资源简介 (共35张PPT)第三单元检测时间：60分钟 满分：70分一、选择题（每小题2分，共34分）1.当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是 ( )AA. 脆弱的、艰难的 B. 崇高的、神圣的C. 接续的、传承的 D. 独特的、丰富的2.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署，要求让每一位学生“身上有汗、眼里有光”。此举旨在促进青少年( )DA. 保障生命安全 B. 消除矛盾心理C. 磨炼坚强意志 D. 身心健康发展3.男孩丁某在骑自行车时突然摔到，抢救无效死亡。根据其生前签写的器官捐献证明，他捐献的“心肝肺等五脏”和眼角膜，为五名中末期器官衰竭患者带来新生，让两名眼病患者迎来光明。对此，下列理解正确的是( )B①生命是不可逆的，也是有限的 ②生命是不可预知的，既坚强也脆弱 ③牺牲自己才能关爱他人生命 ④这告诉我们要敬畏生命A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④4.2026年1月，一支5人徒步队伍违规穿越“鳌太线”。为规避罚款，他们全员开启手机飞行模式，切断与外界的所有联系，却在途中遭遇极端天气，最终造成3人遇难的悲剧。这警示我们( )C①要拒绝平凡，追求轰轰烈烈的人生 ②要敬畏生命，珍爱生命 ③要理性参与户外活动，坚守安全底线 ④要热爱生活，敢于挑战自我A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④5.健康，是幸福的起点，也是成长的前提；是立身之本，也是立国之基；是全面建成小康社会的重要内涵，也是人类社会发展福祉的永续追求。保持身心健康是( )DA. 创造美好的前提 B. 幸福生活的源头支柱C. 生命存在的根本 D. 提高生命质量的关键6.校园安全重于泰山，某校师生以实际行动守住校园安全底线。开展了“安全防范，生命至上”为主题的相关活动，并提醒学生记住以下常用的热线电话。这一活动有利于( )公安报警 火警 急救 交通事故报警110 119 120 122C①了解相关知识，珍视生命 ②杜绝生活中各种安全隐患 ③增强安全意识、自我保护意识 ④掌握基本的自救自护方法A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④7.下框是学校给同学们的“假期温馨提示”部分内容，意在提醒同学们( )●不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。●严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。D①乐观向上，避免产生负面情绪 ②探索生命意义，活出生命的精彩③遵守规则，增强安全防范意识 ④生命高于一切，敬畏并珍爱生命A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④8.下图为某校开展的问卷调查结果，这些数据警示我们要( )C①学会寻求他人求助，挖掘生命的力量 ②珍爱生命，不断增强我们的安全意识 ③敢于积极冒险，活出我们生命的精彩 ④学习相关知识与技能，以备不时之需A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④9.某地一村民家中突发火情，危急时刻，四名路过的中学生沉着冷静，分工协作，展现了一场“教科书式”的灭火救援（如下图所示）。这四名中学生的做法体现了( )D①生命至上，善待自己 ②磨砺意志，自强不息 ③敬畏生命，见义智为 ④心怀善意，乐于助人A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④10.2025年3月27日，2025年广州市清明安全应急演练在荔湾区西塱德安楼举行，检验了各部门快速响应、协同处置能力。保护生命安全是个人的首要责任，保护生命需要我们提高避险和逃生能力。对此，下列做法或态度正确的是( )A①平时积极参加安全演练活动 ②有效利用各种资源，以便求救和逃生③危险来临时，保持头脑冷静 ④有危险时就会有救援，自己不用关心A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④11.老师告诉小华，想要学好道德与法治，就必须紧密联系生活实际。于是小华开始尝试运用课本知识去解读生活中的各种情境。以下解读正确的是( )选项 课本知识 生活情境解读A 生命至上 见义勇为者虽然精神伟大，但是没有做到珍爱生命B 守护生命 学校定期举行安全演练活动，提高学生安全防范能力C 珍爱生命 消防员逆行火海，用行动彰显了他人生命更重要D 滋养心灵 每年8月8日为“全民健身日”，旨在提高全民身体素质B12.学校组织同学们进行户外研学活动，小琳因体质较弱，担心徒步太累影响集体进度，既感到自卑，又十分焦虑。同时，小琳知道附近有一条树木茂盛、尚未开发的小路。对此，小琳应当采取的做法是( )AA. 向老师说明情况，寻求合理的安排B. 压抑焦虑的情绪，不与同学们交流C. 走小路参加研学，不影响集体利益D. 以爱护身体为由，不参加研学活动13.