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八年级上册道德与法治背诵核心句子
第一课 丰富的社会生活
第1框 认识社会生活
1. 了解社会的方式：走进农村、来到工厂、步入商场、参观博物馆、观看升旗仪式等。
2. 社会生活的特点：绚丽多彩、不断发展、具有丰富的内涵。社会生活的变革、生产生活的进步、文化生活的更新，使我们的社会生活日新月异。
3. 在社会生活中，个人由大家共同享有，社会资源由大家共同推动，社会发展由大家共同维护，社会进步由大家共同创造。
4. 青少年要感受生活，参与社会，将个人与社会紧密结合起来，创造美好生活。
第2框 我们都是社会的一员
1. 人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的身份。（“大网”与“结点”）
2. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3. 血缘关系：以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族之间的关系等。
4. 地缘关系：以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。
5. 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
6. 社会为人的生存和发展提供物质支持和精神滋养。
7. 我们的衣食住行用、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8. 社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
第二课 在社会中健康成长
第1框 人的社会化
1. 我们的成长是不断社会化的过程。
2. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的条件。
3. 家庭、学校、同伴、社会等人在人的社会化过程中都发挥着重要作用。
4. 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
5. 在社会生活中，我们学习社会知识，学习社会规范，学习价值观念。
6. 社会化伴随我们一生。
7. 我们要通过持续不断的社会化，促进自身发展，创造更加美好的未来。
第2框 养成亲社会行为
1. 亲社会行为是人在社会交往过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
2. 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
3. 青少年阶段是人的社会化的关键时期。
4. 亲社会行为促进我们全面发展和社会和谐进步。
5. 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加和谐，为社会增添正能量。
6. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
7. 我们要主动了解社会，积极融入社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，关爱社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
第三课 共建网络美好家园
第1框 网络改变世界
1. 互联网是人类社会发展的新里程碑，是人类文明向信息时代演进的新标志。
2. 日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、生产方式，而且促进了学习方式和交往方式的变革。（四个“方式”）
3. 网络深刻改变着我们的生活。网络让我们的生活变得更加便利、丰富多彩和美好。
4. 网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加便捷。
5. 网络推动了社会进步的深刻变革。
6. 网络改进了民主参与方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高服务效率；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
第2框 营造清朗空间
1. 我们在享受网络带来的便利的同时，也要理性网络，了解其可能衍生的危害。
2. 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
3. 学会信息节食网络信息。
4. 我们要注意浏览、寻找对学习和生活有用的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
5. 青少年沉迷于网络，容易弱化自控能力，放纵自己的言行，从而滋生网上不良行为，造成社会危害。
6. 辨析不良信息。
7. 我们要提高辨别能力，学会抵制网络信息，让不良信息止于智者。
8. 恪守道德，遵守法律。
9. 我们要理性互动、文明表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
10. 传播网络正能量。
11. 我们要努力提高媒介素养，合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。
12. 我们要践行社会主义核心价值观，通过网络积极参与公共事务，投身于社会实践，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、参与者。
第四课 遵守社会规则
第1框 维护秩序靠规则
1. 社会秩序是社会生活有序化、条理化的状态。
社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
2. 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有稳定、有序、安全的社会环境。社会秩序是人民安居乐业（社会运行角度）、社会正常运转（人民生活角度）的重要保障。
3. 社会规则是人们为了维护良好的社会秩序，在逐渐达成共识的基础上形成的。
4. 社会规则的种类：道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
5. 社会规则具有规范、约束、保障的作用。社会规则有助于我们的社会有序运转，又保障自由。
6. 社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。
第2框 遵守规则
1. 遵守规则，需要增强规则意识，需要敬畏规则，需要坚定地维护规则，需要改进规则。
2. 对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
3. 只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着公平正义的方向发展。
4. 自律就是严于律己，通过自我反省和自我约束，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
5. 自律和他律相辅相成，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
6. 维护规则，一方面，要从自身做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用提醒、监督的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
7. 劝导的技巧：有礼、有理、有节。
8. 规则不是一成不变的。我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
第五课 社会生活讲道德
第一框 文明有礼
1. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
2. 在社会生活中，我们要遵守道德规范，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。
3. 文明有礼是调整和规范人际关系的行为规范，直接体现一个人的立身处世，也事关社会、国家。
4. 文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现。
5. 文明有礼促进社会安定和谐发展。
6. 文明有礼塑造良好国家形象。
7. 在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
8. 做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。
9. 做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个知礼、明礼、守礼的人。
第2框 诚实守信
1. 诚实守信，就是诚实不欺、表里如一、信守承诺。
2. 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的行为准则，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的价值要求。诚信是我国民法的一项基本原则。
3. 人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的担当与良知。
4. 诚信促进社会文明。
5. 诚信是企业的无形资产。
6. 每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。
7. 真诚待人，积极信守承诺。
8. 讲究信用，注重信誉。
9. 遵纪守法，珍惜个人诚信记录。
10. 不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。
11. 作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到。
12. 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人和社会着想，又恪守诚信的要求，做一个智慧的诚实守信者。
第3框 友善待人
1. 友善，就是待人宽厚和善，尊重包容。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
2. 以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的情感联结，营造互信互助的社会氛围，促进社会和谐稳定。
3. 在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善互助的行为在社会蔚然成风。
