资源简介

(共28张PPT)
四年级上册 · 道德与法治
第1课 热爱班集体
——与班集体共成长
第二课时
第一单元 我们的班集体 · 第 1 课 第二课时
这节课，我们要学会什么？
1
人人有岗位，个个担责任
做好值日、管好图书，每个人都为班级出一份力。
2
守护班级荣誉
守班规、不做损害班级的事，友善提醒同学。
3
和别班友好相处
会合作、会公平竞争，别人得奖真心喝彩。
今天的学习旅程
一
与班集体共成长
· 班级岗位，人人有责
· 看看班级的优点与不足
· 珍惜集体荣誉，主动奉献
二
维护我们的班集体
· 守班规，护班级荣誉
· 友善提醒，互帮互助
· 班级间：合作、公平竞争
课堂导入
他们在做什么？
看，教室里有的同学在扫地，
有的在擦黑板，有的在摆桌椅。
这些小事，会让我们的班级
变得更好吗？
小事不小
扫一次地、擦一次黑板、摆一次桌椅、整理图书角，这些不起眼的小事，都是我们班的事。
每个人出一份力，班级就会越来越好。
班级的成长，离不开你我他 ——
每个人都多出一份力，我们的班就会一天比一天更好！
我们的班集体
一
与班集体共成长
人人有岗位 · 看看优点不足 · 珍惜集体荣誉
每个班集体都有自己的优势和不足。
保持优势、改进不足能让班集体不断进步。
新知讲解 · 环节一
班级岗位，人人有责
每个同学都有自己的小岗位，比如图书管理员、清洁委员、学习委员、文娱委员等。
不同岗位有不同责任，班级事，就是我们每个人的事。
岗位轮换：人人都有机会，人人都能锻炼。
小组讨论
我的岗位，我的收获
问
你的班级岗位是什么？
做些什么事？
说
做岗位工作时，
你收获了什么？
听
认真听同学分享，
不打断别人。
新知讲解 · 环节二
先说说：我们班的优点
同学之间
团结友爱，互相帮助
运动会上
一起加油，齐心协力
新知讲解 · 环节二
也说说：我们班的小不足
自习课上
有的同学说话，
有点吵
偶尔忘记
关灯、关窗、关门
图书角的书
有时放得不够整齐
说不足，不是批评谁，是为了让我们班变得更好。
改进小妙招
自习课有点吵，怎么办？
设立"自习小监督员"
忘记关灯关窗，怎么办？
走读同学临走前检查一遍
图书角不够整齐，怎么办？
图书管理员每周整理一次
新知讲解 · 环节三
班级荣誉，从哪来？
墙上的每一张奖状、每一座奖杯，都来自全班同学一起努力。
文艺汇演一起排练，运动会奋力拼搏，卫生评比认真打扫，才有了这些奖状。
荣誉不是一个人的，是全班的 —— 所以每个人都要好好珍惜，一起守护它！
想一想，说一说
我为班级做过的事
运动会上，我给同学加油助威。
值日时，我把地板扫得干干净净。
同学忘带文具，我主动借给他。
还有什么想为班级做的？
写下来，去行动吧！
板块一小结
和班集体一起长大
1
人人有岗位，个个担责任（值日、管图书，每个人都有事做、有责任）
2
客观看班级：看到优点，也敢说不足，主动改进
3
珍惜集体荣誉，愿意为班级主动奉献
二
维护我们的班集体
守班规 · 友善提醒 · 班级间合作与竞争
爱我们的班，就要守护它。从自己做起，从身边小事做起。
在为班集体作贡献时，我们每个人都有收获，我们与班集体共同成长。
新知讲解 · 维护方法一
守护荣誉，从守班规开始
班规，是我们全班同学一起约定的规则。
自觉遵守班规，不做损害班级荣誉的事。
人人守规则，班级才有好风气。
新知讲解 · 维护方法二
看到不对，友善提醒
同学乱扔垃圾、大声打闹时——
不要假装没看见，也不要当众指责挖苦。
走过去，友善地提醒他、耐心劝说他。
活动任务
情景小剧场：我来演一演
编
小组编一个小剧情：
同学乱扔垃圾损害班级卫生
分
分角色：
乱扔垃圾的同学、提醒的同学
演
小组演练后，
上台演给大家看
新知讲解 · 班际相处一
班级之间，也要友好合作
· 文艺汇演，两个班一起排节目
· 运动会，你帮我递水，我给你加油
· 一起打扫操场，一起种小树
合作让我们
学到更多本领，
交到更多好朋友，
校园生活更快乐。
新知讲解 · 班际相处二
比赛竞争，要公平光明
辩论赛、运动会，大家都想拿第一。
但不能偷偷破坏对方的道具，不能耍赖。
赢要赢得光彩，输也要输得起。
新知讲解 · 班际相处三
别人赢了，真诚鼓掌
别的班拿了第一，不要不服气、不眼红。
真心为他们鼓掌，学习他们的长处。
下次我们也努力，争取更好的成绩。
板块二小结
守护我们的家
1
自觉守班规，不做损害班级荣誉的事
2
看到不对的事，友善提醒、耐心劝说
3
和别班：友好合作 · 公平竞争 · 真诚喝彩
课堂总结
我们的收获
我们每个人，都是班级不可缺少的一份子。
主动做好值日、管好图书，和班集体一起成长。
和别班友好合作、公平比拼，别人进步真心祝福。
愿我们都能担起责任，和班集体一起闪闪发光！
课堂练习
一、选择题
1. 班里设立岗位轮换制度，主要目的是？
A. 只让班干部干活　 B. 体验责任、锻炼自己 　C. 增加负担
答案：B
2. 看到同学做损害班级荣誉的事，我们应该？
A. 假装看不见　 B. 友善提醒劝说　 C. 当众挖苦
答案：B
3. 别的班级在比赛中取得第一名，我们应当？
A. 不服气嘲讽　 B. 真诚鼓掌喝彩　 C. 不来往
答案：B
课堂练习
二、判断题（对的打 √，错的打 ×）
1. 班级卫生只是值日生的责任，其他同学不用在意。
×
2. 班级取得荣誉，离不开每一位同学的付出。
√
3. 和其他班竞争时，可以为了赢偷偷破坏对方道具。
×
课堂练习
三、情境题
1. 自习课上，有同学大声打闹，影响纪律。你会怎么做？
友善提醒保持安静；不听就告诉班长或老师。
2. 辩论赛输给隔壁班，心里不服气，怎么调整？
放平心态、真诚喝彩、学习对方优点、下次努力。
做班集体的小主人，和我们的班一起，越变越好！
谢谢观看
和班集体一起，闪闪发光，天天向上！

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