山东滨州某中学一名初二男生在上体育课时发生心源性猝死，不幸离世。这引发了大家对秋冬季节户外运动注意事项的关注。以下同学的做法正确的是( )DA. 上完体育课，小宇感到口渴，立刻跑到教室里大量饮水B. 吃完午饭还未到午休时间，小健马上跑到操场上打篮球C. 长跑结束后，晓辰有点儿疲劳，马上坐下来休息D. 小华在运动前先进行适当热身，待身体暖和起来再进行运动14.新华网发布的《职场人外卖营养“体检”报告》显示，超七成职场人日均点外卖两次以上，便捷的背后却暗藏高油高盐烹饪方式、蔬果摄入不足等健康隐患问题，让“外卖党”陷入营养失衡的恶性循环。针对这种现象，你的建议是( )A①适量控制，避免过度依赖外卖 ②爱护身体，养成健康生活习惯 ③加强营养，追求美好物质生活 ④改变态度，正确对待各种挫折A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④15.单手运球、转身过人、跳跃扣篮……云浮独臂少年张家城打篮球在网络走红。5岁时，因为一场意外失去了右臂。自从爱上篮球后，他常在家里狭窄的空间反复训练，努力前行。2024年5月，张家城成为电影《我，就是风！》主角。这告诉我们( )B①自信自负的生活态度会助力成长 ②磨砺坚强的意志有助于获得成功③人生难免有挫折，挫折越多越好 ④应该增强战胜挫折的信心和勇气A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③16.观察以下四幅图片，领悟其中蕴含的道理，并为其拟定一个共同的标题( )BA. 调节情绪，释放压力 B. 爱护身体，滋养心灵C. 坚持运动，促进健康 D. 增强韧性，逆风飞翔17.某校以“书香满校园，阅读伴成长”为主题开展全民读书月活动，下表是本月学校推荐阅读的几本好书。阅读这些书籍，可以帮助学生( )B①滋养心灵，丰富精神世界 ②爱护身体，保持健康生活 ③涵养品格，传递美好情感 ④增长见识，提高学习成绩·《论语》·《三国演义》·《颜氏家训》……A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④二、非选择题（共36分）18.（12分）生命是宇宙间最神奇的现象，它的长度与意义始终是人类不断探寻的课题。对生命永恒与否的思考，能让我们更好地珍视当下、传承未来。材料一：在广东潮州，谢氏家族世代传承“潮州木雕”非遗技艺。数百年来，木雕从宗祠装饰发展为国家级非遗艺术，家族第五代传承人谢锦炎借助数字化技术，将雕刻刀法、纹样寓意录制成全息影像，并开设线上非遗课堂，让濒临失传的“镂通雕”技艺永续流传。有人感慨：“木雕终会虫蛀风化，匠人也会老去，生命终有尽头。”也有人认为：“刀锋刻录文明密码，匠心融入时代脉搏，生命早已跨越时空。”（1）对于“生命永恒”话题的探问，材料中画线部分给出了两种截然不同的回答，请你选取其中你认同的一个观点进行简要解读。（6分）答案：示例1（认同“生命有时尽”）：生命的自然规律不可抗拒。潮州木雕会因虫蛀风化而损坏，匠人也会随岁月老去，说明个体生命是短暂的、不可逆的。正如谢氏家族的木雕作品，即使技艺登峰造极，也无法改变生命终将消逝的本质。这种“有限性”启示我们敬畏生命，在有限时光中活出价值。示例2（认同“生命有接续”）：生命通过文明传承实现永恒。谢氏家族将木雕技艺数字化保存并开设非遗课堂，使“镂通雕”技艺跨越代际与地域延续，这正是“生命接续”的体现。个体生命虽会终结，但技艺、匠心、文化基因等精神成果会融入人类文明长河，成为永恒的一部分。材料二：2024年5月1日凌晨，广东梅大高速茶阳路段发生路面塌方灾害，眼看车辆接连掉落，情急之下，一位老人跪在路上，拦住了后方车辆，被救的车主也纷纷加入“拦车”队伍，让这场悲剧没有变得更糟。别人纷纷议论：“你不要命了！”这位老人却说：“我跪下去才有人停车！”老人这一跪被网友称为“最美一跪”。（2）材料二中老人的“最美一跪”美在哪里？（6分）答案：“美”在为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀，对生命怀有敬畏的情怀；“美”在关爱他人的生命，努力从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。19.（11分）校园安全关乎每一位学生的健康成长与家庭幸福，是学校教育工作的重要基石。在全社会高度重视校园安全的大背景下，深入了解校园安全现状、排查隐患并提升防护能力显得尤为重要。［聚焦任务 开展调研］活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是部分调研结果。#1.1.1问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注人数 15 31 54问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解人数 10 54 36（1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。（2分）答案：①大部分同学对校园安全问题关注度不够，只有少数同学经常关注。②大部分同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，只有少数同学完全了解。