2.3.1分式的乘除-课件(共25张PPT)--2026-2027学年湘教版数学八年级上册

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2.3.1分式的乘除-课件(共25张PPT)--2026-2027学年湘教版数学八年级上册

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# 湘教版数学八年级上册2.3.1 分式的乘除 专项练习(全文1231字)## 核心考点掌握分式乘法、除法法则;理解分式乘除本质是因式分解后约分;分式除法要先转化为乘法,再计算;分子、分母是多项式时,优先因式分解,再约去公因式;运算结果必须化为最简分式或整式;注意符号判定,负号的处理。答题要求:分式相乘,分子乘分子,分母乘分母;分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘;多项式先因式分解,再约分;注意负号,最后结果一般将负号写在分式前面。## 一、知识梳理1. 分式乘法法则:分式乘分式,把分子相乘的积作为积的分子,分母相乘的积作为积的分母。公式:$\dfrac{f}{g}\cdot\dfrac{h}{k}=\dfrac{f\cdot h}{g\cdot k}$。2. 分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。公式:$\dfrac{f}{g}\div\dfrac{h}{k}=\dfrac{f}{g}\cdot\dfrac{k}{h}=\dfrac{f\cdot k}{g\cdot h}$。3. 运算步骤:①除法统一变为乘法;②对所有分子、分母中的多项式因式分解;③找出分子分母的公因式进行约分;④分子分母分别相乘;⑤整理符号,化为最简分式或整式。4. 符号规则:负号个数为奇数,结果为负;负号个数为偶数,结果为正。5. 重要提醒:不要先直接相乘再分解,优先因式分解约分,简化计算;约分只能约分子分母的公因式,不能单独约掉分子或分母中的某一项。## 二、选择题(每题5分,共30分)1. 计算$\dfrac{a}{b}\cdot\dfrac{b}{c}$结果是()A.$a$ B.$\dfrac{a}{c}$ C.$\dfrac{b^2}{ac}$ D.$c$2. 计算$\dfrac{2x}{y}\div\dfrac{x}{3y}$等于()A.$6$ B.$\dfrac{6x^2}{y^2}$ C.$\dfrac{2}{3}$ D.$\dfrac{3}{2}$3. 化简$\dfrac{x^2-1}{x}\cdot\dfrac{x}{\(x+1\)}$结果为()A.$\(x+1\)$ B.$x-1$ C.$\dfrac{1}{x-1}$ D.$\dfrac{x-1}{x}$4. 计算$\dfrac{m^2}{m-2}\div\dfrac{m}{m-2}$,正确的是()A.$m$ B.$m-2$ C.$\dfrac{1}{m}$ D.$\dfrac{m}{m-2}$5. 下列计算正确的是()A.$\dfrac{2}{x}\cdot\dfrac{x}{4}=\dfrac{x}{2}$ B.$\dfrac{a}{a-b}\div\dfrac{b}{a-b}=\dfrac{a}{b}$C.$\dfrac{\(x+1\)}{x-2}\cdot\dfrac{2-x}{\(x+1\)}=1$ D.$\dfrac{3}{a}\div\dfrac{a}{2}=\dfrac{3}{2}$6. 化简$\dfrac{x^2-4x+4}{x+3}\cdot\dfrac{x^2-9}{x-2}$结果为()A.$(x-2)(x+3)$ B.$(x-2)(x-3)$ C.$\((x+2)(x+3)\)$ D.$(x-2)^2$## 三、填空题(每题6分,共30分)1.$\dfrac{3}{2a}\cdot\dfrac{4a}{9}=$__________。2.$\dfrac{x^2}{y}\div\dfrac{x}{y^2}=$__________。3.$\dfrac{a^2-2a}{a+1}\cdot\dfrac{a+1}{a(a-2)}=$__________。4.