2.7 近似数 课件(共22张PPT)

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2.7 近似数
浙教版七年级上册数学
1、我今年 岁,是 年级 班的,坐在第 组第 排。
2、我的身高是 米,体重是 斤
思考:以上两组数据有什么不同?
与实际完全符合的数称为准确数。
与实际不完全符合,但与实际比较接近的数称为近似数。
新知导入
曾侯乙编钟由65个青铜编钟组成,分3层排列,
共8组,最大的高153.4厘米,最小的高20.4厘米,
其造型壮观,音列充实,音顿准确,
堪称中国古代编钟之最,经考古判断,
该编钟是约2400年前战国的文物.
以上这段文字中的数,哪些是准确数?哪些是近似数?
新知讲解
下列叙述中的各数,哪些是准确数?哪些是近似数?说明你的理由
(1)教室里有24张课桌;
(2)小明的身高为1.57 m;
(3)某本书的定价是4.50元;
(4)月球与地球之间的平均距离大约是38万千米;
(5)大熊猫已经在地球上生活了800万年,是动物界的“活花石”。
准确数
近似数
准确数
近似数
近似数
对于近似数,人们常需知道它的精确度.
精确度即表示一个近似数近似的程度.
一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.
新知讲解
下面是两种不同的测量方法,测量同一片树叶的长度,所用的直尺的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米.
猜想:哪个测量结果会更精确一些?说说你的理由.
近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示.
思考
注意
近似数的精确度的表述方法:
(1)用数位表述:如精确到个位或十分位等;
(2)用小数表述:如精确到0.1或0.01等。
注意:一个近似数末尾的0不可随意省略,它表示的是这个数的精确度。
例如,近似数0.50表示精确到百分位,
近似数0.5表示精确到十分位。
对近似数,人们常需知道它的精确度。一个近似数的精确度可用四舍五入法表述。一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。
如:(2)小明的身高为1.57 m;
新知讲解
身高 1.57 m 是千分位上的数四舍五入到百分位的结果,它精确到百分位(或精确到0.01),表示实际身高大于或等于1.565 m,而小于 1.575 m(如图)。
如:(4)月球与地球之间的平均距离大约是38万千米;
对近似数,人们常需知道它的精确度。一个近似数的精确度可用四舍五入法表述。一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。
新知讲解
近似数 38 万是千位上的数四舍五入到万位的结果,所以说它精确到万位(如图)。表示实际身高大于或等于37.5万,而小于 38.5万(如图)。
1.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?
(1)36.8;
(2)1.2万;
(3)1.20万;
(4)1.2×105。
2. 用四舍五入法,按括号内的要求对下列各数取近似值。
(1)0.334 48(精确到千分位);
(2)64.8(精确到个位);
(3)1.595 2(精确到0.01);
(4)84 960(精确到百位,并用科学记数法表示)。
精确到十分位
精确到千位
精确到百位
精确到万位
0.33448≈0.334;
64.8≈65;
1.595 2≈1.60;
84960 ≈85000 ≈8.50×104.
课内练习
注意:①若近似数的末位数字是0,则这个0不能随意省略,它占的数位即这个近似数精确到的数位;
②对于用“百、千、万、亿等或科学记数法”表示的数,确定它的精确度时,需先写回原数,再指出它精确到哪一位。
计算近似数时,我们一般可将计算器作为辅助计算工具。
常用的计算器有简易计算器、科学计算器(如图)和图形计算器等。用科学计算器进行混合运算的按键顺序与书写顺序基本相同。
按精确度要求,将用计算器算得的结果取近似值,即可得到近似数。
新知讲解
例1 用计算器计算:
(1)0.6+2.4÷ ; (2)29×(精确到个位)。
解:(1)按键顺序为:
显示:
所以
.
(2)按键顺序为:
显示:
所以
.
新知讲解
例2 浙江省全血采集量从 2020 年的 108.1 万单位增加到 2021 年
的 114.8万单位,增长百分比是多少(精确到0.01%)?
