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第一单元测评
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、填空题(每空 2分，共 20分)
1.我们在一起学习已经三年多了。在这段时光里，我们相互帮助，共同进步，逐渐凝聚成一个 的班集体。
2.在学校中，班级之间既有合作也有 。乐于合作、善于合作和公平竞争能够让班集体变得更好。
3.在为班集体作贡献时，我们每个人都有 ，我们与班集体共同 。
4.班级民主讨论的第一步中，班委会宣布会议主题与 。
5.当班委并不轻松，需要花费不少时间和 来承担班级工作、 。
6.在我们的班级生活中，有多种产生班委的方式， 是一种值得倡导的方式。
7.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有 力。每个成员都要遵守共同的 ，并落实到行动中。
二、选择题(每题 2分，共20分)
1.建立一个有凝聚力的班集体，最关键的是( )。
A.每个同学想干什么就干什么
B.部分同学的努力
C.为了实现奋斗目标，大家一起努力
2.当同学做有损班级荣誉的事情时，作为班集体的一员应该( )。
A.装作没看见 B.报告老师让他受惩罚 C.给他善意的提醒
3.在学校中，班级之间既有合作也有竞争。下列做法正确的是( )。
A.为了赢得比赛，可以不遵守规则
B.在其他班取得成绩时，要学会为他们喝彩
C.只和自己班的同学合作，不和其他班来往
4.关于我们班取得的荣誉，下列说法错误的是( )。
A.只有班长和学习委员作出了贡献
B.荣誉是大家共同努力的结果，同时每个人都有自己的收获
C.每个同学都发挥了作用
5.关于班级奋斗目标，下列说法错误的是( )。
A.每个班都有自己的奋斗目标
B.奋斗目标可以用班徽、班歌等方式来展示
C.奋斗目标一旦确定就不能改变
6.我们班，人人都有自己的岗位，地面脏了会有人自觉清扫，同学遇到困难总有人无私相助。这体现了( )。
A.班委工作很辛苦
B.我们班集体的不足
C.我们班集体的优势
7.当班级之间进行辩论赛时，正确的态度是( )。
A.只关心自己班是否赢
B.积极参与，学习知识，尊重对手
C.嘲笑对方班的失误
8.下列说法中，体现了我们与班集体共同成长的是( )。
A.在班级里取笑别人的弱点、缺陷
B.我在班里学习最好，大家都要听我的
C.遇到事情，大家要共同协商，相互帮助
9.关于当班委，下列同学的想法正确的是( )。
A.当班委需要操心的事情太多，心太累，我不参选班委
B.担任班委可以锻炼和提高自己
C.当上班委就有权力安排同学干活
10.在商量班级事务的时候，作为班级一员，我们应该( )。
A.什么也不做，班级事务由班委会成员商议决定
B.积极表达意见，并阐述理由
C.不参与讨论，也不发表自己的意见
三、判断题(每题2分，共 20分)
1.刚入学时，同学们互不相识，通过共同班级生活，逐渐成为团结友爱的班集体。( )
2.我们班集体只有优势，没有不足，不需要改进。( )
3.岗位轮换时，可以有人拒绝承担自己所在岗位的工作。( )
4.设计班徽，不可以展示班的奋斗目标。( )
5.在班委选举中，投弃权票是对自己民主权利的尊重。( )
6.小元觉得自己是班长，有权命令同学帮自己买作业本。( )
7.在为班集体争取荣誉的过程中，每个人都能取得进步。( )
8.刚转学到班级的同学没有资格参与班委选举。( )
9.对班级事务进行商议时，普通同学只能表示同意或者不同意。( )
10.为了维护班集体，我们应该遵守班规，不做有损班级荣誉的事情。( )
四、简答题(每题5分，共25分)
1.你们班的奋斗目标是什么 可以通过哪些方式展示这一目标
2.我们班建立“岗位轮换”制度有什么好处 至少写出两点。
3.我们应该如何正确对待班级之间的竞争与合作
班委选举中，为什么要采用无记名投票的方式
5.在班级民主讨论中，如果你与多数同学的意见不一致，你会怎么做 并说明你这样做的理由。
五、拓展题(每题5分，共15分)
班级要组织一次秋游活动，班委会在班会上提出了两个方案：方案A是去植物园，方案B是去科技馆。同学们展开了讨论。
小明说：“我支持去植物园，可以亲近自然，还能认识很多植物。”
小红说：“我支持去科技馆，可以动手做实验，学到科学知识。”
小刚说：“我觉得都行，你们定吧，反正我无所谓。”
小丽说：“我的意见和多数人不一样，说了也没用，不如不说。”
1.你认为小刚和小丽的态度对吗？为什么？
2.如果你是班长，你会如何引导大家正确参与讨论？
3.最终投票结果是15人赞成去植物园，20人赞成去科技馆。按照讨论原则，应该选择哪个方案？没有被选中的方案的支持者应该怎么做？
第一单元测评 答案
一、1.团结友爱 2.竞争 3.收获 成长 4.议程 5.精力 服务同学 6.民主选举
7.约束 决定
二、1. C 2. C 3. B 4. A 5. C 6. C 7. B 8. C 9. B 10. B
三、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√
四、1.示例：我们班的奋斗目标是“团结互助，快乐成长”。可以通过设计班徽、创作班歌、制作班级口号、布置班级文化墙等方式来展示这一目标。
2.第一，让每个同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，培养责任感和多方面能力；第二，增进同学之间的理解和合作，增强班级凝聚力，让每个人都感受到自己是班级的主人。
3.我们应该乐于合作、善于合作，在合作中共同进步；同时要公平竞争，尊重对手。在其他班取得成绩时，要学会为他们喝彩，这既是对其他班的尊重，也是在维护我们班的形象。
4.无记名投票可以保护投票人的隐私，让每个同学能够自由、真实地表达自己的意愿，不受他人影响，从而保证选举的公平公正，体现每个同学的民主权利。
5.我会明确表达自己的意见，说明理由，同时认真倾听和尊重他人的意见。理由：民主讨论需要集思广益，不同意见有助于全面考虑问题，避免决策片面；最终按照少数服从多数的原则确定方案，但我的意见被记录和考虑，我也愿意接受并执行集体决定，为班级贡献力量。
五、1.小刚和小丽的态度不对。因为每个同学都是班级的主人，在民主讨论中应该充分表达自己的意见，哪怕与多数人不同，也要说出来，这样才能集思广益，让方案更完善。放弃表达或不关心，是对自己权利的不尊重，也不利于班级决策。
2.我会告诉大家：每个人的意见都很重要，请大家畅所欲言，说出自己的理由；认真倾听他人意见，不打断、不嘲笑；意见不同时可以辩论，但要尊重对方；最后我们会按照少数服从多数的原则确定方案，无论结果如何，大家都要共同执行。
3.应该选择方案B(去科技馆)，因为赞成票更多，符合少数服从多数的原则。没有被选中的方案支持者应该尊重投票结果，积极配合执行活动方案，并可以在活动准备中提出完善建议，把活动组织得更好。

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