［密切合作深度探究］第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。隐患一 午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯，造成拥堵。隐患二 一名同学课上晕倒在地，已经昏迷不醒，呼吸非常微弱。其他同学手忙脚乱，不知如何处理，正准备报警。（2）请你任选一个隐患，谈谈正确的做法，并说出理由。（3分）答案：选隐患一。正确做法：同学们应该有序下楼，避免奔跑和拥堵。理由：这样可以避免发生踩踏事故，保障同学们的人身安全。选隐患二。正确做法：应该有同学立即拨打120急救电话，有同学去求助老师，同时有同学尝试对晕倒同学进行心肺复苏等急救措施（如果有同学具备相关急救知识）。理由：及时的急救措施可能会挽救晕倒同学的生命或为挽救生命赢得宝贵的时间。第二小组同学指出，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。★2024年12月9日，某大学宿舍因未熄灭烟头引燃纸篓，所幸无伤亡。★2024年1月24日，某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。（3）面对校园火灾等安全隐患，我们应如何提高防护能力？（6分）答案：①加强安全教育，提高同学们的安全意识，让同学们充分认识到校园火灾等安全隐患的严重性。②学习和掌握火灾等安全事故的应急处理办法，如灭火器的使用方法、火灾逃生的正确步骤等。③定期进行安全演练，让同学们在实践中提高应对安全事故的能力。20.（13分）某班开展“珍爱生命”的主题班会，请你参与其中。活动一【主题班会谈感悟】生活观察 我的感悟镜头1 小明邀好友去滑冰，好友指着“湖 面冰薄，禁止滑冰”的警示牌，小 明表示：“我已经滑了很多次了。” 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提，我们要牢固树立安全意识，增强风险意识和规则意识。生活观察 我的感悟镜头2 小亮上初中后因成绩不太理想导致 压力较大，总是失眠。于是，他让 妈妈带他去心理机构寻求专业帮助镜头3 喜欢踢足球的小伟，半夜起来看比 赛，和球友一起聊天。早上参加学 校的晨跑时，摔倒在地。续表（1）结合所学，谈谈你对镜头2、镜头3的感悟。（4分）答案：镜头2：良好的生命状态需要保持心理健康，必要时积极寻求帮助，促进心理健康。镜头3：身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。我们要养成健康的生活方式，爱护身体，科学作息。活动二【学会解决心理问题】青少年是一个心理健康易受影响的群体，他们在身体和认知方面都在发生巨大变化，面临着许多生活和学业上的压力。很多中学生封闭自己，出现了一些心理问题。原因 影响学习压力大，长期处于高强度的学习竞 争中 心理紧张脆弱处于不和谐的家庭关系中 内心孤独，不愿意与人交流沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界 现实社交能力退化（2）请你针对以上青少年出现的心理健康问题提出具体的解决方案。（6分）答案：①针对青少年长期处于高强度的学习竞争中，造成他们心理紧张、脆弱，可以让青少年树立正确的竞争观念，加强自我调节，缓解学习压力。②针对青少年处于不和谐的家庭关系中，造成内心孤独，不愿意与人交流，可以让青少年咨询专业的心理指导老师，让他们为青少年健康成长提供帮助。③针对青少年沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界，造成现实社交能力退化，可以让青少年加强自我调节和控制能力，磨炼坚强意志，或者请求同学、父母和老师的监督帮助等。活动三【生活实践提精神】学校组织学生参观大运河博物馆并开展研学活动；开办摄影、象棋、舞蹈等社团；举办学生制作的手工艺品、美术作品展览；开展诗歌朗诵比赛等一系列活动。（3）结合所学知识，请你谈谈参加活动三对于我们的成长有什么作用。（3分）答案：积极参加生活实践有利于我们滋养心灵，丰富自己的精神世界；有利于我们拥有良好的生命状态和积极的人生态度；也有利于我们传承人类的精神生命。(共34张PPT)第四单元检测时间：60分钟 满分：70分一、选择题（每小题2分，共34分）1.自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物，它可以帮助人们快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。由北斗七星的作用感悟走好人生之路需要我们( )AA. 确立正确的人生目标 B. 努力去实现人生价值C. 拥有积极的人生态度 D. 要正确对待顺境逆境2.习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们( )AA. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合B. 树立人生目标，应从大事做起C. 树立人生目标，应从自身实际出发D. 