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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
统编版《道德与法治》七年级上册
第二单元《成长的时空》情境卷
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
说明：本卷共24题，选择题20题（每题2分，共40分），非选择题4题（每题15分，共60分），满分100分。
一、选择题（共20题，每题2分，共40分。每题只有一个最符合题意的答案）
[大山里的女高校长]
1．张桂梅创办华坪女高，二十余年帮助两千多名山区女孩圆梦大学。她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”她把毕生心血都倾注在学生身上。这让我们懂得（　）
A．人的生命只有长短之分，贡献大小并不重要
B．生命的价值在于对他人和社会的贡献
C．只有牺牲健康的人生才有意义
D．人的价值取决于获得荣誉的多少
[百岁军医的急救手册]
2．百岁军医苏肇平在回忆录中写道：“战争年代，许多战友伤后没能等到救治。我后来把战场上的急救经验整理成册，教会更多人自救互救。”他整理急救手册的初衷是（　）
A．证明自己医术高明
B．提高人们守护生命安全的意识和能力
C．记录战争的残酷
D．让年轻人记住他的名字
[父亲记得的饺子]
3．一位父亲患了阿尔茨海默症，记不清许多事，却总记得儿子爱吃饺子。儿子每天下班后陪父亲包一顿饺子。邻居说：“他都不认识你了，何必这么麻烦。”儿子回答：“他认不认得我不要紧，我要认得他。”这启示我们（　）
A．孝亲敬长是成年子女的义务，未成年人可以不做
B．孝敬父母要等父母年老以后才开始
C．尽孝在当下，要从现在做起、从小事做起
D．父母记不住自己时，就可以不再尽孝
[放手让人才飞]
4．有人问特斯拉创始人马斯克：“你最得力的助手离职创业，会不会觉得被背叛？”他说：“优秀的人才本就该流动，他能走得更远，我为他高兴。”这说明（　）
A．友谊是永恒不变的，朋友永远不能分开
B．竞争必然伤害友谊
C．友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出
D．朋友之间不应有竞争
[木匠刻的花]
5．一位老木匠退休时，徒弟问他：“师傅，您做的家具能用一辈子，为什么每件都要刻一朵花？”他说：“木头会旧，但美不会。刻花，是给用家具的人留一点念想。”这告诉我们（　）
A．只要身体健康就拥有了全部
B．养护精神、追求美好同样重要
C．外在物质比精神世界更可靠
D．人应追求表面的华丽
[漫长冬季里的故事]
6．纪录片《我的阿勒泰》中，牧民阿依恒在漫长冬季里，靠给邻居讲故事、教孩子们唱歌度过寂寞。他说：“心要是闲了，人才会病。”这给我们的启示是（　）
A．心理健康比身体健康更重要
B．保持心理健康，需要滋养自己的心灵
C．寂寞必然导致疾病
D．人应避免独处
[一百公斤的友谊]
7．篮球运动员姚明和拳击手邹市明体重相差近一百公斤，却因共同做公益成为好友。有人问：“你们有什么共同话题？”邹市明说：“我们都想把体育带给孩子的快乐放大。”这说明友谊（　）
A．是一种亲密的关系，建立在共同事业之上
B．是平等的、双向的
C．是一种心灵的相遇，超越外在条件
D．是一成不变的
[机上家庭的牵挂]
8．一位民航飞行员在回忆录中写道：“每次起飞前，我都会想起那位航天员的话——我们飞的不是飞机，是机上每一个家庭的牵挂。”这让我们感受到（　）
A．生命是脆弱的，应当畏惧一切风险
B．生命至上，每个人的生命都值得敬畏
C．只有航天员的工作才有价值
D．职业不同，生命价值也不同
[母亲留下的日记]
