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(共20张PPT)
第六单元 图形的运动（一）
第1课时 折一折，做一做
小学数学·二年级（上）·北师大版
小朋友们，淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案，你想知道他们是怎么剪出来的吗？
你想知道他们是怎么剪出来的吗？
以衣服领子的中间为界折叠
以“王”字中的竖画为界折叠
以五角星的上下顶点为界折叠
以鱼的中间为界折叠
发现：这四个图案沿着确定的中线将图案对折，折痕两侧
部分完全重合，说明折痕两侧的形状和大小完全相同。
仔细观察这些图案，寻找特点。
像这些图案沿一条直线对折后，两侧的部分能完全重合，就说这样的图案都具有对称性，都是轴对称图案，也叫轴对称图形。
轴对称图形的特点：
沿某一条直线对折后,两侧的部分完全重合。
你能剪出 吗？
你能剪出 吗？
选一张长方形
纸并对折。
靠近折痕的一边画出
要剪的五角星的一半。
沿着所画的线剪下来。
并将剪下来的图案展开。
（1）在对折纸上画出的图形，必须是原图形的一半、且描线的位置应该靠近折痕。
（2）如果一个图形沿着一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。
想办法得到下面的几个图案。
按照剪五角星的方法剪出上面的图案。
剪之前先想一想怎么折怎么画。
想办法得到下面的几个图案。
按照剪五角星的方法剪出上面的图案。
想办法得到下面的几个图案。
按照剪五角星的方法剪出上面的图案。
说一说，操作中要注意什么问题？
对折一定要对齐。
描线描得像不像很重要。
把纸对折时，可以左右对折、上下对折，也可以对角对折，根据要剪的图案采用合适的对折方式。
剪轴对称图形的方法:把一张长方形或正方形纸对折在纸上靠折痕的一边画出图形的一半,用剪刀沿所画线剪开,打开剪好的图形就得到轴对称图形。
教材第73页“练一练”第1题
1.
用一张正方形的纸照样子做一做。
提示:拿出一张正方形的纸，根据要求实际操作即可。
教材第73页“练一练”第2题
2.
第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。试着剪出其中的一个图案，和同伴交流。
剪法提示:如第二行所示，将一张长方形的纸对折，先在折痕处描出图案，再沿边缘剪下。
教材第73页“练一练”第3题
3.
看一看，做一做。
提示:将一张长方形纸对折,先画出一幅图的一半,再用图钉沿着边线扎一扎，最后打开这张长方形纸,就可以得到想画的图形。
1.如果一个图形沿一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。
2. 剪轴对称图形的方法：把一张长方形或正方形纸对折，在纸上靠折痕的一边画出图形的一半，用剪刀沿所画边线剪开，展开折纸就是轴对称图形。

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