12.2.1正比例函数的图象和性质-课件(共27张PPT)--2026-2027学年沪科版数学八年级上册

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12.2.1正比例函数的图象和性质-课件(共27张PPT)--2026-2027学年沪科版数学八年级上册

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(共27张PPT)
形如\(y=kx\)(k是常数,\(k≠0\))的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数。正比例函数图象是一条经过原点\((0,0)\)的直线,画图象一般选取两点:原点\((0,0)\)和点\((1,k)\),这种画法称为两点法。正比例函数的性质由比例系数k决定:当\(k>0\)时,直线经过第一、三象限,从左向右上升,y随x的增大而增大;当\(k<0\)时,直线经过第二、四象限,从左向右下降,y随x的增大而减小。\(|k|\)决定直线的倾斜程度,\(|k|\)越大,直线越靠近y轴,倾斜程度越大。判断一个函数是否为正比例函数,必须满足三个条件:解析式为单项式形式,自变量次数为 1,常数项为 0 且\(k≠0\)。当已知图象上一点坐标,可代入解析式求出k的值,进而确定函数解析式。做题时要注意,\(k≠0\)是正比例函数不可缺少的限制条件,题目含字母参数时,千万不能遗漏这个要求。## 二、基础专项练习题### (一)选择题(每题 4 分,共 20 分)1. 下列函数属于正比例函数的是()A.\(y=3x+1\) B.\(y=-5x\) C.\(y=\dfrac{2}{x}\) D.\(y=x^2\)2. 正比例函数\(y=4x\)图象经过的象限是()A.一、二象限B.一、三象限C.二、四象限D.三、四象限3. 正比例函数\(y=-2x\),y随x增大而()A.增大B.减小C.不变D.无法判断4. 正比例函数\(y=kx\)经过点\((2,-6)\),则k的值为()A.3 B.\(-3\) C.12 D.\(-12\)5. 关于正比例函数图象说法正确的是()A.不一定过原点B.是一条曲线C.两点法画图常取\((0,0)\)和\((1,k)\) D.\(k=0\)时仍是正比例函数### (二)填空题(每题 4 分,共 20 分)1. 正比例函数\(y=kx\)(\(k≠0\))图象是一条经过________的直线。2. 若正比例函数\(y=mx\)的图象经过二、四象限,则m____0。3. 正比例函数\(y=3x\),当\(x_1<x_2\)时,\(y_1\)____\(y_2\)。4. 已知正比例函数过点\((-1,4)\),解析式为________。5. \(|k|\)越大,正比例函数直线倾斜程度越________。### (三)解答题(每题 15 分,共 60 分)1. 判断下列函数是不是正比例函数,如果是,写出比例系数k。①\(y=-7x\);②\(y=2x+5\);③\(y=\dfrac13x\);④\(y=\dfrac4x\)。2. 已知正比例函数\(y=-3x\)。(1)画出该函数图象,写出取点;(2)说出图象经过哪两个象限,以及y随x的变化规律。3. 已知正比例函数\(y=(m-4)x\)。(1)若函数是正比例函数,求m的取值范围;(2)若图象经过一、三象限,求m的取值范围。4. 已知正比例函数图象经过点\(A(-2,6)\)。(1)求这个正比例函数解析式;(2)若点\(B(3,b)\)在这个函数图象上,求b的值。## 三、参考答案与详细解析### 选择题1. **B**。解析:A是一次函数不是正比例函数;C是反比例函数;D是二次函数。2. **B**。解析:\(k=4>0\),直线经过一、三象限。3. **B**。解析:\(k=-2<0\),y随x增大而减小。4. **B**。解析:代入\((2,-6)\),\(-6=2k\),解得\(k=-3\)。5. **C**。解析:正比例函数一定过原点;图象是直线;\(k≠0\)。### 填空题1. **原点\((0,0)\)**2. **<**。解析:\(k<0\),图象过二、四象限。3. **<**。解析:\(k=3>0\),y随x增大而增大。4. \(\boldsymbol{y=-4x}\)。解析:代入\(x=-1,y=4\)求得\(k=-4\)。