资源简介

(共29张PPT)
营造清朗空间
八年级上册《道德与法治》
课堂导入
结合视频，你认为学生应该怎样利用网络？
生活观察
孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。
思考：1、你如何看待他们的观点？
2、我们应该如何利用网络？
1、奶奶和爸爸的观点都是片面的。
奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。
2、应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。
奶奶
爸爸
① 长时间沉迷于网络，影响身心健康。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。（P20相关链接）
结合图片和自己的见闻，谈谈网络的消极影响。
②在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
网络时代人人都能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一虚假、不良的信息。
有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众
有的人利用网络实施网络诈骗，侵害他人利益。
有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响
大数据时代，个人信息泄露已经严重到什么程度？
③在开放的网络世界里，窥视偷拍、手机窃听、网络盗号等侵犯个人隐私和危害个人信息安全的行为让人防不胜防。
网络的消极影响有哪些？
（P20相关链接、P21、P24单元思考与行动）
①长时间沉迷于网络，影响身心健康。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。
②在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
③在开放的网络世界里，窥视偷拍、手机窃听、网络盗号等侵犯个人隐私和危害个人信息安全的行为让人防不胜防。
知识笔记
（1）总体要求：①我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。（认识上）
②★我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。（行动上）
相关链接
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。
★如何合理利用网络？（怎样营造清朗的网络空间？）（P19-P22）
探究与分享
没时间看书
忘记打篮球
没时间写作业
你有没有遇到过上面的问题？你还遇到过哪些类似的困扰？
小明同学
无限的
网络信息
有限的
时间和精力
矛 盾
“信息节食”
相关链接: 网瘾
（2）学会选择网络信息。
原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。
做法：①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。
②同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
★如何合理利用网络？（怎样营造清朗的网络空间？）（P19-P22）
名词解读
不能只关注自己感兴趣的信息，拓宽视野；针对不同事物或不同观点，不要急于抵触或反驳，学会批判性思考。
思考：我们应如何避免把自己禁锢在“信息茧房”中？
“信息茧房”：
指人们关注的信息领域习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。
在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
方法与技能P21
如何辨别网络谣言
①注意信息出处。
②关注官方信息。
③多方验证信息。
④辨识信息内容。
⑤向他人求助。
（3）自觉抵制不良信息。
原因：①有的人歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；
②有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；
③有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。（不良信息的表现及危害）
做法：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
★如何合理利用网络？（怎样营造清朗的网络空间？）（P19-P22）
思考：网络是虚拟空间，我们是不是可以为所欲为？
2025年4月12日，据警方通报，所谓“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频系网络谣言，由网民徐某某与其同事薛某共同策划、编造脚本、摆拍，并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。目前，公安机关已对两人及涉事公司作出行政处罚。
网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。
阅读材料
警方提示：“互联网不是法外之地”！在网络上的行为一定要遵守法律法规，在网上散布谣言或虚假信息，不管是原创还是转发，都需要承担相应的法律责任。
■诽谤信息
实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或被转发次数达到五百次以上的 ，应当依法定罪处罚。
相关链接
（4）恪守道德，遵守法律。
原因：①网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。
②只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。
做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……
★如何合理利用网络？（怎样营造清朗的网络空间？）（P19-P22）
传播网络正能量
我们还可以在网上做哪些有意义的事？
铭记历史，致敬老兵。
我们还可以在网上做哪些有意义的事？
参加公益活动，传递爱心
★如何合理利用网络？（怎样营造清朗的网络空间？）（P19-P22）
（5）传播网络正能量。
做法：①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；
②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
网络是把双刃剑
提升媒介素养
学会选择网络信息
自觉抵制不良信息
恪守道德，遵守法律
传播网络正能量
思维导图
3.2
营造清朗空间
原因
做法
下 课
Thanks!
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