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河南省周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期期末七年级道德与法治试题
一、单选题
1．青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们能够在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。同时青春期生理和心理上的变化，也给我们带来了许多困惑和烦恼。面对青春期的身心变化，我们应该（ ）
①做到行己有耻，避免缺点暴露 ②悦纳生理变化，调适矛盾心理
③保持乐观心态，一切顺其自然 ④正视身体的变化，追求内在美
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2026年春季新学期伊始，河南某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于学生（ ）
①了解性知识，树立正确的性观念
②避免受到性骚扰、性侵害
③增强自我保护意识，提高自护能力
④学会隐藏青春期的烦恼
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3．假如诗人也有“情绪朋友圈”，以下是他们发布的状态：
孟郊：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——金榜题名，心花怒放 李白：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁——饯别友人，愁绪难消 杜甫：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂——失地收复，欣喜若狂 元稹：垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗——闻友被贬，震惊悲恸
四位诗人发布的状态体现了（ ）
A．情绪是复杂多样的 B．情绪可以相互感染
C．情绪需要合理调节 D．情绪有时难以驾驭
4．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（　　）
A．李华高铁站排队购票，车厢内对号入座
B．钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金
C．孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人
D．王然路过无人看守的果园，摘草莓解渴
5．某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小蒙同学，推荐理由见下表：
◎小蒙恪守为人之道，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ◎小蒙不断历练自己，增强人际交往能力。 ◎小蒙尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
根据同学们的推荐理由，小蒙同学应该被评为（ ）
A．劳动榜样 B．文明榜样 C．助人榜样 D．自尊榜样
6．下面的良性循环图启示我们（ ）
①自信的人，敢于尝试，积极行动
②自信有助于实现我们的人生目标
③自信的人能找准定位，扬长避短
④自信能够让我们远离自负和自卑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．社区推行垃圾分类后，仍有不少居民随意投放、混投垃圾，导致环境脏乱。琳琳发现设施不足、管理漏洞等问题，及时向社区或物业提出合理建议。向邻里普及分类意义与方法，耐心劝说不文明行为。琳琳做到了（ ）
A．依赖他人解决问题，缺乏自主行动意识
B．关注现实问题，不断提高解决问题的能力
C．参与公共事务，浪费自己的时间与精力
D．认真对待课程学习，勤学好问、夯实基础
8．河南省三门峡市陕州地坑院被誉为“地平线下古村落，民居史上活化石”。它利用自然地形下沉式地挖掘，使建筑与大地融为一体，生活的场所变成了整个大自然生态系统的一部分。陕州地坑院体现了（ ）
①人与自然和谐共生的理念
②完全的理想主义和功能主义
③道法自然、天人合一的思想
④顺其自然、听天由命的处世态度
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日，同住地球村，文明只有姹紫嫣红之别，但无高低优劣之分。这说明面对当前存在的文化冲突，我们要做到（ ）
①找到最大公约数，尊重不同意见
②平等交流互鉴，消除文化差异
③和谐相处，但不盲从苟同
④坚定文化自信，拒绝外来文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词62周年之际，中央文明办联合教育部等六部门在京启动“雷锋精神永传承”主题实践活动。活动将通过“百万志愿者进社区”“雷锋精神云课堂”“文明校园创建行动”等系列项目，推动学雷锋活动融入日常、化作经常。开展这一主题实践活动（ ）