解:2021年比2020年增长的百分比为。
用计算器计算,按键顺序为:
所以=0.061 979 648 47≈6.20%。
答:浙江省全血采集量2021年比2020年增长6.20%。
新知讲解
【解】(1)(3)是准确数,(2)(4)是近似数.
1. 下列叙述中的各数,哪些是准确数?哪些是近似数?
(1)某院校的某专业计划招生200人;
(2)小明的立定跳远成绩是2.31 m;
(3)若尘的这次数学考试成绩是96分;
(4)据统计,公园门口每月的车流量大约是30 000辆.
课堂练习
2、下列说法正确的是( ).
A.近似数1.8与1.80表示的意义一样
B.4.5万精确到万位
C.圆周率等于3.14
D.近似数2千与2×103的精确度相同
D
课堂练习
它的实际范围大于或等于3.1415,小于3.1425
取2位小数, 则 ≈ ,它精确到 .
3. =3.14159265…
取1位小数, 则 ≈ ,它精确到 .
(1) 取整数, 则 ≈ ,它精确到 .
取3位小数, 则 ≈ ,它精确到 .
3
个位
3.1
十分位
3.14
百分位
3.142
千分位
(2)近似数3.142表示的实际数据在什么范围
用四舍五入法表述:
3.142
3.1415
3.1425
课堂练习
4.已知有理数x的近似值是5.4,则x的取值范围是( )
 A.5.35<x<5.44 B.5.35<x≤5.44
 C.5.35≤x<5.45 D.5.35≤x≤5.45
C
5. [2024·杭州上城区期中]近似数1.30所表示的准确数A的
范围是(  )
A.1.25≤A<1.35 B.1.20<A<1.30
C.. 1.295≤A<1.305 D.1.300≤A<1.305
C
课堂练习
75 436≈7.54×104
0.785≈0.79
7.用四舍五入法按要求取近似值:
(1)0.785(精确到百分位)
(2)75 436(精确到百位)
① 2013
② 0.100
③ 2.013千
④ 2.013×103
6、下列近似数,各精确到哪一位?并比较 ①③④ 是否有相同的精确度.
精确到个位
精确到千分位
精确到个位
精确到个位
显然①③④具有相同的精确度
课堂练习
1、小明和小芳都约为1.6米,但小明说:“我比小芳高9厘米”,请你想一想,有这种可能吗?
(有这种可能性,如小明身高1.64米,小芳身高1.55米,这时小明比小芳高9厘米。)
能力提升
2. [新视角·新定义题]如果一个实际数的真实值为a,近似数b,则|a-b|称为绝对误差, 称为相对误差,如果某本书实际长20.45 cm,第一次测量精确到厘米,第二次测量精确到毫米,求两次测量所产生的绝对误差和相对误差.
【解】第一次测量精确到厘米.
因为a=20.45 cm,所以b=20 cm.
所以|a-b|=|20.45-20|=0.45(cm).
所以 = ≈0.022.
第二次测量精确到毫米.
因为a=20.45 cm,所以b=20.5 cm.
所以|a-b|=|20.5-20.45|=0.05(cm).
能力提升
3.[新考向·知识情境化]车工小王加工生产了两根轴,当他把轴交给质检员验收时,质检员说:“不合格,作废!”小王不服气地说:“图纸要求精确到2.60 m,一根为2.56 m,另一根为2.62 m,怎么不合格?”
(1)图纸要求精确到2.60 m,合格轴的范围是多少?
【解】合格轴的范围是2.595 m≤x<2.605 m.
(2)你认为是小王加工的轴不合格,还是质检员故意刁难?
【解】小王加工的轴不合格.由(1)知合格轴的范围是
2.595 m≤x<2.605 m,故长为2.56 m与2.62 m的轴
不合格.
能力提升
问题1 如果要把一根100cm长的圆钢截成6cm长的一段做零件,最多可截几段?(不计损耗)
“进一法”
问题2 有91名同学想租用45座的客车外出旅游,需租用几辆客车?
“去尾法”
100
16
3
能力提升
课堂总结

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