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2026 年秋学期第一次阶段性作业练习八年级道德与法治 7. 田间地头同样是育人的课堂。在外婆家，小华化身“小农夫”，在外公外婆的带领下，卷起裤腿、撸起袖子，
体验下田劳作。在一秧一苗间，小华发现了劳作之美。这会使小华（ ）。
道德与法治
A. 对社会生活的认识越来越深刻
说明：1.本试卷共 5 页（试题卷 4 页，答题卷 1 页），考试时间 75 分钟，满分 75 分。 B. 与越来越多的人打交道
C. 克服学习上的一切障碍
2.答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卷指定位置，答案涂、写在答题卷相应的区域内，在试题卷上答题无效。
D. 学习成绩得到很大提升
第Ⅰ卷（选择题 共 36 分） 8. 日前，广西机电职业技术学院实践队来到都安瑶族自治县开展2024年全国大学生“乡村振兴·青春笃行”暑期
一、选择题（下列各小题的各选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并填涂在答题卷相应的答题区域内，否则答 社会实践活动，通过公益直播，助力都安特色农产品“走出去”。通过参加该活动，大学生们（ ）。
案无效。每小题 2分，共 36分） ①可以获得巨额物质财富
1. 中学生小梅和妈妈周末一起去云萌县博物馆游览，一路上她看到这些场景：环卫工人们在忙碌地清扫路边垃圾， ②有利于促进自身的全面发展
馆内安检人员在有序地开展工作，讲解员正生动地向游客介绍悠久文物……由此，可以看出（ ）。 ③有利于实现自身的价值
A. 社会生活是绚丽多彩的 ④付出的代价大于得到的回报
B. 人的成长是知识不断丰富的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C. 要树立积极的生活态度 9. 教育部大力提倡广大中小学生和大学生利用寒暑假进行社会实践，与社会真正“亲密接触”。因为参与社会实
D. 青少年处于走向社会的关键时期 践活动（ ）。
2. 在小区里，我们是业主；在学校，我们是学生；在商场购物，我们是顾客……这揭示（ ）。 ①会让学生感受到社会实践比学习更重要
A. 我们个人的成长离不开社会 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富
B. 不同的角色我们具有相同的身份 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻
C. 个人是社会的有机组成部分 ④不利于引领学生探索新的知识领域
D. 人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
3. 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会发生联系。这说明（ ）。 10. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，做到（ ）。
A. 人的成长是不断社会化的过程 A. 封闭自我，独来独往
B. 人的生存和发展离不开社会 B. 关注社会，了解社会，服务社会
C. 社会的发展离不开个人 C. 只关注书本知识
D. 个人可以脱离社会独立生存 D. 社会的事与中学生无关
4. 某中学多年来坚持组织学生每天收看《新闻联播》，并利用道德与法治课堂课前5分钟，组织学生进行时事播 11. 假期里，“扬我军威，铸我军魂”、“走烽火办学路，访传统古村落”、“体验活字印刷，做发明传承人”等
报，该学校的做法有利于学生（ ）。 精彩纷呈的研学活动深受广大中小学生欢迎。中小学生积极参加研学活动（ ）。
①养成亲社会行为 ①是了解社会生活的最佳方式
②学会欣赏他人 ②有利于在社会课堂中培养亲社会行为
③关心国家发展 ③能够快速提升社会实践能力
④主动体验社会生活 ④能够获取知识、开阔视野，在体验中成长
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
5. 为了引导同学们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，下列名言中最适合引用的是（ ）。 12. 关于亲社会行为，说法错误的是（ ）。
A. 学而不厌，诲人不倦 A. 亲社会行为就是要牺牲自己全部利益
B. 夜来风雨声，花落知多少 B. 参加公益活动是亲社会行为
C. 家事国事天下事，事事关心 C. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
D. 尺有所短，寸有所长 D. 我们要主动关心社会、奉献社会
6. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行 13. 人的成长是不断社会化的过程。下列行为有利于实现社会化的是（ ）。
为。下列属于亲社会行为的有（ ）。 ①积极参与社区志愿活动
①小豫去农村参加劳动，感受劳动的乐趣 ②沉迷网络游戏，宅家足不出户
②小郑随父母一起爬泰山，感受自然之美 ③主动与人交往合作
③小华假期看望福利院儿童，送去爱心物资 ④认真参加学校集体活动
④小明在家积极主动学习，不用父母督促 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
14. 近期，某中学组织八年级学生到红色教育基地、科技馆、智慧农庄等地方开展研学旅行和实践活动。这些活动 材料二 片段一：在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们
可以帮助学生（ ）。 的信息传递越来越方便。
A. 关注社会发展，养成亲社会行为 片段二：奔跑于田野间，采收作物，分享丰收的喜悦；走进厨房，悦享成果，体验劳动的乐趣；进入博物馆，体验
B. 拓展社会关系，推动社会发展 非遗魅力，传承中华优秀传统文化。
C. 远离校园生活，消除学习压力 (2)上述片段分别说明社会生活具有什么特点？（4分）
D. 参与社会治理，解决社会问题
15. 9月 30日，玉林舰“回家”的第二天。玉林市某中学的同学们参观军舰后纷纷向记者讲述，“今天参观了玉林
舰，感受到了人民海军的威武雄壮。以后我要好好学习，将来为祖国的国防事业贡献自己的一份力量。”同学们的
20. 阅读材料，回答问题。（17 分）
观后感表明亲社会可以（ ）。