正确认识个人与社会的关系3.英雄航天员桂海潮，在学生时代就是一个特别勤奋刻苦的人。同学们说，桂海潮很爱学习，喜欢不断挑战和提升自己，并且做事有股韧劲，找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大工夫也要搞明白。这启示我们( )C①只要坚定理想信念就一定能成功 ②确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活 ③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励④目标一旦确立就不能改变A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④4.为了能在初二时成为一名光荣的共青团员，中学生小李制定了如下三个阶段的目标，小李的行为启示我们( )阶段一：学习《团章》，了解基本要求；阶段二：学好文化知识，遵守日常行为规范，接受组织考察；阶段三：服务奉献，关爱他人，力争成为表率。CA. 遇到困难时，要适时调整目标B. 目标的制定应力求高远和宏大C. 根据实际情况将目标分解，一步步实现D. 实现最终目标就行，阶段目标可有可无5.学校举办的科技展上，许多同学对小顺的小发明惊叹不已。小顺表示：“这是参加科技小组的收获，课本教会我们知识，科技实践活动让我有所发现”。这个事例体现了小顺具有的人生态度是( )BA. 注重方法，投机取巧 B. 勤奋进取，勤于实践C. 直面挫折，迎难而上 D. 乐观豁达，积极向上6.在主题探究课上，老师出示了下面漫画，同学们展开讨论，下列对这一漫画寓意理解正确的是 ( )D①培养乐观的心境，对生活充满信心 ②养成健康的生活方式，保持身心健康 ③积极的人生态度，必然伴随着成功 ④我们应当努力拥有积极的人生态度A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④7.2026年2月18日，35岁的中国选手徐梦桃在米兰-科尔蒂纳冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺得金牌，成为冬奥会该项目历史上首位卫冕冠军。五战冬奥、4次大手术、双膝重伤、半月板切除70%，她用坚守与拼搏续写荣耀，用行动诠释“相信相信的力量”。对此，下列说法正确的是( )C①挫折是生命成长的一部分，要及时调整自己 ②只有为国争光的运动员，才能实现人生价值 ③坚守是战胜困难、实现梦想的强大精神动力 ④生命的意义在于奉献，要在拼搏中绽放光彩A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④8.古往今来，多少文人志士因在磨砺中不移其志，最终成就一番令人赞叹的事业：仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……由此可见( )DA. 要想获得成功，写出千古绝唱，必须经历逆境的考验B. 顺境和逆境在一定条件下是可以相互转化的C. 逆境是每个人的人生必经之路，谁也逃脱不了逆境给我们带来的挫折与考验D. 逆境是有价值的，可以磨炼意志，砥砺锋芒，增强自信，激发自强，促使成功9.从“铁人精神”到“载人航天精神”，从“大国工匠”到“时代楷模”，一代代劳动者用汗水与智慧书写着时代的华章。对此，下列认识正确的是( )D①劳动价值只能通过是否获得高薪来衡量 ②劳动之美在于追求个人名利与物质享受 ③每个人所处劳动岗位不同，但都在为国贡献 ④实干兴邦，劳动创造幸福，成就美好的人生A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④10.下图漫画给我们的启示是( )C①生活中处处有困境，困境无法被克服 ②面对相同困境，心态决定其带来的影响 ③应将困境当作垫脚石，促进自身发展 ④主动放弃困境，就能减少生活的压力A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④11.“无臂飞鱼”郭金城6岁因不慎触电失去双臂，他表示：“手能做的，脚也可以，别人能做的，我也可以，我要做自己的英雄。”在巴黎残奥会比赛时，他最后的冲刺方式是用头撞向池壁，而他却笑着说：“有缓冲垫，真没有那么痛”，最终累计斩获4金2银，并打破男子50米蝶泳S5级世界纪录，书写了自己传奇的人生。郭金城精彩而不凡的人生得益于 ( )B①他有乐观向上的积极的人生态度 ②他拥有上天赐予的独一无二的游泳天赋 ③他具有诚实守信的中华传统美德 ④他鼓足勇气，迎难而上，在逆境中前行A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④12.2025年1月10日是第五个中国人民警察节。当日，网友纷纷在社交平台留下暖心话语，向人民警察致敬。110，一头是百姓的平安与信赖，一头是人民警察的守护与付出。平凡的人民警察能创造生命的价值，是因为( )A①他们在平凡中创造伟大，在奉献中走向伟大 ②他们能够为社会发展贡献自己的力量 ③他们兢兢业业，踏实奋进 ④只有人民警察这一职业才能守护他人生命A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④13.