资源简介

(共25张PPT)
统编版《道德与法治》七年级上册
3.1 做有梦想的少年
第三课 梦想始于当下
志不立，天下无可成之事
核心素养目标
政治认同：理解理解少年梦与中国梦紧密相连，懂得少年要把个人理想融入国家发展，增强对国家发展的信心。
道德修养：感悟志向对于人生的重要意义，树立远大志向，培养积极向上的精神品质。
法治观念：明白追逐梦想必须在法律框架之内，依法规范自身行为，用法律保障梦想的实现。
健全人格：感受梦想带来的生命热情，培养乐观自信、坚韧不拔的品质，敢于面对逐梦路上的困难。
责任意识：理清个人追梦和民族复兴之间的联系，树立少年担当，勇担时代赋予青少年的责任。
学习路径
这节课，我们要回答三个问题
1
什么是梦想？梦想的含义是什么？
2
青少年为什么需要梦想？
3
怎样做一个有梦想的少年？
新课导入
梦想，是人生的启明星
梦想，是人生的启明星，照亮前行的道路。
它激发热情、指引方向，与个人志向、时代脉搏紧紧相依。
"志不立则事无成。"
知识小结①
什么是梦想？（P15）
梦想，是对未来
美好生活的愿望。
它不是空想，也不是幻想，而是我们心中对未来最美好的向往。
生活观察
少年们的梦想，各有各的模样
· 我要当工程师，造出最先进的芯片；
· 我要当军人，保家卫国；
· 我要当医生，救死扶伤；
· 我要当老师，教书育人；
· 我要和堂哥一起回乡创业，助力乡村振兴；
· 我要周游世界，做环保志愿者……
说一说
你的梦想是怎样的？
有的同学想成为像航天员一样翱翔宇宙；
有的同学想将来开办的企业走向世界；
有的同学想当老师、当医生……
你的梦想呢？
探究分享
如果梦想不能实现，还有意义吗？
思考：也许你想当科学家，却没能考上理想的大学；
也许你想当奥运冠军，却因伤病止步。
那么，曾经那个闪闪发光的梦想，
还有意义吗？为什么？
探究分享
梦想存在的意义，在于它一直提醒着我们
梦想即使没有实现，依然有意义：
· 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；
· 梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；
· 有梦想，就会有希望；
· 梦想在远方一直提醒着我们，让我们成为更好的自己。
阅读感悟
何其芳《我为少男少女们歌唱》
感受到了：人生需要梦想，有了梦想就有了希望和前进的动力。
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中，
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成 声音飞到四面八方去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
知识小结②
青少年为什么需要梦想？（P16）
① 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
② 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③ 有梦想，就会有希望。人类需要梦想，有了梦想人类社会才能不断进步和发展。
④ 只有每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。
探究分享
"杂交水稻之父"袁隆平的志向
童年在战争年代，亲眼见到路边饿殍，他立志"让大家吃饱饭"。
说服父母考入农艺系，大学时决心改造农村。
毕生事业："发展杂交水稻，造福世界人民"为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
探究分享
袁隆平的志向，对我们有什么启示？
少年立志，成为他一生奋斗的动力，激励他不断拼搏进取、不断创造。
启示：做有梦想的少年，要树立远大志向，紧扣时代脉搏，把个人发展和国家命运紧密相连，以实现中华民族伟大复兴为己任。
看一看
明代·王阳明：志不立，天下无可成之事
"志不立，天下无可成之事。"
意思是：志向不确定，就什么事情也干不成功。
人要成就一番事业，先要立志。
知识小结③
做有梦少年①：树立远大志向（P18）
做有梦想的少年，应当树立远大志向。
志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
我们要：
早立志 · 立大志 · 立长志
阅读感悟
《格言联璧》：志之所趋，无远弗届
出自清代学者金缨编著的《格言联璧》“学问”类，彰显了一个人的远大志向，以及为理想不断求索的进取精神。趋：归向。届：到。
意思是说，志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。
志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；
志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。
——《格言联壁 》
问答学习
做有梦少年，除了立志，还应当怎样？
问：做有梦想的少年，除了树立远大志向，还应当怎样？
答：还应当紧扣时代脉搏。
问答学习
新时代的我们，共同享有哪些机会？
问：生活在新时代的我们，共同享有哪些机会？
机会一
人生出彩的机会
机会二
梦想成真的机会
机会三
同祖国和时代一起成长与进步的机会
问答学习
民族复兴前景，对我们提出了什么要求？
问：中华民族伟大复兴的前景，为我们提供了什么？又提出了什么要求？
提供了：更广阔的舞台
提出了：更高的要求
我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
知识小结③
做有梦少年②：紧扣时代脉搏（P18）
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
生活在新时代的我们，共同享有：
· 人生出彩的机会；
· 梦想成真的机会；
· 同祖国和时代一起成长与进步的机会。
我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
课堂小结
立高远之志，追绚烂之梦
梦想是青少年前行的光，让生命多彩。
做有梦想的少年，要树立远大志向——早立志、立大志、立长志；
要紧扣时代脉搏——把个人梦融入中国梦。
愿你我以志为引，奋力书写属于我们的辉煌篇章。
课堂练习
选择题（一）
1. 梦想是对（　）的愿望。
A. 过去生活　　B. 未来美好生活　　C. 当下现实　　D. 他人评价
2. "志不立，天下无可成之事"告诉我们（　）
A. 做事要小心　　B. 人要先立志　　C. 天下事很难　　D. 志向不重要
B
B
课堂练习
选择题（二）
3. 关于梦想，下列说法正确的是（　）
A. 不能实现就毫无意义　　 B. 梦想只是空想，不必当真
C. 有梦想就有希望，让生活更有色彩　　D. 梦想只属于大人
4. 做有梦想的少年，我们应当（　）
A. 只关心自己，不管国家　　B. 早立志、立大志、立长志，紧扣时代脉搏
C. 等长大再立志　　 D. 完全模仿别人的梦想
C
B
课后拓展
把梦想写下来，让它更清晰
1
写一封"给十年后自己"的信，描绘你的梦想。
2
采访一位长辈，听他讲自己少年时的梦想和现在。
3
为实现梦想，制定本学期一个具体的小目标。
THANK YOU
愿你眼里有光，心中有梦。
立高远之志，追绚烂之梦，
让个人梦想融入伟大中国梦。

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