社会是一张“大网”，我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”，而且每个人周围也都有一张“小网”，正
A. 扩大自身的影响力
是由于这样一张张的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张浑然无边的“大网”。
B. 解决衣食住行
场景 体现的社会关系
C. 获得一定的物质支持
D. 获得必要的精神滋养 和父母一起去旅游 ①
16. 我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。对于融入社会生活，下列同学的做法中不正确的是（ ）。
和同事一起完成工作任务 ②
A. 小薇经常为所在城市的发展提出建设性的意见
B. 小宇总以作业多为借口不参加实践活动
和邻居在小区广场进行体育锻炼 ③
C. 小浩经常看新闻，来了解社会的发展，感受社会的进步
D. 小佳经常参加小区的公益活动 (1)同一个人会有不同的身份。据此，请你完成上面表格。（3分）
17. 给下列一组图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ）。
(2)如何理解个人与社会的关系？（8分）
A. 社会生活绚丽多彩
B. 获得他人认可 (3)我们的成长是不断社会化的过程。社会化的途径有哪些？（6分）
C. 积极融入社会
D. 感受精神生活
18. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话的理解，正确的是（ ）。
A. 个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个结点
21. 阅读材料，回答问题。（16 分）
B. 人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的
C. 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着联系 【关注社会生活】我们的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制
的。我们的成长都离不开社会大舞台。
D. 养成亲社会行为不仅是社会对人的要求，也是一个人自身健康成长的需要
人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。“积极融
入社会，促进学习进步”主题活动正在进行，请参与其中并完成相应任务。
(1)培养亲社会行为对我们青少年健康成长有什么意义？（6分）
第Ⅱ卷（非选择题 共 39 分）
二、非选择题（19 小题 6 分，20 小题 17 分，21 小题 16 分，共39 分）
19. 阅读材料，回答问题。（6分）
(2)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话说明为养成亲社会行为，我们应该怎样做？
材料一 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。
（8分）
(1)结合你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。（2分）
(3)请列举说明我们可以参与的亲社会行为。（2分）2026年秋学期第一次阶段性作业练习
八年级道德与法治学科参考答案
一、选择题（本大题共有 18小题，每小题 2分，共 36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A D B A C B A C B B D A C A D B A D
二、非选择题（19 小题 6 分，20 题 17 分，21 题 16 分，共 39 分）
19.(1)可以通过参加社会实践活动或者通过电视、报纸、网络等途径了解社会生活。
（答出任意一点 2 分，共 2 分，其它言之有理即可酌情给分）
（2）片段一：社会生活是不断变化发展的
片段二：社会生活是丰富多彩的
（每点 2 分，共 4 分，其它言之有理即可酌情给分）
20.(1)①血缘关系 ②业缘关系 ③地缘关系
（每点 1 分，共 3 分）
(2)①个人是社会的有机组成部分，就像“结点”与“大网”的关系，每个人都离不开社会这一整体，
②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，社会为个人成长提供条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
（每点 2 分，共 8 分，其它言之有理即可酌情给分）
（3）①通过与父母，老师、同学等他人的交往互动，学习社会知识和行为规范，
②参与学校学习、社区活动、社会实践等，在实践中了解社会、融入社会
③学习社会规则和道德法律，逐步养成符合社会要求的行为习惯，实现社会化
（①在社会生活中，我们学习生活技能。②在社会生活中，我们学习行为规范。③在社会生活中，我们学
习扮演社会角色④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未
来。）（答出任意 3 点即可，每点 2 分，共 6 分，其它言之有理即可酌情给分）
21.(1)①有利于我们养成良好的行为习惯;②有利于塑造健康的人格;③有利于形成正确的价值观念;④有利
于获得他人和社会的接纳与认可等。（答出任意 3点即可，每点两分，共 6分，其它言之有理即可
酌情给分）
（2）①主动了解和关心社会，关注社会发展变化;②积极投身于社会实践;③遵守社会规则和习俗;④热心帮
助他人;⑤积极融入社会，倾力奉献社会;⑥积极参加社会公益活动等。（①亲社会行为在人际交往和社会实
践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；
③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。）
（每点两分，共 8 分，其它言之有理即可酌情给分）
(3)向灾区人民捐款捐物;参加义务植树活动;给留守儿童补习功课;到敬老院献爱心;到街上参加志愿者活动，
如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。（答出任意 1 点即可，共 2 分，其他言之有理酌情给分）

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