“共和国勋章”获得者黄宗德、“人民工匠”国家荣誉称号获得者许振超、“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅……他们坚持把自己奉献给祖国最需要的地方。他们的事迹启示我们要( )CA. 主动实践探索，个人荣誉至上B. 考虑兴趣爱好，选择热门职业C. 坚持知行合一，培养敬业精神D. 做好职业规划，快速实现成功14.来自广东的大国工匠年度人物刘松柏深耕畜牧养殖一线，将“终身学习”的理念融入充满“鸡粪味”的生产一线，让中华土鸡吃上了专属的“科学营养餐”。这说明( )C①职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献 ②实干成就梦想，有了梦想定能开创美好生活 ③青少年要热爱劳动，尊重劳动，终身学习 ④树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④15.高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动告诉我们( )C①确定人生目标，就能够成为劳动模范 ②践行工匠精神，精益求精、追求卓越 ③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 ④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④16.城市高中生小李参加学校“乡村劳动体验月”活动，到偏远乡村与农户一同劳作，结识运用现代农业技术的新农人。小李通过这次经历，不仅学会了各种农业劳动技能，还深切感受到了乡村的新变化。这启发我们( )B①增强劳动观念，锻炼实践能力 ②体验农业活动，创造经济效益 ③弘扬劳动精神，创造美好未来 ④培养劳动习惯，塑造完美人格A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④17.“共和国勋章”获得者，中国载人航天工程首任总设计师王永志用一生书写传奇——研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。他用一生书写的传奇不会被忘记，他为之奋斗的中国航天事业将继续阔步迈进。之所以不会被忘记，是因为他( )A①在踏实奋进中让自己的人生绽放光彩 ②立足岗位作奉献，在奉献中创造人生价值 ③为了国家之“大我”，完全放弃了“小我” ④不惧困难，总能把工作中的逆境转化为顺境A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④二、非选择题（共36分）18.（12分）人生是可以认识和把握的，我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好。材料一：2024年10月30日，宋令东等航天员乘组乘坐的“神舟十九号”载人飞船发射任务取得圆满成功。宋令东说：“21年前，13岁的我，观看‘神舟五号’成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，我选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰保卫祖国的长空，保家卫国，义不容辞。”经过层层考核和选拔，宋令东入选我国第三批航天员。（1）宋令东的事迹印证了正确人生目标具有怎样的作用？宋令东是怎样树立正确的人生目标的？（6分）答案：宋令东正确的人生目标为他带来稳定而持久的内在激励，让他排除干扰，克服困难，坚定前行，指引他走上正确的人生道路。①宋令东13岁萌发飞天梦想的种子，高中毕业后成为一名飞行员，体现了他从自身实际出发，考虑了个人的兴趣爱好等，确立了正确的人生目标。②宋令东驾驶战鹰保卫祖国的长空，保家卫国，义不容辞，体现了他正确认识个人与社会的关系，把个人的人生目标与国家民族和人民的利益相结合。材料二：央视科教频道播出微纪录片《挑战》，向全球观众讲述了西北师范大学赵德煜不断挑战自我、挑战命运的经历。他在16岁时被诊断为左腿骨癌，在经历了21次化疗、3次手术后选择截肢。如今他穿越绝境、踏遍荆棘，终于抵达梦想之地——中国传媒大学电视学院，成为2024级国际新闻学研究生。（2）运用所学知识，分析赵德煜的人生经历对我们端正人生态度的启示。（6分）答案：①从积极人生态度的表现角度分析：赵德煜的人生经历启示我们应当树立乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。②从如何认识顺境和逆境角度分析：顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。③从如何对待顺境和逆境角度分析：赵德煜的人生经历告诉我们要逆境不馁，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境；无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。19.（11分）榜样之光，照我前行。材料一：“时代楷模”徐淙祥以一生奉献书写伟大。