5. **大**。解析:\(|k|\)越大,直线越陡。### 解答题1. 解:①是正比例函数,\(k=-7\);②不是,存在常数项;③是正比例函数,\(k=\dfrac13\);④不是,自变量在分母。2. 解:(1)两点法,取\((0,0)\)与\((1,-3)\),在坐标系描两点,连成直线。(2)\(k=-3<0\),图象经过第二、四象限;y随x增大而减小。3. 解:(1)正比例函数要求\(m-4≠0\),即\(m≠4\);(2)图象过一、三象限,则\(m-4>0\),解得\(m>4\)。4. 解:(1)设\(y=kx\),代入\((-2,6)\),\(6=-2k\),\(k=-3\),解析式\(y=-3x\)。(2)点\(B(3,b)\)代入,\(b=-3×3=-9\)。## 四、易错点总结1. 忽略正比例函数条件\(k≠0\),含字母参数题目容易忘记这个限制;2. 记错k正负对应的象限与增减性,\(k>0\)过一三,递增;\(k<0\)过二四,递减;3. 混淆正比例函数与一次函数,正比例函数不能带有常数项;4. 求解析式时代入坐标横纵坐标颠倒,计算k出错;5. 不清楚\(|k|\)的意义,误以为k正负决定倾斜陡峭程度,实际上k的符号只决定经过象限,陡峭程度由绝对值决定。(全文 1321 字)沪科版(新教材)数学八年级上册12.2.1正比例函数的图象和性质授课教师:.班级:8年级()班.时间:.学子如同向日葵向往暖阳,满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量,于思索中追逐光亮,不惧学习路上的磨砺,心怀憧憬奋力向上,向着理想不断成长。第12章 函数与一次函数1
2
3
理解一次函数及正比例函数的定义,并能根据定义判断一个函数是否为一次函数(正比例函数).
掌握正比例函数图象的画法,能够准确画出正比例函数的图象,并总结出正比例函数图象的性质,同时能够熟练运用正比例函数的性质.
通过探究正比例函数图象及性质,强化数形结合的意识,培养观察、分析、归纳、推理等数学思维能力,能够从具体的函数实例中抽象出一般的函数图象与性质,实现从特殊到一般的认知飞跃。
02
创设情境
某辆汽车的油箱中原有油100 L,汽车每行驶50 km耗油6 L.
(1)写出耗油量y(L)与汽车行驶路程x(km)之间的关系式:    ;
(2)写出油箱剩余油量z(L)与汽车行驶路程x(km)之间的关系式:      .
y=x
z=100-x
03
新知探究
说说这些函数有什么共同特点.
(1) h=30t+1800; S=300t;
(2) y=2x; y=-2x; y=2x+4.
这些函数的表达式都是关于自变量的一次式.
y=kx+b
一般形式是?
03
新知探究
① 自变量的系数 k≠0;
(1)一般地,形如 y=kx+b( k,b为常数,且 k≠0)的函数叫做一次函数 .
一次函数 y=kx+b (k≠0) 的结构特征:
③ 常数项 b 可以是任意实数.
② 自变量 x 的次数是 1;
特别地:当b=0时,一次函数 y=kx+b 就成为y=kx(k为常数,k≠0)
(2)形如 y=kx( k为常数,且k≠0) 的函数叫做正比例函数.
归纳
03
新知探究
正比例函数与一次函数
正比例函数是一次函数的特殊情形.
可见:
正比例函数
一次函数
一定
不一定
归纳
03
新知探究
y
y 2x
y=4x
y 2x
y=-4x
下面,来研究正比例函数的图象与性质.
前面画过函数y=2x,y= 2x,y=4x,y=-4x的图象,观察这些图象,它们有什么共同特点。
由此可见:
正比例函数y=kx(k为常数,且k≠0)的图象是一条经过原点的直线.
2. 通常我们把正比例函数的图象叫做直线y=kx.
03
新知探究
因为两点确定一条直线,所以我们画正比例函数的图象,只要先描出两点,再过这两点画直线即可.
画正比例函数的图象,只要先描出两点,再过这两点画直线,
就可以了.一般取(0,0)和(1,k)两点.
03
新知探究
例1.在同一平面直角坐标系中,画下列函数的图象:y=x, y=x, y=3x.
x … 0 1 …
y=x … 0 …
y=x … 0 1 …
y=3x … 0 3 …
解:列表:(为便于比较,三个函数值计算表
排在一起)
如图,过两点(0,0),(1,)画直线,得y=x的图象;
过两点(0,0),(1,1)画直线,得y=x的图象;
过两点(0,0),(1,3)画直线,得y=3x的图象.
