2026年安徽省芜湖市繁昌区第三中学中考化学模拟试卷(二)(含答案 )

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2026年安徽省芜湖市繁昌区第三中学中考化学模拟试卷(二)(含答案 )

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2026年安徽省芜湖市繁昌区第三中学中考化学模拟试卷(二)
一、单选题:本大题共12小题,共11分。
1.2026的春晚精彩纷呈,下列节目中发生化学变化的是(  )
A. 魔术《惊喜定格》的物品移位 B. 舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪
C. 戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化 D. 杂技《绘新春》的道具旋转
2.健康生活需要平衡膳食。下列食物中富含蛋白质的是(  )
A. 马铃薯 B. 鸡蛋 C. 荔枝 D. 芹菜
3.夏天吃一口醋拍黄瓜酸甜爽口,其食醋的主要成分(CH3COOH)属于(  )
A. 碱 B. 氧化物 C. 酸 D. 盐
4.下列图示实验操作中正确的是(  )
A. 放置滴管 B. 加热液体
C. 移开蒸发皿 D. 配制溶液
5.《本草纲目》记载:“木瓜处处有之,而宣城者最佳”,故有宣木瓜之称。宣木瓜中的齐墩果酸(化学式为(C30H48O3)具有广谱抗菌作用,具有护肝降酶、促免疫、抗炎、降血脂血糖等作用。下列关于齐墩果酸的说法正确的是(  )
A. 齐墩果酸属于氧化物
B. 齐墩果酸由碳、氢、氧三种原子构成
C. 齐墩果酸的相对分子质量为456
D. 齐墩果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为30:48:3
6.碘是人体必需的微量元素之一,碘元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是(  )
A. 碘属于金属元素
B. 碘原子的核外电子数为53
C. 缺碘会导致骨质疏松
D. 碘元素的相对原子质量为126.9g
7.物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质没有关联的是(  )
选项 物质 性质 用途
A 金刚石 硬度大 裁玻璃
B 氮气 化学性质稳定 用于生产化肥
C 稀有气体 通电发出不同颜色的光 电光源
D 石墨烯 导电性 新型电阻触摸屏的电极
A. A B. B C. C D. D
8.氢气是未来理想的清洁能源,但由于电解水制氢制取成本高且储存困难,目前不能被广泛利用。下图电解水的微观反应图中,说法正确的是(  )
A. 该反应需要消耗能量 B. 该图可说明分子是化学变化中的最小粒子
C. 电解水生成物的质量比为1:2 D. 该反应可说明水是由氢气和氧气组成的
阅读材料,完成各小题。
2015年9月3日,我国在天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”,“东风”系列导弹尤为显眼。导弹的外壳要扛住几千度的高温,靠的是什么?碳纤维!碳纤维又轻又韧,强度高、密度小、熔点高、易导电,因此被称为“超级纤维”。它和金刚石、石墨是“亲戚”,都是由碳元素组成,但“性格”完全不同。
9.下列关于“碳”物质的说法,不正确的是(  )
A. 碳纤维燃烧只能生成二氧化碳 B. 碳纤维又轻又韧,用于导弹外壳
C. 石墨灰黑色质软,可以加工成铅笔芯 D. 金刚石的硬度大,能用于划玻璃
10.下列说法正确的是(  )
A. 常温下,金刚石和石墨化学性质活泼
B. 金刚石和石墨中碳原子排列方式不同
C. “碳”物质都是黑色
D. 石墨在一定条件下转化为金刚石属于物理变化
11.不同温度下NaCl的溶解度如下表所示。在20℃时,将50gNaCl加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解得到溶液。下列说法中,正确的是(  )
温度/℃ 20 40 60 80 100
溶解度/g 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
A. 20℃时烧杯中溶液的质量为150g
B. 20℃时再加入50g水,充分搅拌后烧杯中仍有固体剩余
C. 升温到100℃,烧杯中的饱和溶液变为不饱和溶液
D. 20~100℃时,NaCl的溶解度随温度的升高而增大
12.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A. 溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
B. 置换反应有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应
C. 氧气是由氧元素组成,则制取氧气的反应物中一定含有氧元素
D. 离子都带电荷,故带电荷的粒子一定是离子
二、流程题:本大题共1小题,共5分。
13.从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图所示:
(1)废旧零部件预处理过程中需要将其粉碎,粉碎的目的是 。
(2)步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作名称是 。其中该操作中的玻璃棒的作用 。
(3)步骤Ⅱ中加入适量AgNO3溶液后发生反应的化学方程式为 。
(4)该工艺流程中理论上所得银质量 (>、<或=)原废旧电脑零部件中的银的质量。
三、实验题:本大题共2小题,共10分。
14.某同学用过氧化氢溶液制取氧气。如图是实验室中常见仪器,回答下列问题。
(1) 仪器⑥的名称是
(2) 过氧化氢制氧气的化学方程式为 ,组装发生装置时,可选用 (填序号)
(3) 用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是
(4) 实验过程中橡胶塞被冲出,可能的原因有 (写出1点即可)
15.关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【查阅资料】:
1.红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃
2.镁在氮气、二氧化碳中也可以燃烧
【任务—】认识燃烧
(1)下列关于燃烧的认识正确的是 ______ (填序号)。
A.燃烧是剧烈的氧化反应
B.燃烧都是化合反应
C.只要温度达到着火点,物质就会燃烧
D.向沸水中的白磷通入氧气,白磷也可以在水下燃烧
(2)可燃冰主要成份是甲烷水合物,具有热值高、储量巨大等优点,有望成为未来新能源。写出甲烷完全燃烧的化学方程式: ______ 。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化
①按图1装置在Y形管中左边放过量红磷、右边放过量白磷和水;
②用激光笔照射红磷和白磷,红磷燃烧,白磷不燃烧;
③待红磷燃烧停止后,将右边的水倾倒入左边管中,用激光笔照射白磷,白磷燃烧。测得Y形管中固体物质质量和时间关系如图2所示。