作为深耕“三农”数十年的老党员，他怀揣“让乡亲们多产粮、产好粮”的初心，扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，将“望天田”变为亩产超千斤的“高产田”。他秉持“大家富才是真的富”，开放试验田、成立工作室，培训数万名农户，带动每户年均增收近3000元。乡村振兴中，他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传。他用脚步丈量田埂，以科技筑牢粮食安全防线，坦言“让种粮人有奔头、国家粮袋稳固，这辈子就值了”，用坚守与奉献诠释了平凡中的伟大。（1）结合材料，运用所学知识，分析徐淙祥如何在奉献中走向伟大。（5分）答案：①徐淙祥立足岗位作奉献。在奉献社会中创造自身价值。②徐淙祥深耕“三农”数十年，扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，书写人生华章。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传。他将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。材料二：于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，模范人物引领着我们前进的方向。“两弹一星”元勋程开甲 常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。著名数学家华罗庚 聪明在于学习，天才在于积累。“七一勋章”获得者张桂 梅 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。（2）结合材料，运用所学知识，说一说这些模范人物对我们追求美好人生的启发。（6分）答案：①树立远大理想，将个人追求与祖国需要、人民利益相结合，以国家发展为己任。②发扬勤奋学习、刻苦钻研的精神，不断提升自身能力，为实现梦想奠定基础。③培养坚韧不拔的意志，勇于面对困难和挫折，在奋斗中实现人生价值。④秉持无私奉献的精神，主动承担责任，为他人、为社会、为国家贡献力量。20.（13分）习近平总书记出席2025年全国劳动模范和先进工作者表彰大会并发表重要讲话强调，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。全社会要大力弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。【传唱劳动之歌】2025年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上表彰信息工人和专业技术 人员 普通农业劳动者 和农民工 科研、教学一线人员人数 903人 321人 634人占比 37.22% 13.23% 26.13%除了传统的农、林、牧、渔业，制造业等行业劳动者，还有工艺美术 师、羌绣技艺指导师等中华优秀传统文化的传承者，以及外卖骑手、 快递接驳员、家政服务培训师等新职业劳动者。（1）请你分析“每个岗位的劳动者都值得尊敬和学习”的合理性。（3分）答案：①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。【探寻劳动故事】90后宁乡海归伢子李洪杏不爱西装爱“农”装，放弃大城市高薪工作，回乡创业，扎根在家乡的土地上，照亮乡村振兴路；“真诚用心、专注技艺”的人民理发师晓华凭借扎实的理发技术和对顾客需求的精准理解赢得了大家的喜爱；外卖小哥陈一文终日穿梭奔忙，用服务提升城市的温度……每一个劳动者都在用辛勤和汗水为实现中国梦奋斗着。（2）看了上述劳动者故事后，小轩认为：“唯有干一番大事业，才能实现人生价值。”请你对小轩的观点进行评析。（7分）答案：①不赞同。②人生价值是通过劳动创造的，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。③职业、岗位虽不同，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造了人生价值。④回乡创业、人民理发师与外卖小哥都在自己的工作岗位上兢兢业业，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在奉献社会中创造自身价值，成就精彩人生。【致敬最美劳动者】（3）致敬平凡坚守的劳动者，请你推荐一位“最美劳动者”，完成以下表格。（3分）#4.1示例：“最美劳动者”推荐卡 身份（职业）：环卫工人 这个细节打动了我：无论严寒酷 暑，环卫工人们坚守岗位，默默 无闻清扫街道。没有他们的辛勤 劳动，就没有城市的干净整洁。 我会这样向他（她）学习：我们 也应兢兢业业，在学习和实践中 做出一番成绩。 “最美劳动者”推荐卡身份（职业）：①____________这个细节打动了我：②________________________________我会这样向他（她）学习：③________________________________________________________________示例：教师乐教爱生，甘于奉献，爱岗敬业。