资源简介

(共27张PPT)
第4课 第二课时
我是独特的
——我能变得更好
四年级上册 道德与法治
学习目标
这节课，我们要学会——
1
犯错不可怕，学会接纳不完美的自己
2
看见自己的闪光点，学会欣赏自己
3
从小事做起，主动让自己变得更好
本课目录
今天我们学什么
第一站
读懂琪琪的烦恼
第二站
学会欣赏自己
第三站
主动改变自己
最后还有课堂练习，看看你学会了没有！
新课导入
写一件让自己难过的小事
拿出一张便利贴：
· 写一件你没做好、
　让自己难过的小事
不用写名字，折起来上交
走进故事
我们的朋友琪琪
琪琪觉得自己：真差劲！
琪琪最近遇到两件烦心事：
① 上课发言，话说错了
② 妹妹来画画，她不耐烦地推开了妹妹
烦恼一
上课发言说错了话
琪琪鼓起勇气举手，
可是回答错了。
她脸涨得通红，
心里想：我怎么这么笨！
烦恼二
对妹妹没了耐心
妹妹想来和她一起画画，
琪琪正烦着，
不耐烦地说：别烦我！
推开了妹妹，她又很后悔。
第一站
读懂琪琪的烦恼
她为什么觉得自己很差劲？
想一想
琪琪错在哪？
琪琪只盯着自己做错的两件事，
把自己骂得一无是处。
她忘了——她敢于举手发言、
心里会愧疚、想改正，这些都是优点！
梦里的开导
梦里来了一只小花猫
梦里小花猫对她说：
犯错很正常呀！
失误不代表你差劲，
慢慢练习就会变好。
小花猫的故事
它练抓鱼也会失败
小花猫练习抓鱼，
经常走神，抓不到。
可它没有放弃，
练多了，终于抓到了！
小道理
犯错，其实很正常
谁都会犯错，谁都有做不好的时候。
失误不可怕，可怕的是因为一次错，
就觉得自己什么都不行。
只要愿意努力，就能慢慢变好！
找亮点
琪琪也有闪光点哦
敢于举手发言
会愧疚、会反思
愿意主动改正
看视频《小健的故事》
第二站
学会欣赏自己
看见闪光点，给自己多一点自信
读一读
人人都有闪光点
我们每个人都像星星，
有自己亮起来的地方。
有的成绩好，有的爱帮助人，
有的跑得快、有的爱画画——
别总盯着不足，多看自己的好。
小活动
我的星光卡片
在爱心卡片上写：
左边：我的 3 个优点
右边：1 个想改的小缺点
再写一句改变小目标
第三站
从小事主动改变
改变不用一步到位，小事做起
琪琪的改变
她定下了小目标
· 发言紧张？课前多练几遍
· 对妹妹没耐心？
　每天陪她画 10 分钟画
小事做到，就是进步！
小提醒
一点点改变，也是进步
像小树苗长大一样，
每天长一点点。
不用急着变完美，
今天的你比昨天好，就很棒！
说一说
你想在哪方面变好？
想一想，大胆说出来：
· 我想上课更勇敢发言
· 我想对家人更有耐心
· 我想写作业更专心
说出来，就迈出了第一步！
知识回顾
这节课，我们学了什么
① 接纳自己
犯错很正常，
别自我否定。
② 欣赏自己
看见闪光点，
多给自己点赞。
③ 主动改变
从小事做起，
每天进步一点。
我们每天，都能遇见更好的自己！
课堂小结
这节课，你学会了吗？
核心：谁都会犯错，不否定自己，多看优点
行动：定小目标，从小事改，慢慢变好
课堂练习
选择题（选一选）
1. 琪琪发言说错后闷闷不乐，正确做法是？
A. 再也不举手　B. 接纳失误，课前多练　C. 骂自己太笨
2. 小花猫抓鱼老失败，它的心态是？
A. 做不好就很差　B. 失误正常，坚持练　C. 放弃不练了
3. 妹妹想一起画画，琪琪应该？
A. 推开妹妹　B. 耐心陪她画　C. 藏起画笔
B
B
B
课堂练习
判断题（对的打√，错的打×）
1. 我们身上只有缺点，没有优点。
答案：×　人人都有独特的闪光点
2. 犯错很正常，不用过度责怪自己。
答案：√
3. 想变好只要改大缺点，小事不用管。
答案：×　改变要从小事做起
课堂练习
说一说（情境题）
情境一：你举手答错题，全班看向你，怎么办？
参考：别难过，接纳这次失误，课后多复习，下次课前想好思路，勇敢再举手。
情境二：弟弟妹妹打扰你写作业，你发了脾气，后悔了，怎么改？
参考：主动道歉，约定好写作业时间；想发火时先深呼吸，耐心和家人沟通。
每天都能遇见更好的自己！
接纳自己 · 欣赏自己 · 改变自己

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