①生动诠释了“讲仁爱”的核心思想理念
②为培育新时代文明风尚提供实践路径
③有利于让人人都能达到追求至善的人生境界
④有利于弘扬促进社会和谐的思想文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“共和国勋章”获得者黄宗德接受采访时说，“千千万万英烈，为了民族独立、人民解放和国家富强，牺牲了自己的宝贵生命，他们是真正的英雄”“我最大的心愿就是希望军队越来越强大，希望国富民强、国泰民安”。黄宗德的话语启示我们要（ ）
A．践行律己宽人、扬善抑恶的处世准则
B．营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C．培养孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
D．厚植精忠报国、振兴中华的爱国情怀
12．清华大学陈辉教授从艺从教40余年，始终秉持自强进取的“龙马精神”，培养出众多优秀艺术人才；现役军人吴喆15年坚守军营，刻苦训练，4次荣立军功，用行动诠释敬业担当。他们的事迹启示我们践行自强不息、敬业乐群传统美德的正确做法是（ ）
①在学习中遇到困难不退缩，刻苦钻研
②对待学业和工作认真负责，精益求精
③坚持不懈，敢于创新、勇于追求自己的梦想
④盲目跟风他人，缺乏自己的追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．民营经济促进法、学前教育法、社会救助法、城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等法律逐一落实。此举（ ）
①有利于完善中国特色社会主义法律体系
②有利于保障法律的实施
③有利于加快推进各领域立法工作
④能切实保障每一部法律反映全体公民的意志和利益
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．学校道德与法治社团打算以“法律保障生活”为主题制作展板，下列素材可以入选的是（ ）
A．学校规定禁止学生携带手机进入校园 B．某企业诚信经营赢得广大消费者信赖
C．某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D．警方严厉打击电信诈骗保障群众权益
15．《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ）
①民法典确立了守法和公序良俗的基本原则
②民法典可以替代任何法律
③法律即道德，道德即法律，二者相互融合
④民法典体现法治和德治相结合的治国理念
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
16．下面漫画《法律保障》说明（ ）
①公民需要增强个人信息保护的意识
②任何组织、个人都不得收集个人信息
③国家为个人信息保护构筑起法治防线
④公民的个人信息权不会再受到侵害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．为了让同学们了解什么是违法行为，培养同学们的法治素养和底线意识，老师准备了几个案例。其中属于违法行为的有（ ）
①小红无故旷课
②小兵出于好奇悄悄抽烟
③小福对低年级同学进行校园暴力，致其重伤
④小夏悄悄“顺”走了同学刚刚购买的新款手机
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
18．阅读材料，回答问题。
2026年4月，国家新闻出版署发布《2026全民阅读活动周“书香四月天”专题活动》通知，强调“以阅读凝聚精神力量，以书香培育时代新人”。某县积极响应号召，各中小学纷纷开展“青春与书香同行”主题阅读活动：有的举办“经典诵读会”，学生们在经典书籍的朗诵中感受文化力量；有的开设“青春书单漂流角”，同学们分享自己阅读的红色书籍，交流“奋斗的青春最美丽”的感悟；还有的组织“阅读+实践”活动，学生们走进学校图书馆担任志愿者，在整理书籍、服务读者的过程中体会“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。不少同学表示，阅读不仅缓解了学习压力，更让他们在与经典对话、与他人分享中获得了成长的力量。
请结合材料，运用“做情绪情感的主人”相关知识，分析该县各中小学开展“青春与书香同行”阅读活动的意义。
19．【自尊自信自强，无悔青春】
在道德与法治课“青春讲堂”活动中，老师让同学们围绕“自信与自强，谁更能成就青春”展开讨论。小欣说：“自强是青春的重要标志，只要自强，就能让青春更有意义，自信可有可无。”小航说：“自信才是青春的底气，有了自信就能克服所有困难，不用刻意培养自强品质。”
请你结合所学道德与法治知识，对两位同学的观点进行辨析。
20．阅读材料，完成任务。
材料一 国家主席习近平在2026年新年贺词中指出，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。
材料二 严以修身，正己立德，中华民族几千年来的良好家风在新时代熠熠生辉。以下是《朱子家训》的节选：
◇黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