用真诚与善意对待身边的同学、家人和师长，用心关怀，互相尊重。(共33张PPT)期中检测时间：60分钟 满分：70分一、选择题（每小题2分，共34分）1.我国高温超导技术的领航人赵忠贤在初中时就十分好学，经常尝试用各种不同的方法解决问题。这一习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯。这说明初中阶段( )CA. 为终身发展提供了新机会 B. 是价值观形成的关键时期C. 对人生具有重要的价值 D. 是人生最重要的转折点2.某中学开展“拒绝拖延症”主题活动，引导学生制订学习计划、合理分配时间。对此，下列认识正确的是( )BA. 拖延是高效学习的技巧 B. 是对自主学习能力的培养C. 会增加学生课业负担 D. 应由家长全程监督执行3.数学老师说“我”是个思维敏捷的学生，语文老师认为“我”学习很用功；有同学说“我”性格内向；在家人眼里“我”却有点小懒惰，还有些小脾气……对于他们不同的评价，“我”应该( )C①用心聆听 ②直接忽略 ③勇于面对 ④理性应对A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④4.执行神舟二十一号飞行任务的山东籍航天员张洪章说：“小时候我的理想是像钱学森等老一辈科学家一样，用知识改变命运，以科技强盛祖国。”在长达数年的航天员训练中，他一次次突破自我极限，最终圆梦“天宫”，奔赴科研人员的“星辰大海”，完成报国梦想。这启示我们( )C①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连 ②只要自立自强，就能实现人生梦想 ③持续努力是梦想与现实之间的桥梁 ④要树立明确目标，激发自身的潜能A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④5.下面表格中对古诗文的解读正确的有( )序号 古诗文 解读① 工欲善其事，必先利其器 要掌握科学的学习方法② 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会悦纳自己，做更好的自己③ 知人者智，自知者明。胜人 者有力，自胜者强 正确认识自己，勇于战胜自己④ 知之者不如好之者，好之者 不如乐之者 要发现并保持对学习的兴趣CA. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④6.伟大领袖毛主席在《中国革命战争的战略问题》中指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。没有进学校机会的人仍然可以学习战争，就是从战争中学习。”这启示我们( )C①只有保持终身学习的热情，才能不被社会淘汰 ②轻视课本知识学习，重视在社会实践中学习 ③学习不仅局限在学校，社会生活也是学习课堂 ④学习有多种途径，要善于抓住各种机会去学习A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④7.心理活动月期间，某校设立“爱己心语墙”，同学们纷纷写下对自己的赞美和祝福。该活动能够让学生( )爱己心语墙我的体育不算出色， 但我坚持锻炼， 不断进步。 ——小爱 我鼓起勇气， 课堂举手回答了问 题， 我为自己骄傲。 ——小深 我能坚持每天按时早读。认真的我，闪闪发光。——小圳AA. 悦纳真实自我，积蓄成长力量B. 涵养道德情操，促进能力提升C. 拓展学习途径，增长知识见识D. 展现个人风采，张扬独特个性8.因为女儿一句“我想吃凉粉了”，母亲特地在贵州老家制作了20斤凉粉，然后乘坐火车和飞机来到杭州，将凉粉送到女儿手中。女儿感动得热泪盈眶，感叹“有妈妈在真的很好很幸福”。这则暖心的故事告诉我们( )CA. 家庭是社会的基本细胞 B. 家是代代传承的生活共同体C. 父母对子女的爱无私且伟大 D. 子女的成长都是父母的骄傲9.在岁月长河里，钱氏家族人才辈出，五代十国时期的钱镠订立家训，教导子孙崇文倡学、勤俭持家；近现代以来，钱家后人谨遵祖训，在科研、文化等诸多领域发光发热，钱学森冲破艰难归国效力，钱钟书学贯中西、著作等身。这启示我们建设美好家庭要( )AA. 挖掘家族故事，汲取精神养分传承家风B. 比拼荣誉成就，激励家人追逐社会认可C. 强化长辈权威，利用训诫维系家庭秩序D. 偏重物质积累，用财富保障家庭的和睦10.《感动中国》人物获得者庞众望在《人民日报》撰文《年少时生长出的自信》。文章写道：“我想对我的音乐老师、对所有坚守在乡村讲台上的老师们，说一声谢谢:谢谢你们在普通的教室里，用自己的朴素和真诚，带走孩子的胆怯，为他们留下勇气和信心。”这段话阐释了( )BA. 教师是人类文明的传承者 B. 教师是我们成长的引路人C. 不同的老师有不同的风格 D. 老师的批评激励我们成长11.小美和母亲因为一些琐事发生了争吵，心情很沮丧。好友小薇陪着她，开导她，并在她母女间分别劝导协调，小美与母亲冰释前嫌，小美又阳光开心起来了。这说明友谊( )AA. 让我们感受到温暖，体悟生命美好B. 让人互帮互助，从而共同进步成长C. 对人的影响很大，能改变人的性格D. 成为我们人生中最重要的组成部分12.某校针对初中生的交友现状开展了一次问卷调查。下图是“你在交友中最看重什么？”