资源简介

(共21张PPT)
1.1声音是什么
声音的产生
活动
1.1
感受发声物体的振动
1. 把手指放在喉部，说话时手指感觉喉部 ；使发声的音叉接触面颊，面颊感觉到音叉在 。
振动
振动
触觉上去感受
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声音的产生
活动
1.1
感受发声物体的振动
(1) 敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球接触，看到正在发声的音叉将乒乓球 ,说明正在发声的音叉在 。
振动
被弹开
(2)用手握住正在发声的音叉然后松开，发现音叉停止 ，然后再次将乒乓球与音叉接触，乒乓球保持 ，说明音叉 停止。
发声
静止
振动
视觉上能观察
转换法
点击此处，转至转换法页面
转换法：将不可见或不易测量的物理量转换成可见或易测量的物理量，或者将复杂问题转换成简单问题，以便于研究和测量。
物理研究方法
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活动 探究声音的传播
2. 如图 1-4 所示，将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中。你还能听到手机发出的声音吗？
能听到声音，说明水可以传播声音
活动 探究声音的传播
将正在响铃的机械闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，如图 1-5 所示。用抽气机抽气，你听到的铃声有什么变化？停止抽气，并打开阀门，你听到的铃声又有什么变化？
抽气，声音越来越弱
打开阀门，声音越来越强
声音的传播
声音能在固体、液体和气体中传播。我们把固体、液体和气体统称为传播声音的介质。
在图 1-5 所示的实验中，不断抽气，罩内的空气越来越稀薄，我们听 到的铃声越来越小。由此推测，当玻璃罩内达到真空状态时，我们将听不到铃声。研究表明，声音传播需要介质，不能在真空中传播。
实验+推理法
声音是一种波
石头落入水中，激起的水波从石头入水处向四周传播，如图 1-6 所示。
如图 1-7 所示，用手轻推弹簧的一端，弹簧中就会形成疏密相间的波动形态，并向另一端传播。
声音的传播
活动
1.2
探究声音的传播
如图C所示，将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中。 （能/不能）听到手机发出的声音。
能
《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
手机
水
空气
c
人耳
活动
1.2
探究声音的传播
如图d所示，将正在响铃的机械闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，铃声逐渐 ；停止抽气，并打开阀门，空气逐渐进入玻璃罩内的过程中，铃声逐渐 。如果玻璃罩内抽成真空，就 听到铃声了。说明声音不能在 中传播。
声音的传播
减弱
增强
真空
不能
实验推理法
点击此处，转实验推理法页面
探究声音的传播
思考：
虽然无法把玻璃罩内的空气完全抽出,但是根据“空气越少,声音越低”的实验现象,大家能得出什么结论？
声音无法在真空中传播。
探究声音的传播
活动1:坐直身体,耳朵位于桌子旁边,用手敲击桌面,可以听到声音;把耳朵贴近桌面,用手敲桌板,可听见更加清晰的敲击声,说明气体、固体能够传声。
活动2:把耳朵贴在盛水鱼缸外面,把石头放在水中敲击,可以清楚地听到声音,说明液体能够传声。
归纳与总结:
1.声音能在固体、液体和气体中传播。
2.我们把固体、液体和气体统称为传播声音的介质。
3.声音传播需要介质,不能在真空中传播。
2025年，我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员需要借助无线电通信才能进行交流，其原因是（ ）
A. 月球上是真空不能传声
B. 声音只能在地球附近的空气传播
C. 月球上航天员声带无法振动发声
D. 无线电通信比直接交流更方面
A
声音是一种波
水波
弹簧中的疏密波
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声音是一种波
声音是一种波，我们把它叫作声波。声音在空气中以疏密相间的波动向远处传播，当这种波动传入人耳时，会引起鼓膜振动，于是人就听到了声音。
读一读:声波具有能量
如图所示,将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方,当音箱播放音乐时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动.人能够听到声音,就是由于声波能够传递____（energy）.人们常说“震耳欲聋”,就是形容声波传递的____大.
能量
能量
声音是一种波
回声现象：声波在传播过程中遇到障碍被反射回来形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。
拓展
练习
声传播的快慢用声速描述。
它的大小等于声在每秒内传播的距离。
1.声速：
声速=
米（m）
秒（s）
米/秒（m/s）
路程
时间
v=
s
t
声速
一些介质中的声速 v（ m/s）
空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531
空气（25℃） 346 铜（棒） 3750
软木（25℃） 500 大理石 3810
煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
思考 声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快？
1. 月球上没有空气，他们是通过什么来交流的？
月球上没有空气，哪怕离得再近，宇航员也只能通过无线电交谈。真空不能传播声音，无线电可以在真空中传播.
议一议
2.骨传导
请同学们将振动的音叉放在耳边，听音叉的声音。（两个学生一组，轮换着听音叉的声音）
在这种情况下，人是如何听到声音的？
音叉的振动在空气中激起声波，声波由空气传入耳内，引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织刺激听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
人耳的构造图

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