4. 我们要学会体谅他人，不苛求他人，做到理解、包容，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
5. 宽容是有原则的，在涉及是非与底线等原则问题上，我们应坚守立场、分清是非。
6. 我们要将心比心，设身处地为他人着想，从他人的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体察他人的感受，体谅他人的难处。
7. 我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
8. 当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
第六课 提升法治素养
第1框 树立法治观念
1. 在我国，法治是促进社会公平、维护社会稳定、捍卫人民权利、实现国家长治久安权利与自由的保障。
2. 法律是一种行为规范和评判标准，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
3. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和捍卫。
4. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
5. 树立法治观念，要尊崇和敬畏法律，积极主动地学习法律，树立权利、义务的观念。
6. 学习法律，一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
7. 在社会生活中，我们要从小事抓起、从身边做起，从遵守规则做起。
第2框 学会依法办事
1. 建设法治社会，需要全体社会成员尊法学法守法用法、依法办事，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
2. 依法办事，要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
3. 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
4. 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要寻求法律帮助，相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的机构和人员，获得及时有效的法律帮助。
能够提供法律服务的组织和机构：人民调解委员会、法律服务所、公证处、律师事务所等。
5. 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过协商、运用法律途径加以解决。
6. 我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向法院提起诉讼。
7. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的最后屏障。
8. 诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
9. 在社会生活中，我们要树立法治意识，提高法治思维能力，养成依法办事的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
第七课 追求自由平等
第1框 珍视自由
1. 自由是人类的美好向往，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
2. 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的约束下，人们能够依照自己的意愿活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
3. 自由在个人成长和社会进步中具有重要作用。
4. 自由促进人们的全面发展。
5. 自由推动社会的繁荣进步。
6. 我们应该珍惜自由，实现自由的价值。
7. 正确对待自由，需要知晓宪法和法律赋予的权利、依法行使权利、尊重他人的权利。
8. 当权利受到侵犯时，我们要维护自己的合法权利。
9. 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的范围内行使权利。
10. 每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
第2框 践行平等
1. 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
2. 平等意味着同等情况同等对待。
3. 所有人的合法权益都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。法律面前人人平等，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
4. 平等是社会发展的永恒追求，它有助于人们政治上平等、经济上公平、文化上包容。
5. 践行平等，要尊重他人；抵制不平等的行为；增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
6. 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
7. 我们要平等地对待每一位社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
8. 面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
第八课 维护公平正义
第1框 坚守公平
1. 公平正义是人类的共同追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。
2. 维护公平正义是法治价值的体现。
3. 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
4. 公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
5. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
6. 人们渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
7. 实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。
8. 维护社会公平，需要个人努力追求公平、捍卫公平。
9. 维护社会公平，需要充分发挥制度的保障作用。
10. 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
11. 遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
12. 社会的稳定和发展，要依靠制度来调整和维系。
13. 只有全体社会成员都遵守规则，按规则办事，社会公平才有可靠的保障。
14. 公平不是绝对的，而是相对的，受各种条件的制约。
15. 公平的实现是一个不断努力的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和守护公平。
第2框 守护正义
1. 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
2. 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值取向。
3. 正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
4. 正义保障人们正当地生活。正义要求保障每个人的基本权利，对弱者给予必要的扶助。
5. 正义营造风清气正的社会环境。
6. 正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、公道正派、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
7. 追求正义是社会生活的一个重要主题。
8. 正义感是做人的基本要求，期盼正义、实现正义、守护正义是我们的共同心声。
9. 守护正义需要勇气和智慧，需要维护司法正义，需要维护社会正义。
10. 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
11. 司法公正对社会正义具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。
12. 法律是维护和实现正义的重要武器，司法是捍卫正义的最后一道防线。
13. 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法程序合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
14. 公平正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是公平正义的守护者。
15. 维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
16. 各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
第九课 积极奉献社会
第1框 社会责任我担当
1. 强国建设、民族复兴，离不开每个人的担当、奉献。
2. 在社会生活中，我们要懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任意识，自觉承担责任，在承担责任中实现人生价值。
3. 责任是一个人分内应该做的事情。
4. 做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对集体和社会负责。
5. 对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
6. 我们要对自己的身体和学习负责，保持健康向上的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。
7. 每个人在善待他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。
8. 我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要尊重、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽心尽力为他人排忧解难。