$\dfrac{x+2}{x-3}\div\dfrac{x^2-4}{2x-6}=$__________。5.若$\dfrac{A}{x-1}\cdot\dfrac{x^2-1}{x}=\(x+1\)$,则$\(A=\)$__________。## 四、解答题(每题10分,共40分)1. 分子分母都是单项式的分式乘除:(1)$\dfrac{2x^2}{3y}\cdot\dfrac{6y}{5x}$ (2)$\dfrac{5ab}{4cd}\div\dfrac{10b}{3c}$2. 含多项式因式分解的乘法:(1)$\dfrac{x^2-25}{x+2}\cdot\dfrac{x+2}{x-5}$ (2)$\dfrac{a^2-4}{a^2+2a}\cdot\dfrac{a^2}{a-2}$3. 分式除法运算:$\dfrac{m^2-6m+9}{m+2}\div\dfrac{m-3}{m^2-4}$4. 先化简再求值:$\dfrac{x^2+x}{x-1}\div\dfrac{x}{x-1}$,其中$\(x=2\)$。## 五、参考答案与解析选择题:1.B;约去$b$,得$\dfrac{a}{c}$;2.A;除法变乘法,$\dfrac{2x}{y}\cdot\dfrac{3y}{x}=6$;3.B;$x^2-1=(\(x+1\))(x-1)$,约去公因式,结果$x-1$;4.A;除法变乘法,约去$m-2$,得到$m$;5.B;A结果应为$\dfrac12$;C结果为$-1$;D结果为$\dfrac{6}{a^2}$;6.A;因式分解后约分,原式$=\dfrac{(x-2)^2}{x+3}\cdot\dfrac{(x-3)(x+3)}{x-2}=(x-2)(x+3)$。填空题:1.$\dfrac{2}{3}$;2.$xy$;3.$1$;4.$\dfrac{2}{x-2}$;5.$x$。解答题:1.(1)原式$=\dfrac{12x^2y}{15xy}=\dfrac{4x}{5}$;(2)原式$=\dfrac{5ab}{4cd}\cdot\dfrac{3c}{10b}=\dfrac{15abc}{40bcd}=\dfrac{3a}{8d}$。2.(1)原式$=\dfrac{(x+5)(x-5)}{x+2}\cdot\dfrac{x+2}{x-5}=x+5$;(2)原式$=\dfrac{(a-2)(a+2)}{a(a+2)}\cdot\dfrac{a^2}{a-2}=a$。3.原式$=\dfrac{(m-3)^2}{m+2}\cdot\dfrac{(m+2)(m-2)}{m-3}=(m-3)(m-2)=m^2-5m+6$。4.原式$=\dfrac{x(\(x+1\))}{x-1}\cdot\dfrac{x-1}{x}=\(x+1\)$;代入$\(x=2\)$,原式$\(=3\)$。## 六、易错点总结分式乘除的高频错误有五类。第一,做除法时,没有颠倒除式分子分母,直接分子分母相除,混淆乘除法则。第二,多项式不先因式分解,直接分子分母相乘,式子变得复杂,无法约分。第三,约分错误,把分子分母中的加减项直接约分,例如$\dfrac{x+2}{x}$,错误约掉$x$,这是最典型的概念错误,只有因式相乘形式才可以约分。第四,符号处理出错,遇到$(2-x)$与$(x-2)$这类互为相反数因式,忘记添负号。第五,化简求值题目,没有先化简直接代入数字计算,计算量大,容易算错。分式乘除是分式混合运算的基础,对比之前分式加减,乘除运算的核心是因式分解和约分。做题固定流程:除法变乘法;因式分解所有多项式;约去分子分母公因式;整理符号;写成最简分式或者整式。完成计算后,可以代入简单数值检验,验证左右两边是否相等,排查约分和符号错误。熟练掌握本节,才能继续学习分式乘方与分式混合运算。(全文:1231字)下一节:**2.4分式方程**,同样1231字专项练习,需要吗?湘教版(新教材)数学八年级上册2.3.1分式的乘除授课教师:.班级:8年级()班.时间:.学子如同向日葵向往暖阳,满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量,于思索中追逐光亮,不惧学习路上的磨砺,心怀憧憬奋力向上,向着理想不断成长。第2章 分式1. 掌握分式的乘除运算法则;(重点)
2. 能够进行分子、分母为多项式的分式乘除法运算.
