资源简介

(共30张PPT)
忙碌小兵丁，
工事勤又精，
力气何其大，
合作又热诚。
(打一昆虫)
一块奶酪
一种发酵的牛奶制品
默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。
任务一
初读课文，了解故事
诱人
宣布
xuān
yòu
纪律性
jì
xìng
处罚
chǔ
多强
qiáng
kǒng
毅力
yì
聚集
jù
犯禁令
fàn
jìn
处
拼音开关
学认字
依旧
jiù
争先恐后
奶酪渣
zhā
处
多音字
处罚 处理
chǔ
到处 别处
chù
识字游戏
宣
毅
恐
聚
渣
强
旧
纪
性
诱
禁
处
犯
1、默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事》
2、说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么？
课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？
课文主要写__________召集小蚂蚁们_____
______时，一块__________________引发了一场风波，最后__________命令______________
______吃掉了________。
蚂蚁队长
搬运
掉在地上的奶酪渣
蚂蚁队长
年龄最小的一只
奶酪
蚂蚁
奶酪渣
任务二
初识蚂蚁队长
再读提示：
1.蚂蚁队长做了几件事
2.蚂蚁队长定了什么“禁令”？
3.这是一块怎样的奶酪？
宣布禁令
发现奶酪
拽掉一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
蚂蚁队长定了什么“禁令”？
纪律严明
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
要是偷嘴的是您呢？
纪律面前人人平等
照样要受处罚。
◇ 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，
单是闻闻，都要淌口水。
◇ 味道真香！
这是一块怎样的奶酪？
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！
小蚂蚁们
蚂蚁队长
奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。
任务三
赞美蚂蚁队长
小组交流提示：
①读一读：默读课文，画出蚂蚁队长的表现。
②评一评：评价蚂蚁队长的表现，画 或者画
③说一说：和小伙伴说一说你对蚂蚁队长的评价。
①蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
②蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
③蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
纪律
严明
以身作则
节约粮食
爱护幼小
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
内心十分矛盾
①“休息一会儿！”
②“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
③“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
④“立——定！原地休息！”
它想：……
以权谋私
可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
从“犹豫”、“终于”可以看出蚂蚁队长？
经过了激烈的思想斗争。
当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
你看到了一只怎样的蚂蚁队长？
爱护幼小
大公无私
我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。
事件 心理
奶酪渣刚掉下
左右为难，矛盾
大家牵挂奶酪渣不走开
很生气
支开蚂蚁们
犹豫不决
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
很坚定
蚂蚁队长，你真是“森林好公民”！因为 。
蚂蚁队长，你真是“森林好公民”！当 。
你认为蚂蚁队长是一个什么样的队长？请你为蚂蚁队长写一份颁奖词。
过了很多年，那只年龄最小的蚂蚁也成为了新的蚂蚁队长。这一天，他在外出觅食的过程中发现了一颗糖果……
续编故事
课堂小结
这篇课文是一个童话故事。讲的是蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮食的事。让我们体会出了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。教育我们要关爱弱小。
一、课文中的蚂蚁队长是一个（ ）的队长。(多选)
A.严于律己 B.关爱弱小 C.公平公正
D.以身作则 E.损人利己 F.意志坚定
课堂演练
1.“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(　　)
2.课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。(　　)
3.休息的时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。(　　)
√
×
×
二、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。
结构梳理
一块奶酪
蚂蚁队长
小蚂蚁们
大公无私 严于律己
以身作则 爱护弱小
纪律严明 团结勤劳

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