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(共28张PPT)
四年级上册 · 道德与法治
学会合理消费
我想要，就能要吗？
第 11 课 · 做会花钱、会选择的小学生
学会合理消费
一、课堂导入
看到别人有，我也想要——你有过吗？
先看一段小视频，再想一想：
同学有了新书包、新玩具，我也想让妈妈买
有特别想要、可爸爸妈妈却不买的东西吗？
举手说一说：当时你心里是什么滋味？
这节课学什么
今天，我们一起闯过四关
1
分清需要和想要
分清必需和喜欢
2
不攀比不跟风
不盲从同学跟风
3
识破促销广告
冷静看促销广告
4
学会理性花钱
体谅父母理性花
第一关 · 引题
心里喜欢，就一定要买吗？
有人想要小熊玩偶，有人想要漂亮裙子，有人想要新书包……
这些心愿里，哪些爸爸妈妈会同意？哪些很难同意？为什么呢？
这一关，我们要学会把"想要"和"需要"分清楚。
活动探究
动手写一张"心愿卡"
1
写下你最想要的一件物品
2
写清楚：我为什么想要它
3
全班讨论：这件事，爸妈会同意吗
心愿没有对错，但"能不能买"，要看看它到底是不是生活离不开的。
概念学习
什么是"需要"？
"需要"，就是生活和学习离不开的东西，没有它，日子会不方便、学不下去。
我们的"需要"有哪些？
课本和文具
一日三餐饭菜
换季的衣服
干净的水和电
概念学习
什么是"想要"？
"想要"，就是因为喜欢、好看、好玩才想拥有，没有它，日子照样能过。
下面这些，往往是"想要"：
又一个新玩具
漂亮的新裙子
新款的文具
更多的零食
对比辨析
比一比："需要"和"想要"有什么不一样？
需要 · 离不开
没有它会不方便、学不下去，是生活和学习的底线。
想要 · 喜欢就好
因为喜欢、好玩，有了会开心，没有也照样生活。
第一关 · 小结
想要 ≠ 需要
想要的东西很多，
但不是每一样
都必须买回家。
买之前先想一想：
它到底是离不开，
还是只是喜欢？
喜欢可以等一等，
需要才是真正
应该满足的。
第二关 · 引题
同学都有的，我也一定要有吗？
课本里有三位同学：有人要跟风买新书包，有人要求家里再买车，还有人非要换掉还能用的旧电脑。
他们的要求有一个共同的毛病，你能找出来吗？
这一关，我们要学会拒绝"攀比"和"跟风"。
情境辨析一
"别人有新书包，我也得买一个！"
小明："我的书包还好好的，可同桌换新的了，我也要买！"
想一想：书包还能用，只是因为同学有就跟着买，这是真的需要吗？
——这就是攀比、跟风。
情境辨析二
"同学家有两辆车，我们也再买一辆！"
小丽看到同学家有两辆车，回家就对爸爸妈妈说："他家都有两辆了，我们也买一辆！"
错在哪：买车要花很多钱，要看看家里需不需要、能不能负担。
记住：花钱要根据自己家的收入，这叫量入为出。
情境辨析三
"他家刚换新电脑，我家的也得换！"
小强看到同学家刚换了新电脑，可自己家的电脑还能正常使用，他也吵着要换。
错在哪：东西还能用就换新的，是爱面子、虚荣，还造成浪费。
记住：买东西要看实不实用，能用就不换。
课堂小辩论
同学都有新款文具，我也一定要买吗？
"一定要买"派
"大家都有，我没有会没面子。"
——这是跟着别人、爱面子。
"不一定要买"派
"旧文具还能用，没必要换。"
——这是看需要、不跟风。
正确答案：旧文具还能用，就不用跟着买新的。别人有什么，不能决定我们要不要。
重点记住
理性消费五准则
1
不攀比
不和同学比
2
不虚荣
不为面子花
3
不从众
买前想一想
4
量入为出
量力来花钱
5
重实用
买真正用的
第三关 · 引题
"买一送一"，真的占便宜了吗？
超市里"买一送一"，电视上、手机里说这个东西特别好——
这时候，我们到底该不该心动、该不该买呢？
这一关，我们要学会做一个"冷静的小购物者"。
情境辨析一
零食"买一送一"，要不要囤？
家里零食还很多没吃完，看到"买一送一"，想趁机多买一些。
该不该买？
不该。
家里不缺，光因为"划算"多买，吃不完就过期浪费了。
情境辨析二
广告说手表功能多，我已经有一块了
广告里的儿童手表功能又多又酷，可小红已经有一块手表了。
该不该买？
不该。
手表不是必需，又已经有了，这是被广告牵着走。
拓展发现
生活里，还有哪些让你想乱花钱的套路？
限时打折、最后一天
买就送小礼物
网红、直播都在推荐
第二件半价、抽奖
电视广告、短视频里的"神器"介绍
看到这些，先停一停，问自己一句：我是真的需要，还是被说动了？
分类归纳
分一分：哪些是合理需求，哪些不合理？
合理需求（生活学习必需） 不合理需求（攀比重复超支）
学习用的文具和书本 跟风买的名牌新文具
一日三餐的饭菜 家里已有还要重复买
换季需要的衣服 超预算的高端玩具电子产品
一句话：我们要根据父母的收入情况，在自己家庭能够承受的范围内合理消费。
课堂练习 · 选择题
1. 同学都有新款书包，我的书包还完好，应该（ ）
A. 立刻让妈妈买同款　　B. 继续用旧的，不跟风　　C. 哭闹要求换新
2. 超市"买一送一"零食，家里还有很多没吃完，正确做法是（ ）
A. 趁划算多囤货　　B. 不购买，避免浪费　　C. 只买一份
3. 下列属于合理需求的是（ ）
A. 想要最新款游戏机　　B. 购买上课必需的练习本　　C. 跟风买名牌连衣裙
想一想：每题你选的理由是什么？用到了今天学的哪一条准则？
B
B
B
课堂练习 · 判断题
1. 家里收入一般，看到同学家有两辆车，也要求父母再买车，这是合理消费。（　）
2. 家里的电脑还能正常使用，就不需要跟着潮流更换新款电脑。（　）
3. 消费要结合家庭收入，做到量入为出。（　）
×
√
√
情境应用 1
小明的要求合理吗？为什么？
文文家刚换了新款电脑，小明回家就让爸爸把家里还能用的旧电脑也换掉。
想一想：电脑还能用，小明的需求合理吗？
——不合理。这是盲目攀比，电脑没坏就换新，浪费钱，没有做到不虚荣、不从众、重实用。
情境应用 2
小红该立刻买这块手表吗？
商场广告说儿童手表功能齐全，小红已经有一块手表，仍要求妈妈立刻买新的。
该买吗？
不该。
手表不是必需品，她已经有了，这是被广告诱导的盲目消费，不能盲从广告。
课堂小结
这节课，我们学会了一条花钱的路
分清
想要和需要
拒绝
攀比跟风
警惕
促销广告
分清
合理不合理
记住五准则：不攀比、不虚荣、不从众、量入为出、重实用。
课后实践
做懂得节约、理性花钱的好孩子
回家小任务
和爸爸妈妈一起列一张购物清单；
分一分：哪些是真正"需要"，哪些是"想要"；
下次买东西前，先问自己：我真的需要吗？
喜欢的东西不一定要买，体谅爸妈辛苦，把钱花在真正需要的地方。
课堂小结 · 结束
做聪明的小消费者
合理花钱，快乐生活

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