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(共22张PPT)
总也倒不了的老屋
看到这个标题你想到了什么？
标题预测
人们会不断修理老屋的，所以倒不了
看插图，这个老屋实在太破了，用不了多久就会倒下的
老屋总也倒不了，是被施加了魔法吗？
总也倒不了的老屋
课时目标：
1.认识“眯、哦、喵”等生字，会写“屋、板、准”等生字，理解词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感知故事的主要内容，了解老屋的样子，并弄清楚哪些动物向老屋提出了请求，了解老屋“倒不了”的原因，体会老屋关爱他人、乐于奉献的美好品质。
4.能够根据故事内容以及对生活常识的认知，对故事内容的发展进行大胆猜想。
慈琪：1992年出生，2008年加入浙江省作家协会。曾获2007年第二届冰心作文奖一等奖，2010年冰心儿童文学新作奖，2011年第二十四届陈伯吹儿童文学奖。
主要作品：儿童诗集《梦游的孩子》《三千个月亮》，童话《白鱼》等。
一、作者介绍
眯眼
笑眯眯
喵喵
孵小鸡
孵化
叽叽
叽叽喳喳
门缝
一条缝
偶然
木偶
偶尔
尔雅
二、我会认
借助形声字的形旁+声旁记住生字字形
“哦”字左窄右宽，“口”宜小，不要写得太大，“我”横画稍短，竖钩端正，斜钩弯舒展。
老屋
屋子
木板
门板
准时 准备
准点 备注
等待
等会
暴风雨
风暴 暴食
钻进钻井
爬着
爬进
漂亮
漂流
晒太阳
暴晒
三、我会写
“备”字中的“夂”首撇短，横撇与捺画左右舒张，“田”上宽下窄，横竖排布均匀。
fèng(门缝)
缝
féng(缝合）
倒
dǎo（倒下）
dào（倒立）
钻
zuān（钻研）
zuàn（钻石）
觉
（睡觉）
（觉得）
四、多音字
五、形近字
喵miāo（喵喵）
瞄miáo（瞄准）
眯mī（眯眼）
迷mí（迷人）
叽jī（叽喳）
机jī（机会）
六、课堂活动
六、课堂活动
老屋总共有几次打算倒下？
三次
老屋在准备倒下时遇到了哪些动物？
小猫、母鸡、小蜘蛛
七、自读提示
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了个洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
时间长
破旧
老屋倒下了吗？接下来会发生什么呢？
读课文的第1-2自然段，说说老屋的样子
八、品读课文
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心的地方睡觉。”
求助者确实很困难
“小小的声音”会是谁？接下来会发生什么呢，来预测一下吧！
读课文的第3自然段，思考：老屋会答应吗？
老屋会答应的。因为老屋看上去那么慈祥，题目说老屋总也倒不了是有原因的吧。
老屋不会答应，因为老屋准备往旁边倒去
内心不安，担忧
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
老屋非常破旧，眼睛都花了。
老屋答应了小猫的请求
说明老屋很有爱心，
乐于助人。
读课文的第4-5自然段，和你猜想的一样吗？
第二天，天晴了。小猫从破窗里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
小猫对老屋的感激之情
小猫心情欢快
一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。
我想老屋可能会不耐烦了。
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗 主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
读课文的第6-10自然段，说说你读到了什么？
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
内心不安，担忧
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
我猜到了老屋会怎么回答。
读课文的第11-17自然段，说说你读到了什么？
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
估计老屋不会倒了。
老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧！”
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛用这种方法让老屋永远倒不了，使老屋感受到存在的价值和快乐，又表达了对老屋的不舍和感激之情。
老屋再次感受到了自己继续存在的意义和价值，因而忘掉了当初“倒下”的打算，进而体会“估计老屋不会倒了”这一猜测的合理性。
老屋给你留下什么印象？
乐于助人
有求必应
心地善良
年迈
慈祥
温柔
九、总结印象
关爱他人
乐于奉献
8.总也倒不了的老屋
十、课堂活动
根据课文内容填空
《总也倒不了的老屋》讲述了一座年代久远、破旧不堪、即将倒下的老屋，_______________ 来请求帮助，它请求老屋再站 _______________，因为 _______________；老屋第二次准备倒下时，_______________ 来请求帮助，它请求老屋再站 _______________，因为 _______________；老屋第三次准备倒下时，_______________ 来请求帮助，它请求老屋再站 _______________；因为 _______________。老屋一直都没有倒下的故事，体现了老屋 _______________ _______________ _______________ 的美好品质。
十一、课后题解
读课文的过程中，当我读到“‘好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去”时，我就猜到后面肯定会有人出来不让老屋倒下。果然，一个小小的声音--“等等，老屋”就出现了。原来，小猫在暴风雨的夜晚没有安心睡觉的地方，请求老屋不要倒下。当老屋帮助了小猫后，我猜测：老屋还会帮助其他小动物。因为老屋乐于助人、慈爱、宽厚。除了帮助文中的小猫、老母鸡、小蜘蛛，老屋肯定还会帮助小狗、刺猬等其他小动物。故事还在继续，老屋也不会倒下。
老屋给你留下了什么样的印象？联系插图和课文内容说一说。
老屋和蔼慈祥、心地善良、乐于助人。
Thanks!
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