9．李浩在整理母亲遗物时发现一本日记，里面记录了他从出生到上小学的每一件小事。母亲在最后一页写道：“陪伴你长大的每一天，都是我最幸福的日子。”这本日记让我们感受到（　）
A．家庭只给我们物质上的满足
B．家是我们心灵的港湾，亲情之爱温暖而深厚
C．父母理应记录孩子的一切
D．日记是维系亲情的唯一方式
[一根布带的五年]
10．“最美孝心少年”陈斌强，用一根布带把患阿尔茨海默症的母亲绑在身后，骑着电动车上下班，坚持五年。他的行动告诉我们，孝敬父母要（　）
A．只做大事，不必拘泥小节
B．从身边小事做起，用行动表达孝敬之心
C．等成年有了收入再尽孝
D．完全顺从父母的意愿
[台风夜的三天三夜]
11．一位归国华侨讲述：二十世纪五十年代，他乘船回国，途中遭遇台风，船员和乘客合力堵漏、轮流值守三天三夜。他说：“那一刻，船上没有陌生人。”这段经历让我们体会到（　）
A．自然灾害面前，生命是孤立无援的
B．敬畏生命，意味着我们与周围的生命休戚与共
C．只有遭遇灾难才能凝聚人心
D．船员比乘客更值得被尊重
[纪念馆里的留言]
12．在罗盛教纪念馆，一名中学生在留言簿上写道：“为了救一个落水的朝鲜少年，您献出了年轻的生命。我读懂了什么是比生命更重的分量。”这里的“分量”指的是（　）
A．个人的荣誉高于一切
B．生命至上，珍爱他人的生命同样崇高
C．生命可以随意舍弃
D．救人必须有回报
[别人说不行我偏做]
13．陆鸿幼时因病致残，却创办纸制品厂，带动几十名残疾人就业。他说：“别人觉得我干不了，我就偏要干成。”他的经历启示我们（　）
A．挫折越多越能成功
B．要增强生命韧性，勇于面对并战胜困难
C．残疾人只能依靠别人生活
D．成功取决于身体是否健全
[定县平民教育]
14．教育家晏阳初放弃城市优越生活，扎根河北定县，用毕生精力推行平民教育，让无数农民识字明理。他说：“除去平民的愚昧，是我一生的志愿。”这告诉我们（　）
A．只有从事教育才是有意义的人生
B．养护精神、追求有意义的人生，需要在奉献中实现
C．知识分子不应到农村去
D．人生的意义在于获得社会地位
[守林就是守家]
15．大兴安岭的护林员老周，把女儿从小带在林子里长大。女儿长大后也成了一名护林员。有人问：“为什么不让孩子去城里？”老周说：“林子就是我们的家，守林子就是守家。”这让我们感受到（　）
A．家只是一处房子
B．家是我们身心的寄居之所，更是心灵的港湾
C．只有住在林子里才算有家
D．父母的决定子女必须服从
[守墓人看的是国家]
16．烈士陵园管理员钟敬国，三十年如一日守护烈士墓，为前来祭扫的人讲述每一位烈士的故事。他说：“我不只是看墓，我是在替他们看着这个国家。”他的坚守让我们懂得（　）
A．守护只是一份普通的工作
B．守护是对生命的珍视，也是对精神生命的传承
C．烈士的故事已经过时
D．普通人无法守护生命安全
[孝风好了村风才好]
17．江西吉安某村把“孝老爱亲”写入村规，每月为村里的高龄老人办一次集体生日，子女都要回来陪父母。村干部说：“孝风好了，村风就好了。”这说明（　）
A．孝亲敬长只是家庭内部的事，与社会无关
B．孝亲敬长的家风对社会风气有积极影响
C．办生日会是孝敬父母的唯一形式
D．村干部有权强迫子女回家
[悬崖上的钢梯]
18．四川凉山“悬崖村”，孩子们曾经靠攀爬藤梯上下学。政府修通钢梯、建设安置点后，孩子们上学安全多了。一位父亲说：“以前最怕下雨，现在不怕了。”钢梯和安置点的建设（　）
A．只是为了发展旅游
B．体现了对未成年人生命安全的守护
C．改变了当地的自然环境
D．说明藤梯比钢梯更安全
[跨越时代的同一个心跳]
19．中国女排不同时代的队员相聚时，郎平说：“我们那一代人吃的苦，你们不用再吃了；但赢球时的心跳，我们和你们一样。”这让我们感受到（　）
A．不同时代的队员没有共同语言
B．友谊可以跨越时代，是心灵的相遇
C．过去的苦痛毫无价值