9. 只有人人具有责任心，努力做到“对自己负责、对他人负责”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
10. 国家发展、社会进步离不开公民的担当和奉献。
11. 我们要有强烈的社会责任感和家国情怀，关心国家大事，将个人成长进步与国家发展、民族复兴紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
12. 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
13. 我们要不言代价，义无反顾应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
第2框 奉献社会我践行
1. 奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，境界不断提升。
2. 奉献社会能够推动社会文明、国家发展，推动形成崇德向善的强大力量，使我们的社会变得更加温暖和谐。
3. 奉献社会，需要自觉加强责任担当，不断增强奉献意识；追求进步，主动向榜样靠拢；积极参与社会实践活动；勇于担当社会责任。
4. 青少年要努力掌握知识本领，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以实际行动服务社会。
5. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
6. 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
7. 我们要积极组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
8. 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要途径。
9. 我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，真诚地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
10. 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的历史使命。
11. 我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在学习中历练，在实践中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
第十课 国家利益至上
第1框 国家利益高于一切
1. 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
2. 维护国家利益是每个公民的法定义务。
3. 对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
4. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。
5. 我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
6. 确保国家主权是一条不可逾越的红线。
7. 主权是一个国家自主地处理对内对外事务的最高权力。
8. 领土是国家行使主权的空间和范围，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
9. 国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。
10. 国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
11. 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到人民的实现。
12. 我们党始终坚持人民利益至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。
第2框 捍卫国家利益
1. 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的主权、安全和发展利益。
2. 增强维护国家利益的责任感和使命感。
3. 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
4. 正确处理国家利益与个人利益的关系。
5. 国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
6. 有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
7. 为了国家利益，有时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
8. 发扬实干精神。
9. 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
第十一课 军强才能国安
第1框 党和人民信赖的英雄军队
1. 中国人民解放军是全国武装力量的骨干，包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。
2. 中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。
3. 人民军队是一支听党指挥、能打胜仗的军队。
4. 党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
5. 人民军队是一支作风优良、纪律严明的军队。
6. 人民军队是一支全心全意为人民服务、爱民为民的军队。
7. 人民军队是党和人民完全信赖的英雄军队。
8. 敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。
9. 人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心，哪里有敌人，哪里有危难，哪里就有人民子弟兵。
10. 人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。
第2框 全面推进国防和军队现代化
1. 强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
2. 我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
3. 坚持党对人民军队的绝对领导。
4. 中国共产党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。
5. 无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
6. 要健全党对人民军队绝对领导的制度和机制，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
7. 以强军目标推动人民军队建设发展。
8. 坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军，坚持富国和强军融合发展，提高人民军队捍卫国家主权、安全、发展利益的能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
9. 加强全民国防教育。
10. 我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。
11. 我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
12. 我们要开展国防教育，增强居安思危的忧患意识、爱国奉献的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为思想共识和自觉行动。
第十二课 树立总体国家安全观
第1框 认识国家安全
1. 国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。
2. 国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全的能力。
3. 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家安全是人民幸福安康的基本要求。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
4. 只有国家安全，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
5. 进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
6. 要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事、科技、文化、社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹发展安全和安全、开放安全和传统安全、非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
第2框 维护国家安全
1. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定性增多的时期。我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的责任感，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
2. 维护国家安全，要全面贯彻维护国家安全的法律；不断提升国家安全治理能力。
3. 我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
4. 我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的责任。
5. 我们要积极参与国家安全教育，提高维护国家安全的素养，通过多种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
6. 我们既可以为维护国家安全工作提供便利和协助、建言献策；也可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利、积极协助，以实际行动维护国家安全。

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