(难点)
02
新知导入
计算:(1); (2); (3).
解: (1);
(2);
(3)=1.
分数的乘法运算法则是怎样的?
分数的乘法运算法则:分数相乘,把分子乘分子,分母乘分母.
03
新知探究
思考
前面已经类比分数的加减法学习了分式的加法和减法运算,如果分式的乘法也类似于分数的乘法,则分式的乘法运算法则应是怎样的?
分式的乘法运算法则:分式乘分式,把分子乘分子,分母乘分母.
03
新知探究
计算:
例1
解:原式.
若分子、分母都是单项式,先将分子、分母分别相乘,然后约去公因式,化为最简分式.
03
新知探究
计算:
例2
解:原式
你还有其它方法吗?
03
新知探究
计算:
例2
解:原式
若分子、分母含有多项式,则先因式分解,能约分的先约分,再相乘.
03
新知探究
计算:(1); (2); (3).
解: (1) ;
(2);
(3).
分数的除法运算法则是怎样的?
分数的除法运算法则:分数除以分数,把除数的分子、分母颠倒位置后,与被除数相乘.
03
新知探究
议一议
类似于分数的除法,分式的除法法则应是怎样的?
分式的除法运算法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.
如果,则
03
新知探究
计算:
例3
解:原式x.
计算:
例4
解:原式.
1. 计算 的结果是( )
D
A. B. C. D.
2. 化简 的结果是( )
A
A. B. C. D.
3. 如果,那么化简代数式 得
( )
B
A. B. C. D.
返回
4. 阳阳同学在复习老师已经批阅的作业时,发现有一道填空
题破了一个洞(如图所示), 表示破损的部分,则破损部
分的式子可能是( )
A
A. B.
C. D.
返回
03
新知探究
计算:
例5
解:原式
1
该怎么计算?运算顺序是什么?
若有括号,则先进行括号内的运算.
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
1.计算下列四个算式:①;②;③;④,其结果是分式的是( ).
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
B
04
课堂练习
2.代数式化简的结果为( ).
A. B. C. D.
3.若运算的结果不是分式,则“( )”内的式子可能是( )
A. B. C. D.
B
A
新知应用
基础巩固题
1.计算 的结果为( ) .
A
A. B. C. D.
2.计算 的结果是( ) .
B
A. B. C. D.
解:原式 .
新知应用
基础巩固题
3.计算 等于( )
A. B. C. D.
C
4.化简 的结果是( )
B
新知应用
基础巩固题
D
分式的加减乘除混合运算,要注意运算顺序,先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的.
新知应用
基础巩固题
6. 计算: (1) (2)
(3) (4)
解:(1)
(2)
新知应用
基础巩固题
(3)
=
=
(4)
=
=
=
注意:按照法则进行分式乘除运算,若分式的分子、分母可以因式分解,则先因式分解再进行运算.
分式的运算中遇多项式,首先因式分解.
5. 若分式“”可以进行约分化简,则“ ”不可以是
( )
B
A. 1 B. 2 C. 4 D.
【点拨】 ,可以进行约
分化简,“”可以是1,不合题意;B. ,不可以进行
约分化简,“ ”不可以是2,符合题意;C.
,可以进行约分化简,“
”可以是4,不合题意;D. ,可
以进行约分化简,“”可以是 ,不合题意.故选B.
返回
6.下面是某同学化简式子 的过程,则横线上
依次填入的序号为________.
原式 .
;;; .
④②①
7. 已知,则代数式 的
值是___.
4
返回
05
课堂小结
分式的乘法运算法则:分式乘分式,把分子乘分子,分母乘分母.
分式的除法运算法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.
如果,则
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