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(共27张PPT)
这就是闻名世界的钱塘江大潮
今天，我们将学习一篇描写钱塘江大潮的文章——
1.观潮
统编版小学语文四年级上册
1.观潮
观看
潮水
观看潮水
观潮
江流天地外，山色有无中。
——【唐】王维
边读边想象画面，感受自然之美。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
奇特的景观
默读《观潮》默读任务：
1.快速默读，把不会读的生子圈出来，并掌握。
2.课文分成了哪些部分？（大于二个）
总写钱塘江大潮是“天下奇观
写潮来前海堤大坝上的景象
写大潮来时的壮观景象
写潮头过后的景象
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文是按什么顺序来写钱江潮的？圈画关键词。
人山人海 昂首东望 人声鼎沸
横贯江面 齐头并进 浩浩荡荡
山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
踮脚 大堤 霎时 薄雾 闷雷 震动
diǎn
dī
shà
bó
mèn
写 人
写潮水的
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
　　农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
　　霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
课文是按什么顺序来写钱江潮的？交流关键词。
1
2
3
4
5
思考：课文是按什么顺序来写钱江潮的？
潮来前
潮来时
潮去后
风平浪静
时间
昂首东望
沸腾起来
恢复平静
资料袋
钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达 100 千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有 3 千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
自由轻声课文，想一想：观潮可以分成几个阶段？
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
默读3、4段，边读边想：哪些事物在变化？
潮水的声音、样子
时间在变
观潮人的反应
你们所提到的这些事物具体是怎么变化的呢？请浏览课文，画出相关的句子，小组合作完成表格。
人声鼎沸：人群的声音吵吵嚷嚷，就像锅里水开了一样。
时间、地点 潮水的形状 潮水的声音 人们的反应
午后一点左右 远处 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去······
响声越来越大 人群又沸腾起来
逐渐拉长、变粗、横贯江面
再近些
那声音如同山崩地裂
远处
近处
隆隆的响声，好像闷雷滚动
过了一会儿东边
一条白线
很快
两丈多高的水墙
千万匹白色战马齐头并进
对比读上下两句话，你比较喜欢哪种写法？
对比
├─那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，贯穿江面。
└─那条白线很快的向我们移来，越来越长，越来越粗，从江的这边一直通到那边。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
第三自然段：
隆隆的响声→潮来了→踮着脚→风平浪静→一条白线
第四自然段：
很快地→水墙→白色战马→山崩地裂
生字：
据 随 堤 顿 逐 渐
堵 墙 浩 崩 霎 余
jù suí dī dùn zhú jiàn
dǔ qiánɡ hào bēnɡ shà yú
1.背诵第3～4自然段。
2.积累有关钱塘江大潮的诗句或名句。
课后作业
课文主要写了什么？
课文描写了作者观赏被称为 “__________________” 的钱塘江大潮，按照__________________、__________________、__________________的顺序，描写了钱塘江大潮__________________，奔腾西去的全过程，特别从__________________和________________两个方面重点描述潮来时的景象，突出了大潮的__________________。
下课了呀？
Thanks!
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