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苏教版新教材四年级数学上册期末复习《图形的认识与测量》第5课时分层作业
班级：__________ 姓名：__________
A层 基础清零（全员必做）
一、精准填空
1. 可以测量长度的线是（ ），只有一个端点的线是（ ）。
2. 从一点引出两条（ ）组成的图形叫作角，角的大小由（ ）决定。
3. 量角器测量角度时，中心对准（ ），0刻度线对准（ ）。
4. 比直角小的角是（ ），比直角大比平角小的角是（ ）。
5. 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。
6. 钟面上3时整夹角是（ ），6时整夹角是（ ）。
7. 同一平面内不相交的两条直线互相（ ），相交成直角的两条直线互相（ ）。
8. 点到直线的所有线段中（ ）最短，它的长度叫作（ ）。
9. 长方形对边互相（ ），邻边互相（ ）。
10. 过一点可以画（ ）条直线，过两点只能画（ ）条直线。
11. 平行线之间的距离（ ）。
二、准确判断
1. 直线最长，射线其次，线段最短。（ ）
2. 延长角的两条边，角的大小不会改变。（ ）
3. 大于90°的角就是钝角。（ ）
4. 平角是一条直线，周角是一条射线。（ ）
5. 同一平面内，不相交的两条直线互相平行。（ ）
6. 两条直线相交一定互相垂直。（ ）
7. 用放大镜看角，角的度数不变。（ ）
8. 垂线段是点到直线最短的线段。（ ）
9. 两条平行线之间垂线段长度都相等。（ ）
10. 过直线外一点可以画无数条垂线。（ ）
三、慎重选择
1. 下列图形中无限长的是（ ）。
A.线段和射线 B.射线和直线 C.线段和直线
2. 下午4时，时针与分针组成的角是（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角
3. 把平角平均分成两份，得到的两个角都是（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角
4. 同一平面内，两条直线都垂直于第三条直线，这两条直线（ ）。
A.互相垂直 B.互相平行 C.相交
5. 点到直线距离是指（ ）的长度。
A.任意线段 B.垂线段 C.斜线段
B层 易错清零（能力提升）
一、角度分类与换算
在 35°、90°、105°、180°、78°、360° 中
锐角：（ ） 直角：（ ） 钝角：（ ）
平角：（ ） 周角：（ ）
2个平角＝（ ）°＝（ ）个周角
二、读数易错辨析
1. 量角时0刻度对内圈，另一边对内圈85°，角度是（ ）。
2. 量角时0刻度对外圈，另一边对外圈130°，角度是（ ）。
3. 误把外圈160°看成内圈读数，实际角度是（ ）。
4. 误把内圈25°看成外圈读数，实际角度是（ ）。
三、几何说理简答
1. 为什么修路尽量修直线？用本节课几何知识解释。
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2. 垂直和相交是什么关系？请简单说明。
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C层 压轴冲刺（素养拔高）
一、综合推理填空
1. 从一点引出4条射线，一共可以组成（ ）个角。
2. 把一个周角平均分成4份，每份是（ ）°，是（ ）角。
3. 两条平行线之间可以画（ ）条垂线段，长度都（ ）。
二、角度计算压轴
1. 一个平角中，已知其中一个角是58°，求另一个角的度数并判断类别。
2. 一个钝角145°，减去一个直角，剩余角是多少度？是什么角？
三、拓展思考题
结合整套几何复习内容，简要写出三线、五角、两线位置关系的核心区别。
参考答案
A层 基础清零
一、精准填空
1.线段、射线 2.射线、开口大小 3.角的顶点、角的一条边 4.锐角、钝角 5.2、4 6.直角、平角 7.平行、垂直 8.垂线段、点到直线 9.平行、垂直 10.无数、1 11.处处相等
二、准确判断
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.×
三、慎重选择
1.B 2.C 3.B 4.B 5.B
B层 易错清零
一、角度分类与换算
锐角：35°、78° 直角：90° 钝角：105° 平角：180° 周角：360° 2.360、1
二、读数易错辨析
1.85° 2.130° 3.20° 4.155°
三、几何说理简答参考
1.依据两点之间线段最短，直线路程最短，节省距离与成本。
2.垂直是特殊的相交，两条直线相交成直角就是垂直，相交不一定垂直。
C层 压轴冲刺
一、综合推理填空
1.6 2.90、直 3.无数、相等
二、角度计算压轴
1.180°－58°=122°，钝角。 答：另一个角122°，是钝角。
2.145°－90°=55°，锐角。 答：剩余角55°，是锐角。
三、拓展思考题参考
三线：线段可测量、射线一端延伸、直线两端延伸；五角：按度数分为锐角、直角、钝角、平角、周角；两线关系：同一平面内分为相交（含垂直）和平行。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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