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3.1 网络改变世界 同步练习
一、单项选择题（每题2分，共24分）
1．2025年，我国移动支付交易规模达555.33万亿元，居全球首位；截至2024年12月，我国网络购物用户规模达9.15亿。人们足不出户即可完成购物、缴费、在线问诊等事务。这说明网络（　）
A．深刻改变了我们的生活方式，让生活更加丰富、便利和美好
B．促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制
C．推动了生产方式的深刻变革
D．改进了社会治理方式
2．2025年4月，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。此前，“天宫课堂”上，航天员以视频通话形式与地面课堂的师生实时交流互动。航天员能与地面师生实时互动，主要得益于网络（　）
A．为经济发展注入了新的活力
B．打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷
C．拓宽了公民参与民主生活的渠道
D．加速了各种创新资源的汇聚与共享
3．土壤学硕士小魏毕业后回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、加工、销售于一体的现代农业生产体系。小魏的成功经历表明，网络（　）
A．让我们的生活更加便利和美好
B．促进了人际交往
C．推动生产方式发生深刻变革，促进人才、资金、技术、物资的流动
D．保障了公民的知情权和监督权
4．“十五五”规划编制开展网络征求意见活动，在多家网络媒体平台开设建言专栏，累计收到网民建言超过311.3万条，为规划编制提供了有益参考。这说明网络（　）
A．让信息传递和交流变得方便迅捷
B．促进了人际交往
C．推动了生产方式的深刻变革
D．畅通了人们参与社会治理的渠道，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权
5．下列做法中，能体现“网络推动社会进步”的有（　）
①某村党支部书记化身“乡村主播”，在直播间推介家乡特色农产品
②市民通过政务服务平台在线办理业务，实现“数据多跑路、群众少跑腿”
③中学生利用网络查阅资料、在线观看“天宫课堂”
④政府通过网络平台征集“十五五”规划建言
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
6．有同学感慨：“有了网络，相隔万里的亲人也能‘屏对屏’聊天，世界变成了‘地球村’。”这句话主要说明网络（　）
A．推动了生产方式的深刻变革
B．让我们的生活更加丰富、便利和美好
C．打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
D．改进了社会治理方式
7．下列新闻素材中，最能体现“网络改进了社会治理方式”的是（　）
A．电商平台开展直播带货，助力农产品出村进城
B．市民通过“智慧政务”平台在线反映问题，问题得到及时解决
C．留学生通过视频通话与国内家人团聚
D．科研团队通过网络共享数据，加快技术攻关
8．“借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。”这句话主要体现的是（　）
A．网络深刻改变着我们的生活方式
B．网络促进了人际交往
C．网络推动了生产方式的深刻变革
D．网络改进了社会治理方式
9．政府网站、政务服务平台在线回应群众诉求，畅通了人们参与社会治理的渠道，保障了公民的（　）
A．财产权
B．人身自由权
C．受教育权
D．知情权、参与权、表达权和监督权
10．当前，5G、云计算、大数据、人工智能等新技术加速与各行各业融合发展，“互联网+”催生出一个个新业态、新模式，成为激活我国经济高质量发展的新引擎。这说明网络（　）
A．促进了人际交往
B．加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉
C．让我们的生活更加丰富、便利和美好
D．改进了社会治理方式
11．下列对网络影响的认识中，属于网络对“个人生活”影响的是（　）
①网络让我们的生活更加丰富、便利和美好
②网络让人际交往更加方便快捷
③网络推动传统行业转型升级
④网络畅通了人们参与社会治理的渠道
A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④
12．某校开展“网络改变世界”主题分享会，同学们这样说：
小苏：“我在家就能通过‘云端博物馆’看展、听线上音乐会。”
小江：“爸爸在政务App上反映小区停车难问题，很快得到解决。”
小吴：“妈妈通过直播平台把家乡的枇杷卖到了全国。”
下列对三位同学分享内容共同点的概括，最准确的是（　）
A．网络让我们的生活更加丰富、便利和美好
B．网络深刻改变了我们的生活方式和社会生活
C．网络促进了民主政治的进步
D．网络推动了生产方式的深刻变革
二、简析题（每题18分，共36分）
1．材料一：2025年，我国移动支付交易规模达555.33万亿元，居全球首位。借助网络，人们足不出户就可以办理生活缴费、车辆投保、转账汇款等业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、线上演唱会等高品质文化盛宴。
材料二：“天宫课堂”上，航天员以视频通话形式与地面课堂的师生实时交流互动，全国各地的青少年在线同步观看，共同感受太空科学的魅力。
（1）结合材料一，说说网络是如何深刻改变我们生活的。（9分）
（2）结合材料二，谈谈网络对人际交往的影响。（9分）
2．材料一：江西赣州依托“智慧农业+双向物流”，让赣南脐橙成为农户的“致富果”；某村党支部书记化身“乡村主播”，用一部手机、一间直播间，把家乡的特色农产品推介到全国各地。
材料二：“十五五”规划编制开展网络征求意见活动，在多家网络媒体平台开设建言专栏，累计收到网民建言超过311.3万条，广大网民的意见建议被吸纳进规划，为规划编制提供了有益参考。
（1）材料一体现了网络在推动社会进步中的哪一方面作用？请结合材料加以说明。（9分）
（2）结合材料二，说明网络改进了社会治理方式的具体表现。（9分）
三、实践探究题（共40分）
1．某校八年级（1）班开展“网络改变世界”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。
【生活观察】同学们记录了自己“数字一天”的生活片段：早上扫码乘地铁上学；课间利用网络查询学习资料；晚上与远在外地务工的爸爸视频通话；周末通过“云端博物馆”在线观展。
（1）结合上述生活片段，谈谈网络给我们的生活带来了哪些变化。（14分）
【时事点评】班级搜集到两则新闻：人工智能等新技术加速与各行各业融合发展，“互联网+”不断催生新产业、新业态、新模式；某市政府通过网络平台征集民生实事项目建议，广大市民踊跃建言。
（2）请运用所学知识，从“生产方式”或“社会治理”中任选一个角度，结合新闻说明网络是如何推动社会进步的。（14分）
【行动倡议】
（3）为了让网络更好地服务学习和生活，请你向同学们发出两条倡议。（12分）
参考答案
一、单项选择题
1.A　2.B　3.C　4.D　5.B　6.C　7.B　8.A　9.D　10.B　11.A　12.B
二、简析题
1．（1）借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率；网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
2．（1）体现了网络推动生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。材料中“智慧农业”让赣南脐橙成为农户的“致富果”、“乡村主播”直播带货把家乡特色农产品推介到全国各地，正是网络推动生产方式变革的生动体现。
（2）网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。材料中广大网民通过网络建言参与“十五五”规划编制，正是公民通过网络有序参与社会治理、为国家决策提供参考的体现。
三、实践探究题
1．（1）网络深刻改变着我们的生活方式：借助网络，不用舟车劳顿，就可以便捷地解决生活中的许多问题，大大节约成本、提高效率，让生活变得更加丰富、便利和美好；网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷，让相隔万里的亲人“如近在咫尺”。
（2）生产方式角度：网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
社会治理角度：网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
（3）示例：①利用网络查阅学习资料、在线学习，让网络成为学习的“好帮手”；②合理安排上网时间，不沉迷网络，做网络生活的主人；③文明上网，自觉传播网络正能量，不信谣、不传谣。（写出两条即可，言之有理即可）

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