资源简介

江西省九江市永修县第三中学2026-2027学年九年级上学期阶段（一）质量评估化学试卷
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分）
1. 识别常用危险化学品标识是基本化学实验技能，装运酒精的包装箱应贴的标识是
A. 腐蚀品 B. 有毒气体
C. 易燃液体 D. 爆炸品
2. 中华优秀传统文化源远流长。下列制作过程中，发生了化学变化的是
A. 烧制陶瓷 B. 手工剪纸
C. 丝绸刺绣 D. 玉石雕琢
3. 下列对实验安全与操作要求的说法正确的是
A. 用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费
B. 为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道
C. 将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味
D. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
4. 下列操作正确的是
A. B. C. D.
5. 给5mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(铁圈) ⑧坩埚钳
A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧
6. 如图所示，下列实验操作规范的是
A. 读取液体体积 B. 处理废液
C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体
7. 下列关于仪器洗涤说法正确的是
A. 加热后的试管趁热洗 B. 试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，标明已洗干净
C. 烧杯上有油，用水冲洗即可 D. 洗干净的烧杯、试管、烧瓶都可以直接摆在实验台上
8. 下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是
A. 试管破裂 B. 标签受损
C. 读数偏小 D. 引起中毒
9. 下列是某同学整理实验室的做法，错误的是
A. 实验后的废液直接倒入下水道 B. 取用完药品后及时塞紧瓶塞
C. 实验剩余药品放入指定容器 D. 分类整理试剂瓶
10. 下列属于蜡烛燃烧实验现象的是
A. 蜡烛燃烧时火焰为三层，外焰最亮
B. 蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水
C. 蜡烛燃烧时生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
D. 罩在火焰上方的烧杯内壁有白烟
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在ABC中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11. 下列变化属于物理变化的是_____
A.纸张燃烧 B.矿石粉碎 C.粮食酿酒 D._____
12. 下列仪器中能直接在酒精灯火焰上加热是（ ）
A.烧杯 B.试管 C.量筒 D._______
13. 在地震灾害后的防疫工作中，人们用二氧化氯作消毒剂。是一种橙绿色有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，具有强氧化性。下列描述属于二氧化氯化学性质的是______
A.11℃以下为红色液体 B.见光易分解
C.易溶于水 D.______
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. 化学用语是学习化学的基本工具，请工整书写出下列元素的符号或名称。
（1）镁_________；
（2）硅_________；
（3）钙_________；
（4）C_________；
（5）氢_________。
15. 经过一段时间的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。请回答以下问题：
（1）写出图中对应仪器的名称：C_________；D_________；H_______。
（2）量取48mL食盐水时要用到的仪器是________（填字母）。
（3）用酒精灯加热要垫上陶土网的仪器是_______（填字母）。
16. 从下列概念中选择正确的序号填入括号中。
A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质
（1）块状胆矾变成粉末状胆矾_________；
（2）酒精易挥发_________；
（3）鸡蛋久置后发臭_________；
（4）镁条能在空气中燃烧_________；
（5）通常条件下，铁的密度是_________；
（6）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊_________；
（7）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体_________；
（8）铜在空气中加热后生成了氧化铜_________。
17. 2025年，我国自主研发的“九章三号”量子计算原型机再次取得重大突破，在量子化学模拟等领域展现出强大能力，为化学研究带来新机遇。结合化学第一单元知识，完成下列问题：
（1）化学是研究物质的组成、结构、________、转化及应用的一门基础学科。
（2）近代化学发展中，_________（填科学家）提出了原子论，_____________（填科学家）发现了元素周期律并编制出元素周期表。
（3）研究量子化学涉及物质的性质，物质在_____中表现出来的性质叫做化学性质，如物质的可燃性等。
（4）进行量子化学模拟相关实验时，会用到烧杯，以下关于烧杯使用的说法正确的是______（填字母）。
A. 可以直接用酒精灯加热烧杯
B. 加热烧杯时应垫陶土网
C. 烧杯可用于精确量取液体体积
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共26分）
18. 如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要___________，细口瓶的塞子要___________在桌面上。
（2）固体试剂一般存放在__________里，液体试剂通常盛放在__________里。
（3）如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是___________。
（4）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的___________，试管口不能对着任何人，用酒精灯的_____________焰对准药品所在部位加热
（5）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用_____________刷洗。
（6）制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口_____________的现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
（7）如图3所示用量筒量取6.2mL的液体，若俯视读数，所取液体的实际体积_______________（填“>”“<”或“=”）6.2mL。
19. 化学小组某次查阅资料得知无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色，于是设计了如图甲所示的装置，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
（1）探究过程中观察到石蜡熔化，这是___________(填“物理”或“化学”)变化。
（2）图甲装置中，澄清石灰水的作用是___________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有水”这一结论所对应的实验现象是___________。
（3）与图乙装置相比，图甲装置的优点是___________。
20. 燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。
（1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水_________（填“大”、“小”、“等于”），__________（填“易”或“难”）溶于水，硬度_________（填“大”、“小”）。
（2）实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为_________层。用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的______________（填“内焰”“外焰”或“焰心”）温度最高。
（3）实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水______________，说明蜡烛燃烧生成了水和______________。
（4）如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由______________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
参考答案
1-10
【答案】C
【答案】A
【答案】D
【答案】D
【答案】A
【答案】D
【答案】B
【答案】C
【答案】A
【答案】A
11.【答案】 ①. B ②. 冰雪融化（合理即可）
12.【答案】 ①. B ②. 燃烧匙或蒸发皿
13.【答案】 ①. B ②. 强氧化性
14.【答案】（1）
（2）
（3）
（4）碳 （5）
15.【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 燃烧匙 ③. 铁架台
（2）AE （3）B
16.【答案】（1）A （2）C
（3）B （4）D
（5）C （6）D
（7）C （8）B
17.【答案】（1）性质 （2） ①. 道尔顿 ②. 门捷列夫
（3）化学变化 （4）B
18.【答案】（1） ①. 朝向手心 ②. 倒放
（2） ①. 广口瓶 ②. 细口瓶
（3）用灯帽盖灭 （4） ①. ②. 外
（5）试管刷 （6）有气泡冒出
（7）<
19.【答案】（1）物理 （2） ①. 检验蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成 ②. 无水硫酸铜变为蓝色
（3）能同时检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成
20.【答案】（1） ①. 小 ②. 难 ③. 小
（2） ①. 三/3 ②. 外焰
（3） ①. 浑浊 ②. 二氧化碳/
（4）气态
第 page number 页，共 number of pages 页

展开更多......

收起↑