(3)步骤②中红磷燃烧而白磷不燃烧,说明燃烧条件之一是 ______ 。
(4)步骤③中白磷还能燃烧说明了 ______ 。
(5)图2中0~t3时间段中能体现质量守恒定律的是 ______ (填序号)。
A.0~t1
B.t1~t2
C.t2~t3
【任务三】再探镁的燃烧
(6)镁在CO2中燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2C+2MgO,该反应中有还原性的物质是 ______ 。
(7)镁在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2)固体。3.6g镁条在盛有氧气和氮气的混合气体的密闭容器中完全燃烧,所得固体质量为a克,则a取值范围是 ______ 。
四、探究题:本大题共1小题,共5分。
16.芜湖铁画是我省传统手工艺制作的典型特产之一,某兴趣小组以推进探索铁画之谜、感受铁画及其传承过程中承载的文化传统与历史意义开展项目化学习。
【任务一】观察铁画
(1)铁画根据选择的材料,利用工具锻造出构件形状。“锻造”主要是利用铁的 ______(写一物理性质)。
【任务二】探究原料
(2)铁画的主要原料为铁。炼铁的原料中有铁矿石和焦炭等,焦炭的作用是 ______(写一个即可)。
【任务三】保存铁画
(3)铁画在空气中容易发生吸氧腐蚀(如图模型)。写出Fe(OH)2与氧气、水反应生成Fe(OH)3的化学方程式 ______。
(4)根据铁腐蚀模型图,CO2也会影响铁画的锈蚀,可能的原因是 ______。
五、计算题:本大题共1小题,共8分。
17.氧烛是一种在缺氧环境中用于自救的化学氧源。氧烛通过催化分解氯酸钠来产生氧气,反应原理是2NaClO32NaCl+3O2↑。
(1)某型号的氧烛中约含氯酸钠10.65kg,完全反应后理论上能产生多少氧气?(写出计算过程)
(2)氧烛可用于潜艇、民航、野外等紧急供氧,可推测其优点是 ______。
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】A
9~10.【答案】A 、B
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】增大反应物接触面积,使反应更快、更充分
过滤
引流
Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
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14.【答案】【小题1】
长颈漏斗
【小题2】
2H2O22H2O+O2↑
②④⑥
【小题3】
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已收集满
【小题4】
H2O2溶液的浓度过大

15.【答案】(1)AD;
(2)CH4+2O22H2O+CO2;
(3)与氧气接触;
(4)红磷燃烧熄灭后,氧气还有剩余;
(5)B;
(6)Mg;
(7)5g<a<6g
16.【答案】延展性;
提供热量(或生成还原剂一氧化碳);
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能与铁发生反应,加速铁的锈蚀
17.【答案】4.8kg;
快速、安全、便于储存
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