资源简介

(共36张PPT)
21世纪是信息时代，我们每天可以通过手机、电视去看新闻了解世界。新闻缩短了你、我、他的距离，让我们足不出户便可以领略世界的风云变幻，了解国家的时政要闻，感受百姓的衣食住行。今天，让我们再次走进新闻的世界，感受新闻的魅力。
新闻写作
狭义：指消息（迅速、简要报道新近发生的事件的一种新闻体裁）
广义：包括消息、新闻特写、通讯、报告文学。
什么是新闻？
新闻的特点是什么？
时效性强，真实客观
何时 何地 何事
何人 何故 如何
新闻的六要素是什么？
新闻的
结构
标题——迅速了解新闻的主要内容
导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
背景——新闻发生的社会环境和自然环境
结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）
新闻结构的五部分是什么？
倒金字塔结构
按照重要性递减原则由主到次地组织内容，即把最重要的信息放在消息的最前面；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。
新闻的固定格式
常见的三种新闻体裁
消息
《我三十万大军胜利南渡长江》 新闻特写
《飞天凌空》 通讯
《一着惊海天》
时效性 强 一般 较弱
报道
对象 新闻事件整体 新闻事件的某一场景 新闻事件整体及细节
篇幅 一般而言
比较短 篇幅比较灵活 较长
表达
方式 以记叙、说明为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式
巧拟标题
重点突出，简洁醒目。
巧拟标题
★人民解放军百万大军横渡长江
★ 我国最长湖底隧道在武汉开建
★澳门官方首次销毁盗版光盘
《小朋友》今年60岁
借你的眼睛穿过黑暗
“徒儿”休得无礼
简洁、明确
生动、新颖
人民解放军百万大军
我国最长湖底隧道
澳门官方
对象+事件
简写导语
用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。
七年级学生表演课本剧迎新年
12月29日上午，东风6264学校七(2)班学生在教室里表演课本剧《皇帝的新装》，他们用这种方式迎接2018年的到来。
第四节课学生根据课文《皇帝的新装》，只用了半节课时间适当改编，自导自演。教室是舞台，校服就是演出服，全员参与，人人展示。台上的同学入情入境，台下的同学目不转睛，笑声掌声不断，其乐融融。学生们的即兴表演创意无限：展开的书本当作皇帝的华盖；手工折叠的小帽子作为皇冠；反穿的校服表示皇帝已换上的新装……表演过后，学生们评选出最“奢侈而昏庸的皇帝”、最“虚伪而愚蠢的大臣”、最“巧舌如簧的骗子”……
获得“最佳皇帝”表演奖的袁佳宇同学说：“在表演之前，我们小组同学对课文反复研读，对内容和人物有了更加深入的理解。”
简写导语
12月29日上午，东风6264学校七(2)班学生在教室里表演课本剧《皇帝的新装》，他们用这种方式迎接2018年的到来。
叙述式
何时+何地+何人+何事
简写导语
语文课上，穿着新装的“皇帝”大摇大摆地走在华盖下，托后裙的“内臣”小心地把手在地上东摸西摸，好像正在拾取衣裙似的。七（2）班教室里笑声不断。这是学生们在表演课本剧《皇帝的新装》，他们用这种方式迎接2018年的到来。
描写式
精写主体
是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。
消息的主体部分 记叙文写作
精写主体 对比阅读
第四节课学生根据课文《皇帝的新装》，只用了半节课时间适当改编，自导自演。教室是舞台，校服就是演出服，全员参与，人人展示。台上的同学入情入境，台下的同学目不转睛，笑声掌声不断，其乐融融。学生们的即兴表演创意无限：展开的书本当作皇帝的华盖；手工折叠的小帽子作为皇冠；反穿的校服表示皇帝已换上的新装……表演过后，学生们评选出最“奢侈而昏庸的皇帝”、最“虚伪而愚蠢的大臣”、最“巧舌如簧的骗子”……
第四节课语文老师让我们根据课文《皇帝的新装》，表演课本剧，她说：“这是2017年的最后一节语文课，作为七年级的新生，我们用表演课本剧的方式迎接新年！”同学们兴奋异常，每个人都要当一回演员啦！我们以小组为单位，先进行分工。我们小组推选袁佳宇为“皇帝”，他长得胖乎乎，一看就是日子过得挺好。巧手的史晓涓还叠了一顶纸帽子，送给他当“皇冠”。该演到皇帝换新装了，皇帝的新装本是什么也没有，这怎么表现呢？大家你看我，我看你，不知所措。袁佳宇眼睛一闪，忽然得意地大叫：“把校服反穿不就行了！”大家拍手叫好，反穿的校服多有创意……
消息写作
1.写一则消息，报道学校的升旗仪式活动。
2.写一则消息，报道学校清除校园杂草活动。
3.写一则消息，报道九三阅兵。
消息写作评价表
项目 目标与要求 奖励 存在
问题
标题 简洁、明确；生动、新颖
导语 叙述式 描写式
主体 清楚、明白、有条理
新闻要素较全，“倒金字塔结构”
语言 准确、简洁、明快
视角 比较新颖，能吸引读者（同学）
修改重点
★
★
★
★
★
消息写作
地点：襄阳古隆中
“研学旅行”相关资料
时间： 5月22日
人物：东风6264学校六百多师生
事件：研学旅行活动
木牛流马
诸葛连弩
消息写作
写一则消息，报道近期学校组织的研学旅行活动。
他山之石
标题
导语
标题
导语
东风五中：研学旅行 感受民俗文化
3月30日，东风五中组织七、八年级学生分赴郧西龙潭河、房县岩屋沟畅游山水、感受民俗文化。
研学旅行正当时 再话隆中诸葛情
4月1日，东风52小学举行“捕捉春色，走进隆中”研学旅行活动。
他山之石
标题
导语
标题
导语
东风第一小学研学旅行郧西龙潭河
“读万卷书，行万里路。”3月23日，十堰市东风第一小学师生走进郧西龙潭河，上了一堂别开生面的“大自然研学实践课。”
快乐研学 让“茶文化”浸润心田
4月10日，东风44小学682名师生走进谷城五山茶场，开启“茶文化”快乐研学之旅。
合作评改
根据消息写作评价表，在小组内合作评改一篇，推荐优秀新闻上台展示。
作业
课下请继续修改，并向学校广播站或校报投稿。

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