资源简介

(共34张PPT)
道德与法治 六年级上册
第6课 了解国家机构
第二课时 国家机关的产生
政治认同：认同国家机构保障国家运转和人民生活，增强对国家制度和国家机关的认同。
道德修养：知道宪法是确定国家机构的最高法律依据，了解国家机构职权，区分国家机构与非国家机构。
法治观念：关心国家机构运行，尊重国家机关工作人员，遵守公共秩序。健全人格：学会辨别中央国家机关和地方国家机关，提高参与公共生活的能力。
责任意识：理解国家机构与生活密切相关，支持国家机关依法行使职权，做守法公民。
核心素养目标
课前导入
班里的大队委是怎么产生的？
想一想：学校的班长、大队委是怎么选出来的？
先投票选出代表，再由代表层层选出"领导"
国家大事也这样：人民选代表，代表管大事
课前导入
谁在管理国家大事？
修高铁、办奥运，谁来管？
办身份证、打疫苗，谁来管？
看病报销、上学读书，谁来管？
背后，都是国家机构在依法办事
1
权力从哪来
国家的一切权力属于谁？人民怎样选出自己的代言人？
2
人大怎样组成
人大代表组成了什么机关？它和"一府一委两院"是什么关系？
3
认识"一府一委两院"
"一府""一委""两院"分别指谁？中央和地方有什么不同？
4
依法用权
国家机关能随便用权吗？"法定职责"和"法无授权"是什么意思？
闯关地图
新知讲解
环节一：权力从哪来
新知讲解
市长、局长的权力，
到底是从哪里来的？
先想一想：你每天过马路看到的交警、给我们上课的老师
背后那些"管事儿"的国家机关，它们的权力是谁给的？
这不是一句口号——
它写在宪法里，是我们国家制度的
根本出发点。
人民，才是国家真正的主人。
一句话记住
权力在人民手里，
国家机关是替人民办事的。
新知讲解
国家的一切权力属于人民
人 民
选举
人大代表
代表人民
人大代表是人民选出来的，
要代表人民的利益和意志，替人民说话、为人民办事。
新知讲解
人民通过选举，选出人大代表
如果你选了一位人大代表，他该替谁说话？
A. 他自己
B. 选他的人民
C. 上级官员
和同桌讨论 30 秒，把你的理由说出来。
新知讲解
这么多人大代表，
组成了一个什么机关？
这个机关，又"生"出了政府、法院、检察院……
它们之间到底是什么关系？看教材上的这张关系图。
新知讲解
环节二：人大怎样组成
新知讲解
人民、人大与"一府一委两院"的关系图
人 民
人大代表
选举
代表
人民 选举人大代表；
人大代表 代表人民的利益和意志。
新知讲解
人民 人大代表：双向箭头
人大代表
组成
人民代表大会
产生
"一府一委两院"
这意味着："一府一委两院"不是自己冒出来的，
是同级人民代表大会产生的，要对它负责。
新知讲解
人大代表 → 组成人大 → 产生"一府一委两院"
这是一个闭环：
人民选举 → 人大产生并监督 → 国家机关为人民服务。
新知讲解
人大监督它们，它们服务人民
人民代表大会
监督
"一府一委两院"
人 民
服务
1
人民和人大代表之间是怎么双向作用的？
2
人大和"一府一委两院"之间是什么关系？
新知讲解
看着关系图，你能说出哪三句话？
"一府一委两院"，
到底是哪四个机关？
听到"一府一委两院"这个词，
你脑子里冒出了哪些机关？
它们在中央和地方，名字又有什么不一样？
环节三：认识"一府一委两院"
新知讲解
我们身边的市政府、区政府、街道办事处，都属于人民政府这个系统。
在中央
中华人民共和国国务院
（也就是我们常说的"中央人民政府"）
在地方
地方各级人民政府
（省、市、县、乡镇各级政府）
新知讲解
"一府" = 人民政府
它是专门的监察机关，负责对所有行使公权力的公职人员进行监察。
在中央
中华人民共和国国家监察委员会
在地方
地方各级监察委员会
新知讲解