D．只有同一代人才能成为朋友
[一身病换孩子们的前途]
20．“时代楷模”张桂梅身患多种疾病，却坚持每天五点起床陪学生早读。她说：“我这一身病，能换来孩子们的前途，值了。”她的选择让我们明白（　）
A．为了他人可以不顾自己的健康
B．生命的价值在于对社会的贡献，也在于对生命意义的坚守
C．健康不重要
D．只有患病的人才能奉献
二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
21．【一封跨越半个世纪的家书】（15分）
材料一：1972年，援藏干部老陈给妻子写了一封信：“我在高原一切都好，勿念。只是夜里常想起女儿学走路的样子。”这封信因邮路中断，直到2023年才送到女儿手中。女儿捧着信说：“父亲的爱，迟到了五十年，却从未缺席。”
材料二：女儿把信的故事发到网上，引发网友热议。有网友留言：“我们总以为来日方长，却忘了父母正在老去。”还有网友说：“尽孝在当下，别等‘来不及’。”
(1)结合材料一，谈谈你对“家”的理解。(4分)
(2)老陈写给妻子的信，体现了家庭关系中哪些温暖的力量？(5分)
(3)结合材料二网友的留言，说说作为中学生，我们应如何孝亲敬长。(6分)
22．【班主任的表扬名单】（15分）
某班班主任在班会上宣读了一份特别的“表扬名单”：有坚持三年照顾住院母亲的同学，有在地震演练中第一个帮助行动不便同学撤离的同学，也有克服恐高、坚持完成高空心理挑战的同学。
班主任说：“我表扬的不是成绩，而是你们对生命的珍视、对他人的担当，以及面对困难时不肯低头的样子。”
(1)班主任表扬同学们“对生命的珍视”，为什么要敬畏生命？(4分)
(2)从守护生命安全的角度，谈谈我们在生活中应如何提高防护能力。(5分)
(3)那位克服恐高的同学，对我们增强生命韧性有什么启示？(6分)
23．【一双手的接力】（15分）
材料一：在校园义卖活动中，小宇和小阳一组。小宇不善言辞，小阳就主动承担吆喝的任务；小阳数学不好，小宇就利用午休时间给他讲题。活动结束后，两人成了最好的朋友。
材料二：后来小阳入选校篮球队，训练很忙，渐渐和小宇联系少了。小宇心里有些失落，但他没有责怪小阳，而是说：“你有更大的赛场，我为你高兴；你有空时，我还在。”
(1)材料一中，小宇和小阳的相处体现了友谊的哪些特质？(4分)
(2)结合材料二，谈谈小宇的做法对我们呵护友谊有什么启示。(5分)
(3)友谊中难免有竞争，我们应如何处理友谊中的竞争？(6分)
24．【同桌的尺子】（15分）
材料一：七年级学生小林觉得自己处处不如同桌：同桌字写得漂亮，自己却很潦草；同桌体育好，自己跑两步就喘。他因此很自卑，甚至不想上学。
材料二：班主任找小林谈心，说：“你觉得自己字丑，可你写的作文全班最有想象力；你觉得自己跑不动，可你是全班最会照顾人的那个。”小林听了若有所思。
(1)小林觉得自己“处处不如同桌”，说明他对自己缺少怎样的认识？(4分)
(2)结合材料二，谈谈小林应怎样正确认识自己。(5分)
(3)从“做更好的自己”的角度，为小林走出自卑提三条具体建议。(6分)
参考答案及解析
一、选择题（每小题2分，共40分）
答案1.B　2.B　3.C　4.C　5.B　6.B　7.C　8.B　9.B　10.B　
11.B　12.B　13.B　14.B　15.B　16.B　17.B　18.B　19.B　20.B
【选择题解析】
第1题　答案：B　解析：张桂梅把毕生心血倾注于帮助山区女孩，体现了生命的价值在于对他人和社会的贡献。A项错误，人的贡献有大小之分；C项“只有牺牲才有意义”说法绝对；D项错误，人的价值不由荣誉决定。故选B。
第2题　答案：B　解析：整理急救经验、教会他人自救互护，目的是提高人们守护生命安全的意识和能力。A、C、D三项都偏离了“帮助他人、守护生命”的主旨。故选B。