03
新知探究
在同一平面直角坐标系中,画下列函数的图象:y=-x, y=-x, y=-3x.
操作
解:函数y=-x的图象经过点(0,0),(2,-1),
函数y=-x的图象经过点(0,0),(1,-1),函数
y=-3x的图象经过点(0,0),(1,-3),
它们的图象如图所示:
03
新知探究
结合例1及【操作】栏目中的图象,
(1) 请说出正比例函数y=3x和 y=-3x的图象经过的象限,
(2)当k>0时,正比例函数y=kx(k为常数,且k≠0) 的图象经过 哪几个象限?k<0呢?
(3)当k>0 时,函数图象从左向右看变化趋势是怎样的 当自变 量x增大时,函数值 y是怎样变化的 k<0呢?
(4)|k|的大小对正比例函数y=kx(k为常数,且k≠0)的图象有什么影响
思考
03
新知探究
思考
(1)正比例函数y=3x经过一三象限;y=-3x的图象经过二四象限
(2)当k>0时,函数y=kx的图象经过第一、三象限;当k<0时,函数y=kx的图象经过第二、四象限.
(3)当k>0时,函数图象从左向右看,呈上升趋势,当自变量x增大时,函数值y也增大;k<0时,函数图象从左向右看,呈下降趋势,当自变量x增大时,函数值y也减小
(4)|k|越大,直线y=kx与x轴的夹角就越大;|k|越小,直线y=kx与x轴的夹角就越小.
03
新知探究
思考
你能从中归纳出怎样的规律?
一般地,正比例函数y=kx(k为常数,且k≠0)有下列性质:
当k>0时,y随x的增大而增大(图象是自左向右上升的);
当k<0时,y随x的增大而减小(图象是自左向右下降的).
lkl 越大,y随x的增大而增大(或减小)的速度越快.
1.下列函数中,哪些是一次函数?哪些是正比例函数?
①             ②
③             ④
形如()的函数叫作一次函数.
当时,()叫作正比例函数.
一次函数
正比例函数
教材P37 练习
课堂练习
2.填空:
(1)写出一个图象经过第二、四象限的正比例函数的表达式: .
(2)已知正比例函数(为常数),若随的增大而增大,则的取值范围是 .
(3)若P1(11,y1),P2(12,y2)在正比例函数的图象上,则y1 y2(填“>”“<”或“=”).
(1)经过二、四象限的正比例函数
(2)
(3)
随的增大而减小
课堂练习
教材P37 练习
3.如图,三个正比例函数的图象分别对应的表达式是:
①;②;③.
请用“>”表示,,的大小关系 .
越大,图象越靠近轴(图象越陡)
图象经过二、四象限,下降线,y随x的增大而减小;
图象经过一、三象限,上降线,y随x的增大而减大;
方法技巧
课堂练习
教材P37 练习
C
1
-1
-2
1
2
3
课堂练习
A
课堂练习
1. 下列函数中,是一次函数的是________,是正比例函数的是________.(填序号)
①y=x+1-x;②y=-4x-1;③y=3x2;
④s= ;⑤y=kx+b;⑥y= .
向“参数分析”生长:已知函数y=(m-1) -n是关于x的一次函数,则m=________,若该函数是正比例函数,则m=________,n=________.
②④
④
-1
-1
0
2.[知识初练]函数y=-3x的图象是经过点(0,_______),(1,________)的一条________.
0
-3
直线
3. 【思维生长】正比例函数y=x的图象是(  )
D
【补充设问】已知正比例函数y=kx的图象形如选项C所示,则k的取值范围是________.
k<0
向“逆向推理”生长:若正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象经过第一、第三象限,则k的值可以是_____________ (写出一个即可).
2(答案不唯一)
4.已知点P(1,m)在正比例函数y=2x的图象上,则m=________.
2
5.用你认为最简单的方法画出函数y=- x的图象.
6. 【思维生长】下列关于直线y=-6x的说法不正确的是(  )
A.一定经过点(1,-6)
B.过第二、第四象限
C.y随x的增大而减小
D.不论x取何值,总有y<0
D
05
课堂小结
正比例函数的图象和性质
正比例函数: y=kx(k≠0)
图象:经过原点的直线.
一次函数: y=kx+b
(k、b为常数,且k≠0)
当k>0时,y的值随着x值的增大而增大;
当k<0时,y的值随着x值的增大而减小.
谢谢观看
THANKS

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