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(共27张PPT)
寓言王国
奇
遇
记
部编版三年级语文下册第二单元
任务一：希望田野
读寓言故事，明白其中的道理。
寓言是生活的一面镜子。
寓言王国
奇
遇
记
情境任务
寓言秀场
寓言王国
任务一：希望田野
守
株
待
兔
活动一：分享读过的寓言故事
任务一：寓言故事我知道
井底之蛙
画蛇添足
掩耳盗铃
亡羊补牢
学习文言文寓言，让我们回忆一下：读懂文言文和古诗可以运用哪些方法？
我们可以借助注释，也可以结合插图。
任务一：寓言故事我知道
活动二：回顾学习文言文的方法
朗读课文，运用上面的方法了解故事大意吧！
任务二：寓言故事我会读
活动一：读懂题目
任务二：寓言故事我会读
结合注释和自己积累的知识，猜猜“守株待兔”的
“守”是什么意思？“株”是什么意思？“待”是什么意思？
守
株
待
兔
注释：
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②[株] 树桩。
③[走]跑。 ④[因]于是。
⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
⑦[冀]希望。
活动二：读通古文
任务二：寓言故事我会读
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
sònɡ ɡēnɡ
shì lěi jì
宋人有耕者。田中有株② 。②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔①
种田
活动三：读懂意思
任务二：寓言故事我会读
时间、地点、人物
①本文选自《韩非子·五蠹》。
②[株] 树桩。 ③[走]跑。
④[因]于是。 ⑤[释]放下。
⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
⑦[冀]希望。
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
注释
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ⑤〔释〕放下。
②〔株〕树桩。 ⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。
③〔走〕跑。 ⑦〔冀〕希望。
④〔因〕于是。
守株待兔①
你仿佛看到了什么？
任务二：寓言故事我会读
活动三：读懂意思
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
④〔因〕 于是。
⑤〔释〕放下。
⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。
⑦〔冀〕希望。
守株待兔①
你仿佛看到了农夫在干什么？
想什么？
任务二：寓言故事我会读
活动三：读懂意思
lěi
耒
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔①
wéi
wéi
为：1.行为，做事。 2. 被 。3.变成。
wèi
为：1.替，给 。2.表目的。3.对，向。
任务二：寓言故事我会读
活动三：读懂意思
活动四：读出节奏
任务二：寓言故事我会读
宋人有耕者。田中有株。兔走 触株，折颈而死。 因 释 其耒 而守株,冀 复得兔。兔不可复得，而身为 宋国笑。
①本文选自《韩非子·五蠹》。
②[株] 树桩。 ③[走]跑。
④[因]于是。 ⑤[释]放下。
⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
⑦[冀]希望。
守株待兔
①
④
③
②
⑤
⑥
⑦
于是
放下
农具
希望
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
gēng
sòng
lěi
shì
jì
wéi
守株待兔
任务二：寓言故事我会读
①本文选自《韩非子·五蠹》。
②[株] 树桩。 ③[走]跑。
④[因]于是。 ⑤[释]放下。
⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
⑦[冀]希望。
活动四：读出节奏
兔 株， 而死。
走触
折颈
宋人有 。
中有 。
耕者
株
田
因 而守株，冀 。
兔 复得，而身为 。
释其耒
复得兔
不可
宋国笑
任务二：寓言故事我会读
活动五：根据提示 背出韵味
大家好，今天我为大家讲述的是《守株待兔》的故事。有一天，一位农夫______________________________________________________________。
任务三：寓言故事我会讲
寓言故事会:我能行
评分细则 评分（最高五颗星）
讲故事时候声音洪亮，能让被人听清楚。
声音洪亮，把故事内容讲具体。
按照一定的顺序，声音洪亮，故事内容具体且生动。
兔子撞死在树桩上这件事发生的几率是极小的，农夫却希望这样的事情天天发生，这是根本不现实的，所以笑话他。
农夫为什么会被宋国人笑话呢？
活动一：讨论
任务四：小小寓言大道理
任务四：小小寓言大道理
活动二：如果你此刻穿越时空，来到故事中，作为农夫 的邻居，你打算怎样劝劝他？
…………
…………
农夫，你不该……因为……
评分细则 评分（最高五颗星）
声音洪亮，能让人听清楚自己的观点。
声音洪亮，把自己的观点讲具体，有理有据。
按照一定的顺序，声音洪亮，把自己的观点讲具体，有理有据。
活动三：读了《守株待兔》这篇寓言故事，你懂得了
什么道理？
任务四：小小寓言大道理
读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
有一次没有认真复习，居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用复习也能取得好成绩。
有些人买彩票，偶尔中了一次奖之后，就寄希望于靠中奖过日子。
生活中有没有像“农夫”这样的人呢？
任务四：小小寓言大道理
任务五：拓展阅读我能行
阅读链接 · 《南辕北辙》
从前有一个人，乘着马车在大马路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。
任务五：拓展阅读我能行
你从中明白了什么道理呢？和大家说一说。
这个故事告诉我们，无论做什么事：方向错了，再努力也只能离目标越来越远。
阅读寓言有方法：
1.根据人物的行为，体会人物想法。
2.根据故事结局领悟寓意。
3.联系生活理解寓意。
抓人物行为，读懂故事，明白寓意
任务五：拓展阅读我能行
推荐阅读：《中国古代寓言》
本书精选多则经典寓言故事，文字活泼清新、内容简练精要、故事短小精悍、风格轻松幽默。许多寓言读起来令人捧腹之余，也常常引人深思，给人以深刻的启迪。
任务五：拓展阅读我能行

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