◇一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
◇自奉必须俭约，宴客切勿流连。
（1）材料一体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？如何传承这一核心思想理念？
（2）材料二中《朱子家训》的节选内容启示我们要倡导俭约自守、中和泰和的生活理念。为号召同学们践行“俭朴、简约”的生活理念，现向同学们发出倡议，请你列出提纲。
21．某中学组织学生参观青少年法治教育基地，参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区，开展了一系列沉浸式互动体验活动。
活动一 某天，小阳和同学放学后相约一起回家，二人走到人少的小巷口时，发现一名高年级同学与几名社会青年正在恐吓另一名同学，并强迫其交出身上全部现金，此时小阳……
（1）如果你是小阳，你应该怎么做？请说明理由。
活动二 抢劫案告破，原来，15岁的中学生邓某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和几个社会上的“朋友”在学校周边拦路抢劫同学，在两周内作案多起，还把其中两人打成重伤。
模拟法庭上，小志同学扮演审判长，对邓某作出如下判决：
A邓某的行为触犯了民事法律规范。B未成年人邓某需要承担刑事责任。C邓某应当受到罚款、有期徒刑等刑罚处罚。
（2）同学们对小志的判决提出了异议，请你指出小志的错误之处并改正。
活动三 经过工作人员介绍，大家得知了邓某的成长历程。邓某自小父母就外出务工，家中老人因身体不好，疏于对他的管教，于是他也逐渐放松了对自己的约束：
（3）了解了邓某的成长历程，同学们感到心情很沉重。在这次法治教育活动的最后，同学们举行了预防未成年人犯罪宣誓活动。同学们高举右手，目光坚毅，齐声喊出铮铮誓言。请你写下自己的誓言并坚守誓言。
严于律己，遵纪守法我宣誓： ①______________危害，增强法治观念，远离违法犯罪。 ②______________是非，杜绝不良行为。 ③______________自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为。
参考答案
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】B
17．【答案】D
18．【答案】①开展“青春与书香同行”阅读活动有利于学生们学会调节情绪，做情绪的主人。情绪是可以调节的，注意转移法是调节情绪的重要方法。材料中“阅读缓解了学习压力”，正是通过阅读转移注意力，合理调节学习中产生的焦虑、烦躁等负面情绪，进而保持积极乐观的心境。②开展阅读活动有利于学生们获得积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。学生们在经典诵读、书籍分享、志愿服务中感受文化力量，获得了文化认同感、奋斗成就感和社会责任感等积极情感，丰富了内心世界。③开展阅读活动有利于学生们在实践中提升情感境界。通过阅读经典，同学们增强了民族自豪感和文化自信，将个人成长与国家发展紧密结合，提升了情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
19．【答案】两位同学的观点都是片面的。①青春的探索需要自信。自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强的人，不断挑战自我、超越自我。③自信与自强相辅相成、相互促进，都是青春成长的必备素养，二者缺一不可。④脱离自信，自强会缺少勇气与信念；脱离自强，自信难以经受挫折考验，无法长久稳固。⑤青春时期，我们既要涵养自信品格，也要培养自强精神，兼顾自信与自强，这样才能不负韶华，成就有意义的青春。
20．【答案】（1）重民本。
①重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
（2）思想认知层面：主动学习勤俭节约的传统美德，树立“俭朴光荣、浪费可耻”的观念，理解物资得来的不易，主动抵制攀比消费、过度消费的想法。
日常践行层面：①生活里做好垃圾分类、随手关灯关水，落实光盘行动，不随意浪费粮食；②理性消费，不盲目跟风购买非必需的物品，文具、生活用品不刻意追求名牌；③主动承担力所能及的家务，养成规律整洁的生活习惯。
带动宣传层面：主动向身边的同学、家人宣传简约生活的好处，互相监督提醒，共同营造厉行节约的班级氛围。
21．【答案】（1）及时报警或寻求大人帮助。理由：面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。面对犯罪行为，我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争
（2）A错误，邓某的行为触犯了刑法，构成抢劫罪，属于刑事违法行为。C错误，邓某应受到刑罚处罚，罚款属于行政处罚，应改为“罚金”。
（3）认清 明辨 增强
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