"一委" = 监察委员会
人民法院
国家的审判机关
依法审理案件、
作出判决
中央：最高人民法院
地方：地方各级人民法院
人民检察院
国家的法律监督机关
提起公诉、监督法律实施
中央：最高人民检察院
地方：地方各级人民检察院
新知讲解
"两院" = 法院 + 检察院
类别 在中央 在地方
一府 国务院 地方各级人民政府
一委 国家监察委员会 地方各级监察委员会
两院 最高人民法院
最高人民检察院 地方各级人民法院
地方各级人民检察院
新知讲解
"一府一委两院"：中央 vs 地方
新知讲解
国家机关手里有了权，
能想怎么用就怎么用吗？
先看三张教材上的真实照片——海关、法庭、果园。
它们分别在干什么？这些行为有什么共同点？
环节四：依法用权
新知讲解
新知讲解
海关工作人员按规定开拆进境邮件，查验可疑物品。
他们不是随便拆的——
只有在法定职权范围内、
按法定程序才能做。
新知讲解
法官审理刑事案件；
检察官作为公诉人提起公诉。
审谁、怎么审、判多久，都有法律明确规定。
新知讲解
林业局技术人员在果园里，
手把手指导果农科学灭虫。
这是政府在履行服务职责——
该做的事，必须做好。
法定职责，必须为
宪法和法律规定的职责，国家机关必须履行。
不能不履行
不能少履行
不能慢履行
新知讲解
法无授权，不可为
宪法和法律没有授予的权力，
国家机关就不能行使。
一句话总结：法定职责必须为，法无授权不可为。
国家机关既不能懒政，也不能越权。
新知讲解
爸爸的警服
我的爸爸是人民警察，一年四季警服不离身。
以前我对爸爸的警服又喜欢又生气——喜欢是因为穿上很威武，生气是因为穿警服的爸爸忙得没时间陪我。
现在我懂得了：警服是警察身份的象征和执法的重要标志。
爸爸说，警服代表扬善抑恶、维护正义，他爱这身制服，更爱警察这个职业。
新知讲解
警服、海关制服、法袍……它们共同代表什么？
人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员，
必须依靠人民的支持，按宪法法律行使职权，努力为人民服务。
衣服只是标志，真正的含义是：
这身权力来自人民，必须用来为人民服务。
新知讲解
这节课，我们记住了……
1
国家的一切权力属于人民。
2
“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
3
国家机关必须依法行使权力：法定职责必须为，法无授权不可为。
课堂总结
1.我国国家的一切权力属于（ ）
A.国家机关工作人员B.人民C.人大代表D.人民政府
2.“一府一委两院”是由（ ）产生。
A.人民直接选举B.人民代表大会C.监察委员会D.人民法院
3.下面说法正确的是（ ）
A.国家机关可以行使法律没有授予的权力
B.国家机关不用按照法定程序办事
C.国家机关必须依法履职，努力为人民服务
D.一府一委两院不用接受监督
一、选择题
B
B
C
课堂练习
1.人大代表由人民选举产生，代表人民。（ ）
2.“一委”指的是监察委员会。（ ）
3.国家机关职责可以少履行、慢履行。（ ）
二、判断题
√
×
√
课堂练习
1.某地林业局工作人员，主动下乡到果园，指导果农科学灭虫，帮助群众解决生产难题。请说一说这个事例体现国家机关什么要求？
三、情境题
答：不对。国家机关必须按照法定权限、法定程序行使权力。宪法法律没有授予的权力，国家机关不能行使，不能随心所欲。
课堂练习
2.有人说：“国家机关权力很大，想做什么就可以做什么。”这个说法对吗？说说你的理由。
三、情境题
答：人民检察院是国家的法律监督机关，行使检察权。

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