资源简介

(共26张PPT)
七年级上册 · 道德与法治
提高防护能力
第九课 守护生命安全 · 9.2
统编版《道德与法治》
学习目标
· 政治认同：感悟国家对安全防护能力培养的重视。
· 道德修养：关爱生命、互助互救，主动传播防护知识。
· 法治观念：了解安全防护相关法律规范，依法维护防护权益。
· 健全人格：临危不惧，冷静运用防护能力应对危机。
· 责任意识：对自己、家人和社会负责，主动提升防护能力。
重点难点 · 课前预习
重点难点：学会提高防护能力的做法，提高危险预判能力。
带着六个问题读教材：
① 提高防护能力的重要性（P70）
② 危险预判能力的原因和要求（P71）
③ 如何提高避险逃生能力（P72）
④ 学习防护急救知识技能的原因（P72）
⑤ 拥挤踩踏的预防与自护方法（P72）
学习路线
一、为什么要提高防护能力
二、提高危险预判能力
三、提高避险和逃生能力
四、学习防护和急救知识技能
五、拥挤踩踏的预防与自护
六、课堂练习与小结
新课导入：安全，需要能力来守护
自身、家人与社会的安全，都与我们息息相关。
· 强化安全防护责任，是对生命的敬重；
· 提升防护能力，是应对风险的底气；
· 参与安全行动，是传递守护的力量。
这节课，我们一起学习怎样提高防护能力。
生活观察：维护公共卫生安全
公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全。
它包括：疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。
公共卫生安全与每个人息息相关。
我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
生活观察：提高防护能力，从日常做起
使用小区健身器材、座椅、扶手等公共设施后，回家应及时做好手部卫生。
不确定双手是否干净时，避免用手接触口、眼。
知识小结一：提高防护能力的重要性（P70）
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件，
如果我们掌握有效的应对方法，具有科学的自救、救他能力，
就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
探究分享：隧道暴雨中的小侯
突降特大暴雨，隧道出口堵了上百辆车。
堵在尾部的小侯最早意识到危险：水位上涨人会被困车里。
他不停拍车门劝人弃车逃生，许多人因此脱险。
故事启示：要提高危险的预判能力
在自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多是可以预判的。
隧道灌水，车辆人员面临危险，就要及时脱险，离开危险之地。
小侯的可贵，就在于比别人更早一步看见危险。
知识小结二：危险预判能力（P71）
原因：自然灾害前往往有兆可循，危险大多可预判；人为事故经过考虑本可避免。
要求：主动学习安全知识，见微知著，对潜在危险作出科学判断，防患于未然。
探究分享：地震中的小洋
5.9级地震，小洋迅速躲到承重墙根、墙角，蹲下护头。
这些方法来自学校每年的应急演练。
不能立刻撤离时，就近找合适位置躲避，防止被砸伤。
看一看：暴雨来袭，怎样自救？
· 关注气象预警，暴雨来临前减少外出。
· 不在低洼处、地下通道、河边逗留。
· 积水没过车轮，果断弃车向高处转移。
· 遇到电线掉落，单脚或双脚跳跃远离。
· 想办法发出求救信号，联系救援。
知识小结三：如何提高避险逃生能力（P72）
① 平时积极参加安全演练活动。
② 危险来临时保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。
③ 有效利用各种资源，以便求救和逃生。
知识小结四：为什么要学防护急救技能（P72）
平时多掌握一些防护和急救知识技能，
需要紧急救护时就不会束手无策，
可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵时间。
方法与技能：防踩踏自护（一）
① 上下楼梯、台阶时抓牢扶手：
不凑热闹，不在人流大的地方停留；
不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
方法与技能：防踩踏自护（二）
② 发现人群蜂拥而来：
马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固物体，
等待人群过去，不要逆流。
方法与技能：防踩踏自护（三）
③ 已被人流裹挟、无法自控时：
先稳住双脚、保持平衡；
一手紧握另一手腕，手肘撑开平放胸前，微微前倾，留出呼吸空间。
方法与技能：防踩踏自护（四）
④ 一旦摔倒站不起来：
身体蜷缩成球状，双手护颈、手臂护头，双膝蜷至胸前，护住胸腔和腹腔。
知识小结五：防踩踏自护四条（P72）
① 抓扶手，不凑热闹、不制造恐慌。
② 人群涌来，避让靠墙、抓牢物体等待。
③ 被裹挟时，稳住双脚、手肘撑开平放胸前保呼吸。
④ 摔倒后蜷缩成球，双手护颈、手臂护头、双膝护胸腹。
知识小结六：如何提高防护能力（P71-72）
① 提高危险预判能力；
② 提高避险和逃生能力；
③ 学习防护和急救的知识与技能。
课堂练习（一）
1. 灾害发生前往往有兆可循，这要求我们（　）
A. 等灾害来了再说
B. 主动学安全知识，见微知著，防患未然
C. 危险是无法预判的
2. 地震时来不及撤离，正确做法是（　）
A. 立刻冲出窗外跳楼
B. 就近躲承重墙根、墙角，蹲下护头
C. 站在原地等震动停
B
B
课堂练习（二）
3. 被人流裹挟、无法自主控制方向时，应（　）
A. 拼命逆流挤出去
B. 稳住双脚，手肘撑开平放胸前，保持呼吸
C. 蹲下抱着头不动
4. 下列属于提高防护能力做法的是（　）
A. 演练没意思，能躲就躲
B. 参加演练、学急救、提高预判与逃生能力
C. 危险离自己很远，不用学
B
B
课堂小结：安全无小事，责任重如山
· 掌握科学自救救他方法，既能护己也能救人
· 提高危险预判：见微知著，防患未然
· 提高避险逃生：多演练、冷静、就近逃离、善用资源
· 学好防护急救知识技能，争分夺秒救生命
· 牢记防踩踏四条自护要领
拓展行动：投身社区安全防护
从自身做起，为家人筑牢安全防线；
踊跃投身社区安全防护行动，
凝聚点滴力量，携手共筑安全长城，守护我们共同的家园。
提高防护能力　守护宝贵生命
谢谢同学们

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