资源简介

(共24张PPT)
统编版语文三年级上册
宝葫芦的秘密
（节选）
目录
01
走进童话
02
字词闯关
03
初读课文
04
品读课文
05
想象与创编
06
总结拓展
02
01
走进童话
先认识写故事的人，
再认识故事里的那个男孩。
第四单元
童话世界
宝葫芦的秘密
（节选）
03
认识作者：张天翼
张天翼是我国现代著名的
儿童文学作家，被誉为
“中国的安徒生”。
生卒与身份：1906—1985
现代儿童文学作家
代表作：《大林和小林》
《秃秃大王》《金鸭帝国》
《宝葫芦的秘密》1958年出版
中国现代童话的奠基之作
04
认识主人公：王葆
讲故事的人就是王葆——一个
平平常常、爱听故事的小学生。
课文原句
我姓王，叫王葆。
我是一个少先队员。
我也和你们一样，很爱听故事。
平平常常的普通人。
05
02
字词闯关
读准每个字音，写好每个生字，
故事才读得顺。
06
读准字音
这些字最容易读错，一起来读一读。
妖
yāo
矩
jǔ
乖
guāi
撵
niǎn
烫
tàng
溜
liū
丫
yā
拽
zhuài
舔
tiǎn
葵
kuí
瘦
shòu
易错提示：矩不读 jù，撵是鼻音 n，
瘦是翘舌音。
07
写好生字
看清结构再动笔，字才能写得端正。
左右结构
绍妖矩撵溜拽舔瘦
上下结构
介烫葵罢
独体字
丫
多音字：看语境，定读音
系
xì（联系）／ jì（系鞋带）
冲
chōng（冲水）／ chòng（冲着他摇尾巴）
08
词语积累
读一读、记一记，这些词语用得上。
课内词语
介绍、声明
神仙、规矩
劈面、幸福
向日葵、联系
幻想
近义与反义
近义
劈面—迎面
平平常常—普普通通
反义
幸福—痛苦
幻想—现实
特殊词语
ABCC式
可怜巴巴
AABB式
平平常常
ABAB式
介绍介绍
9
本章要点
读通故事
理清脉络
认识宝葫芦
03
初读课文
先读通故事，
再理清故事的来龙去脉。
10
自读要求与课文引读
自读要求
读准字音、读通句子，
想一想：宝葫芦是怎么来的。
课文引读
至于宝葫芦的故事，
那我从小就知道了。
奶奶每逢要求我干什么，
就得给我讲个故事。
这是我们的规矩。
11
课文脉络
全文分成三个部分，一条线索串起来。
第一部分（1—4）
“我”作自我介绍，说自己和宝葫芦的故事。
第二部分（5—16）
奶奶以讲故事为条件，哄“我”洗脚、剪指甲，
讲了好几个宝葫芦的故事。
第三部分（17—21）
“我”长大后仍然盼望有一个宝葫芦。
12
04
品读课文
走进那间小院，
看看奶奶和孙子之间的“规矩”。
13
奶奶的“规矩”·洗脚
想听故事，先得洗脚——
这是祖孙俩定下的规矩。
乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。
我不干，我怕烫。
那，我怕冷。
你爱洗就让你洗，
你可得讲个故事。
动作词
撵 · 招手 · 溜开 · 摆手
14
奶奶的“规矩”·剪指甲
一个“规矩”，牵出
一串有趣的故事。
好小葆，别动！
让我给你剪一剪……
我在动脑筋，我要想个办法，
好让奶奶答应，让我自己剪。
人物形象
淘气、机灵、爱听故事
15
奶奶讲的宝葫芦故事
几个人物，几种得法，
同一个神奇的宝葫芦。
得到后要什么有什么，
全都过上了好日子。
1
张三 撞见神仙得宝葫芦
2
李四 游到龙宫得宝葫芦
3
王五 听话孩子得宝葫芦
4
赵六 掘地掘出宝葫芦
16
王葆的向往
长大后遇到不顺心的事，他还是会想起宝葫芦。
算术课上
由“8”字想到了宝葫芦
种向日葵
又瘦又长，可怜巴巴
科学小组
闹翻了，我又想到了它
要是我有那么一个葫芦，
那……
17
想象与创编
童话最奇妙的地方，就在大胆的想象里。
18
感受奇妙的想象
只要有了宝葫芦，“要什么有什么”
——想象让故事飞起来。
要什么有什么
“我要吃水蜜桃。”
立刻就有一盘水蜜桃。
希望有一条大花狗，
马上就冒出了一条。
得到宝葫芦，“幸福极了”，
要什么有什么。
想象的特点
把心里的愿望，
写得像真的一样。
19
学一学创编故事
照着课文的样子，把故事编下去。
①
选一个人物：
张三、李四、王五、赵六
②
想清楚他是怎么得到宝葫芦的
③
再想他会要什么、发生什么
④
把起因、经过、结果说清楚
编好后，讲给同学听
20
创编示例
一个完整的小故事，要有起因、经过和结果
起因：他爱远足旅行，
想去东海看一看。
经过：翻山蹚河来到海边，
一阵风把他送进龙宫，
龙王让他挑宝贝，他只挑葫芦。
结果：葫芦竟是宝葫芦，
他要什么有什么，可他依旧
爱旅行、不贪心。
21
06
总结拓展
读懂了故事，也学会了编故事。
22
课堂小结与作业
童话的想象力最美，踏实的努力最可靠。
小结
课文写了王葆听奶奶讲宝葫芦的故事，
从此盼望着自己也有一个，感受童话奇妙的想象。
想一想
不劳而获真的能带来幸福吗？
作业
熟读课文，分角色朗读奶奶与王葆的对话。
选一个人物，创编宝葫芦的故事讲给家人听。
课外读一读《宝葫芦的秘密》整本书。
23
谢谢大家
愿你也拥有会想象的头脑
和会创造的双手

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