第3题　答案：C　解析：儿子从当下做起、从小事做起陪伴父亲，说明尽孝在当下。A项错误，孝亲敬长是每个子女的义务；B项错误，孝敬父母应从现在做起；D项明显错误。故选C。
第4题　答案：C　解析：马斯克坦然接受助手离开，说明友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出。A项“永恒不变”错误；B项“必然伤害”说法绝对；D项错误，竞争并不必然伤害友谊。故选C。
第5题　答案：B　解析：木匠在家具上刻花，是给使用者留下美的念想，说明养护精神、追求美好同样重要。A项片面；C项颠倒了精神与物质的关系；D项与“留念想”的主旨不符。故选B。
第6题　答案：B　解析：阿依恒通过讲故事、唱歌滋养心灵，说明保持心理健康需要滋养自己的心灵。A项“更重要”表述不当，二者都重要；C项“必然”说法绝对；D项“避免独处”不符合实际。故选B。
第7题　答案：C　解析：姚明和邹市明在体重、项目等外在条件上差异很大，却因共同的公益追求成为好友，说明友谊是一种心灵的相遇，可以超越外在条件。A、B两项虽是友谊的特质，但与材料主旨不符；D项错误。故选C。
第8题　答案：B　解析：飞行员把乘客视为家庭的牵挂，说明生命至上，每个人的生命都值得敬畏。A项“畏惧一切风险”错误；C、D两项都否定了职业平等、生命价值平等。故选B。
第9题　答案：B　解析：日记记录了母亲陪伴孩子的成长点滴，说明家是心灵的港湾，亲情之爱温暖深厚。A项“只给物质”错误；C项“理应记录一切”说法绝对；D项“唯一方式”错误。故选B。
第10题　答案：B　解析：陈斌强用一根布带、五年如一日的坚持照料母亲，说明孝敬父母要从身边小事做起，用行动表达孝敬之心。A项“只做大事”错误；C项“等成年”错误，尽孝在当下；D项“完全顺从”错误，孝敬不等于盲从。故选B。
第11题　答案：B　解析：船员与乘客合力抗台风，说明敬畏生命意味着我们与周围的生命休戚与共。A项“孤立无援”与材料相反；C项“只有”说法绝对；D项否认了生命价值平等。故选B。
第12题　答案：B　解析：罗盛教为救落水少年而牺牲，体现了生命至上、珍爱他人生命的崇高精神。A项“荣誉高于一切”与主旨不符；C项“随意舍弃”错误；D项“必须有回报”错误。故选B。
第13题　答案：B　解析：陆鸿面对残疾的挫折，创办企业并带动他人就业，说明要增强生命韧性、勇于战胜困难。A项“越多越成功”错误；C、D两项都否定了残疾人的能力，错误。故选B。
第14题　答案：B　解析：晏阳初扎根农村、毕生奉献平民教育，说明养护精神、追求有意义的人生需要在奉献中实现。A项“只有”说法绝对；C项与材料主旨相反；D项错误，人生意义不在地位。故选B。
第15题　答案：B　解析：父女两代守林，把林子视为家，说明家是身心的寄居之所，更是心灵的港湾。A项“只是一处房子”片面；C项“只有”说法绝对；D项“必须服从”错误。故选B。
第16题　答案：B　解析：钟敬国守护烈士墓并讲述烈士故事，说明守护既是对生命的珍视，也是对精神生命的传承。A项“只是普通工作”未能体现其精神价值；C项“过时”错误；D项“普通人无法”错误。故选B。
第17题　答案：B　解析：村里倡导孝老爱亲、以孝风带村风，说明孝亲敬长的家风对社会风气有积极影响。A项“与社会无关”错误；C项“唯一形式”错误；D项“强迫”错误。故选B。
第18题　答案：B　解析：政府修钢梯、建安置点保障孩子上学安全，体现了对未成年人生命安全的守护。A项“只是旅游”片面；C项与材料无关；D项与事实相反。故选B。
第19题　答案：B　解析：不同时代的女排队员因共同的拼搏精神而心意相通，说明友谊可以跨越时代、是心灵的相遇。A、D两项否定了友谊的超越性；C项“毫无价值”错误。故选B。
