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第六单元 确定位置
第3课时
象群迁移（三）
小学数学·六年级（上）·北师大版
小朋友们，今天我们继续研究象群迁移，学习如何切换观测点，完整描述象群移动的行进路线。
象群在小公象的什么位置？画一画，与同伴交流。
小公象在象群的东偏北10°方向上，距离20 km。
象群在小公象的什么位置？画一画，与同伴交流。
说一说，象群在小公象的什么位置？
象群在小公象的什么位置？画一画，与同伴交流。
象群也在小公象的东偏北10°方向上，距离20 km。
不是吧，它们的观测点变了。
象群在小公象的什么位置？画一画，与同伴交流。
说一说，如何确定象群的位置？
象群在小公象的什么位置？画一画，与同伴交流。
以小公象为观测点，画一个方向标,再画出象群与小公象间的线段量出角度和距离。
象群在小公象的什么位置？画一画，与同伴交流。
象群在小公象的西偏南10°方向上，距离20 km。
4×5000=20000（m） 20000 m = 20 km
哇，找到啦!
象群在小公象的什么位置？画一画，与同伴交流。
象群在小公象的西偏南10°方向上，距离20km。
象群从西双版纳出发，一路向北最远到达昆明，根据下图描述象群北迁的大致路线，与同伴交流。
说一说，怎么描述路线？
象群从西双版纳出发，一路向北最远到达昆明，根据下图描述象群北迁的大致路线，与同伴交流。
经过的地方好多呀，可以一段一段地描述，把整个行程分成几个路段，每一段都以一个新的地点为观测点，根据方向和距离来描述路线。
象群从西双版纳出发，一路向北最远到达昆明，根据下图描述象群北迁的大致路线，与同伴交流。
描述象群北迁的大致路线？
象群从西双版纳出发，一路向北最远到达昆明，根据下图描述象群北迁的大致路线，与同伴交流。
象群从西双版纳先向东偏北70°方向走274km到普洱市墨江县，再向东偏北40°方向走59km到玉溪市元江县;然后向东偏北30°方向走93km到红河州石屏县;再向西偏北80°方向走125km到玉溪市峨山县;最后向东偏北30°方向走101km到昆明。
想一想，怎样才能清楚地描述路线？与同伴交流。
画上方向标确定方向。
要说清方向和距离，具体方向要标明角度。
先想好以谁为观测点。
1. 奇思看妙想在北偏东50°的方向上，妙想看奇思在什么方向上 和同伴试着表演一下，再进行交流。迷失了方向，她想找到大本营的位置。观察下图，你能帮帮她吗
教材第72页“练一练”第1题
奇思看妙想在北偏东50°，妙想看奇思在南偏西50°方向上（也可以写成西偏南40°）。
2. 观察下图。456路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是:
向 行驶 站到汽车站，再向 偏 行驶 站到体育馆，再
向 行驶 站到商场。
教材第72页“练一练”第2题
从商场到火车站呢 与同伴说一说。
东
1
北
东 45°
1
北
3
在本单元的学习中，你有哪些收获 还有哪些想研究的问题
和同伴交流。
1.描述两个相对的物体的位置时:
(1)方向相反，A在B的什么方向，那么B在A的相反方向。
(2)度数不变，南偏东40°的相反方向是北偏西40°,度数大小相同，只是南北对调、东西对调。
2.用方向与距离描述稍复杂的路线，要分段描述，每次都要说清楚出发点、方向、距离与到达点。

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