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人教PEP
1-2Unit
Unit1 Different friends(不同的朋友)
—4篇
话题1★★（提升）
【作文题目】My Best Friend(我的好朋友)
【写作要求】
1.
短文不少于5句话，词数55-65；
2.
描述你好朋友的外貌、性格特点以及会做的事情；
3.
书写工整，规范使用大小写、标点；
4.
文中不得出现真实姓名、学校。
【写作练习】
话题2★★（提升）
【作文题目】What's He Like？(他什么样？)
【写作要求】
1.短文不少于5句话，词数55-65；
2.介绍你的一位家人或朋友的外貌、性格和能力；
3.
书写工整，规范使用大小写、标点；
4.
文中不得出现真实姓名、学校。
【写作练习】
话题3★★（提升）
【作文题目】Our New Classmate(我们的新同学)
【写作要求】
1
短文不少于5句话，词数55-65；
2.描述新同学来自哪里、外貌、性格和特长；
3.书写工整，规范使用大小写、标点；
4.
文中不得出现真实姓名、学校。
【写作练习】
Unit1 Different friends(不同的朋友)一4篇
话题4★★（提升）
【作文题目】Talent Show in Our Class(班级才艺秀)
【写作要求】
1.短文不少于5句话，词数55-65；
2.写一写班级才艺秀中同学们能做什么，
以及你的感受；
3.书写工整，规范使用大小写、标点；
4.
文中不得出现真实姓名、学校。
【写作练习】
Unit2 My feelings(我的感受)
-4篇
话题5★★（提升）
【作文题目】I Feel Sad Today(今天我很难过)
【写作要求】
1.
短文不少于5句话，词数55-65；
2.
描述你今天的心情以及发生的事，写出感受变化；
3.
书写工整，规范使用大小写、标点；
4.文中不得出现真实姓名、学校。
【写作练习】
话题6★★（提升）
【作文题目】How to Help a Worried Friend(如何帮助担心的朋友)
【写作要求】
1.
短文不少于5句话，词数55-65；
2.描述你的朋友遇到了什么问题，你给出了什么建议；
3.
书写工整，规范使用大小写、标点；
4.
文中不得出现真实姓名、学校。
【写作练习】
Unit2 My feelings(我的感受)一一4篇
话题7★★（提升）
【作文题目】My Feelings Book(我的情绪书)
【写作要求】
1.短文不少于5句话，词数55-65；
2.介绍你自己的情绪书，写出不同情绪对应的场景；
3.书写工整，规范使用大小写、标点；
4.
文中不得出现真实姓名、学校。
【写作练习】
话题8★★
(提升)
【作文题目】
An Email to Help Jim(一封帮助吉姆的邮件)
【写作要求】
1.
短文不少于5句话，词数55-65；
2.按书信格式给Jim写一封回信，帮助他解决烦恼；
3.
书写工整，规范使用大小写、标点；
4.
文中不得出现真实姓名、学校。
【写作练习】

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