资源简介

(共26张PPT)
统编版《道德与法治》七年级上册
2.2 做更好的自己
第二课 正确认识自我
欣赏自己 · 接纳自己 · 完善自己
核心素养目标
政治认同：理解个人成长和国家、社会的联系，树立把个人发展融入社会奉献的意识，坚定爱国信念。
道德修养：学会反思自我，接纳、欣赏自己，主动改正缺点，不断提升个人道德修养。
法治观念：明确自我发展的行为法律边界，懂得要在法律、规则范围内实现自我成长。
健全人格：学会接纳自己的全部，欣赏自己，发挥优势，改正不足，提升心理调适能力，培养自尊自信的人格。
责任意识：认清自己的角色责任，懂得做更好的自己不只是自我提升，还要服务他人、奉献社会，强化担当精神。
学习路径
这节课，我们要回答五个问题
1
我们为什么要做更好的自己？
2
怎样欣赏自己？欣赏就是自夸吗？
3
怎样接纳自己的不完美？
4
怎样不断完善自己、发掘潜能？
5
做更好的自己，和他人、社会有什么关系？
新课导入
每个人，都是无可替代的存在
在这独一无二的世界里，每个人都是无可替代的存在。
我们因个体差异而独特，又在人生旅程中不断探索。
如何在尊重差异的基础上，
成就更优秀的自己？
2.2 做更好的自己
生活观察
小蓉为什么觉得"累"？
上初中后，小蓉总爱拿自己和别人比：
· 她勤奋认真、关心别人、有音乐天赋，为自己骄傲；
· 可又羡慕别人能说会道、解题轻松、话题广博；
· 她学着别人的样子说话做事，却觉得很累。
说一说
小蓉为什么累？如果你是她，你会怎么做？
为什么累：
过度关注他人，总拿自己的弱点比别人的优点，失去信心；一味模仿别人，没有真正欣赏和接纳自己。
怎么做：
尊重和接受自己与别人的差异，根据自身特点和社会需要发展自己，不断完善自己，做更好的自己。
知识小结①
1. 我们为什么要做更好的自己？（P12）
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
我们要尊重和接受个体差异，根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
探究分享
"天生我材必有用"——写一封自荐信
"天生我材必有用。"
每个人都有值得欣赏的方面。
选你最欣赏自己的一方面，写一封自荐信。
示例：我最欣赏自己真诚待人——收获了真挚友谊，人生道路越走越宽。
探究分享
"自荐就是一味放大、夸大优点吗？"
发现自己的长处，进而欣赏自己。
不是：
自大、自负、孤芳自赏
而是：
对自己生命价值的认识和肯定；实事求是展示长处，获得自信、激励进步。
知识小结②
学会欣赏自己（P13）
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，
而是欣赏自己的长处和优势：
· 认真做事的态度
· 善于合作的品质
· 勤奋努力的精神
以此激励自己不断奋勇前进。
探究分享
很努力，却达不到要求，怎么办？
努力之后仍不能改变的，
就需要接纳自己——
接纳自己的全部和不完美。
无论怎么努力，都不可能达到绝对的完美。
因此要培养良好的心态。
我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？
知识小结③
学会接纳自己（P14）
① 接纳自己的全部：既接纳优点也接纳缺点，既接纳现在也接纳过去，既接纳满意的部分也接纳不满意的部分。
② 接纳缺点不是裹足不前：而是以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
探究分享
"我完全接纳了自己，还怎么进步呢？"
钱学森中学时代打下坚实基础的故事告诉我们：
完全接纳自己后，还要发挥优点长处，及时主动改正缺点、弥补不足，这样才能不断完善自己。
知识小结④
怎样不断完善自己？（P14）
发挥优势：善于发挥自己的优点和长处；
改正缺点：及时主动改正缺点，弥补不足。
善于学习：向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
方法与技能
怎样改正自己的缺点？
改正缺点的具体步骤：
① 具体清楚地描述自己的缺点；
② 认识到这个缺点可能带来的影响；
③ 明确改进的目标和行动；
④ 请人监督，持之以恒。
探究分享
"从小看大，三岁看老，我还能改变吗？"
只要我们愿意，并且不断为之付出努力，就可以不断改变自己。
成为理想的自己是一个过程，而不是终极目标。
走向理想自我的过程，就是不断完善自己的过程。
知识小结⑤
怎样不断发掘自己的潜能？（P14）
① 通过学习，发现兴趣爱好，找到喜爱的领域；
② 参与多方面活动，了解国家和社会需要，寻求适合自己的发展空间；
③ 与他人合作，不断提升自己的能力。
探究分享
雷锋精神，启示我们如何做更好的自己？
雷锋精神的核心是为人民服务。
"雷锋"已成为热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
知识总结
如何做更好的自己？（P13-15）
① 学会欣赏自己
② 学会接纳自己
③ 不断完善自己
④ 不断发掘自己的潜能
⑤ 在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
⑥ 不仅是初中阶段的成长要求，更是值得用一生探寻的人生课题。
课堂小结
做更好的自己，一生的功课
人与人不同，我们要尊重差异。
做更好的自己，要从三方面努力：
欣赏自己——肯定生命价值，不自大不自负；
接纳自己——接纳全部，乐观勇敢面对；
完善自己——发挥优势、改正缺点、发掘潜能。
愿你在为他人、为社会的奉献中，成为熠熠生辉的自己。
课堂练习
选择题（一）
1. "世界上没有完全相同的两片树叶"说明（　）
A. 树叶都长得差不多　　 B. 每个人都有自己的独特性
C. 我们要和别人一样　　 D. 世界上没有完全相同的树叶和人
2. 欣赏自己，应该（　）
A. 孤芳自赏，看不起别人　　 B. 只看自己的优点，无视缺点
C. 欣赏长处优势，也接纳不完美　　D. 夸大自己，贬低他人
B
C
课堂练习
选择题（二）
3. 关于接纳自己，下列说法正确的是（　）
A. 接纳自己就是满足现状不再进步　　 B. 只接纳优点，不接纳缺点
C. 接纳全部，并以乐观勇气努力改进　　D. 接纳缺点就可以放任不管
4. 做更好的自己，应该（　）
A. 只顾自己进步，不管别人　　B. 在为他人为社会服务中实现
C. 初中毕业就停止成长　　 D. 完全模仿优秀的人
C
B
名言警句
关于做更好的自己
"天生我材必有用。"——李白《将进酒》
"知人者智，自知者明。"——老子《道德经》
"雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。"
课后拓展
把"做更好的自己"落到行动上
1
写下自己的三个优点和一个最想改的缺点，制定两周改进计划。
2
参加一次志愿或公益活动，记录你在帮助他人时的感受。
3
预习第三课《发现自己的潜能》相关内容，思考你的潜能可能在哪里。
THANK YOU
你本身，就值得被欣赏。
接纳不完美，发挥你的光，
在成长和奉献中，成为更好的自己。

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