第20题　答案：B　解析：张桂梅带病坚守岗位，说明生命的价值在于对社会的贡献，也在于对生命意义的坚守。A项“不顾自己健康”与守护生命安全的要求不符；C项“健康不重要”错误；D项“只有患病”错误。故选B。
二、非选择题（共60分）
21．（15分）
21．(1)家是我们身心的寄居之所，也是心灵的港湾；家里有亲人、有亲情，亲情之爱让我们心灵有所依靠。老陈跨越半个世纪的家书，正是家庭温暖与亲情厚重的体现。(4分)
(2)①家庭中父母的关爱与牵挂，是家庭关系中温暖的力量；②家庭成员之间的相互思念、相互守候，让家充满温情；③家庭是代代传承、血脉相连的生活共同体，传递着亲人之间的深情。(5分)
(3)①尽孝在当下，从现在做起、从身边小事做起，如关心父母的健康、分担家务；②学会尊敬、倾听、感恩，多与父母沟通，理解父母的良苦用心；③用行动表达孝敬之心，如记住父母的生日、给父母一个拥抱、好好学习让父母放心。(6分)
22．（15分）
22．(1)生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的；生命至上，每个人的生命都值得敬畏；敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，与周围的生命休戚与共。(4分)
(2)①增强安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护常识；②积极参加安全演练，熟悉避险、疏散、急救等基本方法；③提高安全防范能力，如遵守交通规则、正确使用电器、遇到危险及时求助等。(5分)
(3)①要增强生命韧性，培养面对困难的勇气和坚强意志；②正确看待挫折，把挫折作为生命成长的机会；③掌握增强生命韧性的方法，如欣赏、培养幽默感，和自己信任的人谈一谈，考虑并接受最糟糕的结果，关心、帮助他人。(6分)
23．（15分）
23．(1)①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。小宇和小阳在义卖中分工合作、互相帮助，体现了友谊的平等、双向和心灵相通。(4分)
(2)①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；③学会正确处理冲突；④正确对待交友中受到的伤害。小宇理解小阳的忙碌、不责怪对方，体现了尊重和宽容。(5分)
(3)①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多；③把竞争看作相互促进的机会，而不是对立的关系。(6分)
24．（15分）
24．(1)说明小林缺少客观、全面、正确的自我认识，只看到自己的不足，没有看到自己的优点和长处，因此不能正确认识自己。(4分)
(2)①通过对自我的全面分析来认识自己，既要看到身材、体能等生理状况，也要看到性格、能力等心理特征，以及自己在家庭或班级中的角色等社会关系；②通过他人评价来认识自己，正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视；③在生活实践中认识自己；认识自己是一个过程，要不断发展、完善自己。(5分)
(3)示例：①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，如作文有想象力；②学会接纳自己，接纳自己的全部，包括不完美的地方，以乐观、勇气和智慧面对现实；③不断完善自己，善于发挥优点、改正缺点；④发掘自己的潜能，在学习中发现兴趣、在活动中了解社会需求、在合作中提升能力；⑤做更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，如发挥自己“会照顾人”的长处帮助同学。(答出三点即可，6分)
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