜→房水→晶状体和玻璃体→视网膜→视神经→大脑
C．外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听神经→大脑
D．外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
15．下列都属于激素分泌异常引起的疾病的是（ ）
A．糖尿病、夜盲症 B．侏儒症、呆小病
C．坏血病、大脖子病 D．佝偻病、巨人症
16．人进食前及进食后2小时血糖浓度变化如图所示，在进食1小时后引起血糖浓度出现图中所示变化的激素是（ ）
A．胰岛素 B．生长激素
C．性激素 D．肾上腺素
17．某同学参加短跑测试，等待发令时，精神高度集中，心跳加快。发令哨响立即起跑，奔跑过程中呼吸频率和深度增加。下列叙述错误的是（ ）
A．大脑皮层兴奋并通过支配肾上腺的神经使肾上腺分泌较多肾上腺素等，促使心跳加快
B．哨响立即起跑是条件反射，通过一定的反射弧完成，神经中枢位于大脑皮层
C．奔跑时肋间肌和膈肌收缩加强，胸腔容积增大，肺内气压大于外界气压，吸入较多空气
D．奔跑时各种动作是在神经系统支配下，由骨骼肌牵拉着骨围绕关节进行的
（本题4分）运动员赛前补充能量、赛中稳定发挥均需不同腺体的参与。请你完成下面小题：
18．(2分)下列起作用的腺体中，属于内分泌腺的是（ ）
A．咀嚼时分泌唾液帮助消化淀粉的唾液腺
B．赛中分泌肾上腺素提升反应速度的肾上腺
C．进食后分泌胰液促进食物消化的胰腺
D．赛中分泌汗液调节体温的汗腺
19．(2分)如图中的两条曲线分别表示甲、乙两位羽毛球运动员在赛前进食后血糖含量的变化情况，下列分析正确的是（ ）
A．甲血糖含量较高，有利于为人体提供更多的能量
B．乙进食后1小时血糖升高较多的原因是胰岛素分泌降低
C．若检查二人的尿液，甲尿中一定不含有糖
D．食物中的糖类经过消化和吸收进入血液形成血糖
20．下列关于人体生命活动调节的说法，正确的是（ ）
A．人体各项生命活动主要受内分泌系统的调节
B．膝跳反射属于条件反射
C．甲状腺激素分泌过多会导致侏儒症
D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
二、综合题（共20分）
21．（本题6分）ICL晶体植入手术可以矫正近视，其原理可理解为在眼球虹膜后、晶状体前植入一个“隐形眼镜”，以达到矫正近视的目的。骨传导耳机可将声波通过骨头传导至内耳，其开放双耳的设计受到户外运动爱好者青睐。请据图回答下列问题：
(1)日常不正确用眼习惯很容易引起________结构病变，导致近视。这种情况可以通过植入ICL晶体改善，植入的ICL晶体相当于一个________（填“凸透镜”或“凹透镜”）。
(2)手术前后，患者的视觉感受器都位于________。
(3)ICL晶体植入手术后，拆掉遮盖眼睛的纱布后眼前一亮，这时瞳孔会在虹膜的调节下变________（填“大”或“小”）。
(4)骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是________，最终在________的听觉中枢形成听觉。
22．（本题5分）食物中的糖类是最重要的供能物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图1是正常人血糖含量变化的曲线图；图2是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请回答下列问题：
(1)图1中，AB段血糖浓度大幅度上升的原因是食物中的糖类经消化后被________________（填器官名称）吸收进入血液；BC段血糖含量下降，其主要原因是________________的分泌增加，促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等。
(2)根据图2，当血糖浓度升高时，下丘脑的某个区域兴奋，通过传出神经使胰岛分泌胰岛素，使得血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是________________共同调节的结果，人体对血糖调节的反射类型属于________________反射。
(3)研究发现，肾小管上的SGLT2蛋白能促进肾小管对葡萄糖的重吸收。若以SGLT2蛋白作为糖尿病治疗靶点，应选择________________（填“SGLT2抑制剂”或“SGLT2激活剂”），达到降低血糖效果。
23．（本题9分）生命在于运动！某校同学以“运动之美 · 力量之源 ”为主题开展了项目式学习。
【信息阅读】2024年巴黎奥运会于当地时间7月26日开幕，8月11日闭幕。在女子跳水项目中，全红婵、陈芋汐包揽10米跳台金银牌。在攀岩项目男子速度决赛中，伍鹏荣获亚军。
项目一:学以致用
(1)全红蝉跳水时，她的双臂伸直，此时她的肱二头肌______。
(2)赛场上，运动员动作的完成需多个关节灵活参与。如图1所示，______（填序号）内含有滑液，可以减少_______之间的摩擦。
项目二:实践探究
为更好地理解运动产生的过程，老师组织同学们设计制作了 肌肉牵拉骨运动的模型。图2展示的是小秦组制作人体肘关节活动模型的过程。
(3)图2中，硬纸板代表人体运动系统中的_______，松紧带代表_______，工字钉代表_______。
(4)小秦发现他们小组制作的模型只能屈不能伸，请你帮忙完善一下:______。
项目三:归纳提升
(5)人体运动的产生，不仅需要骨、关节和肌肉的协调配合， 还需要多个系统的参与。比如，伍鹏在攀岩时主要受到_______系统的调节和控制，所需的能量还有赖于_______（答出一种即可）等系统的配合。
试卷第1页（共3页）
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《2026年甘肃省武威第二十七中学八年级生物上册新人教版9月学情检测（范围：第四单元第六章）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B B D A C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B A B A C B D D
21．(1) 晶状体 凹透镜
(2)视网膜
(3)小
(4) 耳蜗 大脑（皮层）
22．(1) 小肠 胰岛素
(2) 神经系统和激素 简单/非条件
(3)SGLT2抑制剂
23．(1)舒张
(2) ③ 骨与骨
(3) 骨 骨骼肌 关节
(4)在硬纸板的另一侧再固定一条松紧带，使松紧带绕过工字钉分别固定在两个硬纸板上
(5) 神经 呼吸
答案第1页（共2页）
答案第1页（共2页）

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