这一问题的调查结果分析图。由此可见( )CA. 竞争并不必然伤害友谊 B. 友谊是一种亲密的关系C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 建立友谊需要开放自己13.自古以来，中华民族就有尊师重教的优良传统。下列情境中与老师相处的方式恰当的是( )DA. 赵老师总是很严肃——见到他我都是不打招呼绕道走B. 刘老师学识很渊博——我现在只听他的话还有他的课C. 王老师平易近人没架子——到她办公室我从来不敲门D. 张老师以为我故意不做作业——课后我向她说明情况14.观察漫画，下列对漫画中中学生和父母相处方式的解决办法，认识正确的 ( )AA. 化解冲突需沟通，中学生应理解父母并理性表达需求B. 亲子冲突源于成绩压力，父母应放松对孩子的学业要求C. 反抗是为了维护自身权利，中学生应该坚持自身诉求D. 孝亲敬长就是顺从父母安排，中学生的行为违背道德15.广东省某中学醒狮队在备战“岭南文化节”时，小豪因性格内向被安排为狮尾队员。训练中，他与狮头队员紧密协作，逐渐学会沟通、调整节奏，最终团队获得金奖。这表明了( )CA. 个人荣誉需要依靠集体成就B. 集体生活帮助消除性格缺陷C. 集体能提高人际交往的能力D. 维护集体利益就必须牺牲个人利益16.有一种留恋，叫“难忘青春”。即将结束的初中学习生活给同学们留下难忘的印记：印记一：语文早读，听到同学们琅琅的读书声，我也能很快进入读书状态。印记二：校运会上，我们都发挥自己的优势，各尽其能，为集体的荣誉而战。这些“难忘的印记”告诉我们( )A①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②美好集体有助于不断提升和完善自我 ③个人的意愿都要服从集体的共同要求 ④在集体生活中要尊重理解、包容他人A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④17.极地考察站青年突击队队员金某说：“作为‘中国青年五四奖章集体’荣誉团队中的一员，我感到无比荣幸。这份荣誉属于每一位冰原奋斗者……在地球之巅破冰逐梦……一个人走不远，一群人才能走到最后。”金某的话强调了( )A①共同梦想引领集体中的成员团结一致 ②在集体中担责就是为了获得个人奖赏 ③集体荣誉是集体成员凝心聚力的结果 ④集体生活让我们的个性得以高度完善A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④二、非选择题（共36分）18.（10分）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望，和亲人共筑和谐之家。材料一：传承家风夫学须静也，才须学 也，非学无以广才， 非志无以成学。 ——《诫子书》节选 孝顺父母、尊敬长上， 乃百行之首、万善之 源。 ——《何氏家训》节选 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》（1）运用所学知识，请你简要说明以上家训让你明白了什么道理。（6分）答案：①学习能增强能力，增长智慧，是我们成就梦想的重要路径，我们要自觉、主动地学习。 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德，对父母长辈我们要孝顺敬重。 ③青少年应当树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连。材料二：广州番禺的吴铭枝家庭荣获第三届全国文明家庭，他们用数十年的生活实践，书写了新时代文明家庭的动人篇章。夫妻俩曾因专注事业，一度忽略对女儿的陪伴，直到女儿哭诉“像流浪小狗”，才幡然醒悟。此后10年，他们坚持以书信交流，记录日常感悟、解答成长困惑，笔墨间满是温情；面对家庭相处，他们秉持“温柔民主”家风，当教育理念或生活安排有分歧时，从不用指责代替沟通，而是换位思考理解彼此难处，有事共同商量；在家庭传承上，他们将美德延伸至社会，成立了“兔爸教育基金”，夫妻参与农村长者慰问、疫情防控志愿工作，女儿受家庭影响，成为公派志愿者赴海外传播中国文化，让传统美德在亲情滋养中不断升华。三人在家庭事务与社会责任中协作分担，凝聚起建设美好家庭的强大合力。#1.2.1（2）结合吴铭枝文明家庭的事迹，请你为建设美好家庭出谋划策。（4分）答案：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。19.（12分）2025 年7月，某市教育局印发《初中学生综合素质评价实施方案（试行）》。该实施方案要求，评语评价部分由学生自我陈述、教师评语等部分组成。临近期末，某校七年级开展了阶段性学生综合素质评价。#1材料一：下面是小华同学的学生综合素质评价档案中的部分内容。#1.1自我陈述 教师评语之前的我，自由散漫，经常不交作 业，也不懂得合理利用时间。现在 的我，明白了初中阶段的重要性， 在课堂上能专心听讲、积极发言。 将来的我，会努力成为国防科技大 学的学生，为祖国发展贡献力量。 小华，你是一个聪明、勇敢、乐于助人的孩子，能做到遵守校规校纪，关心班集体。但也存在有待提高的方面：书写不够规范，有时会因粗心而犯错。希望你以后更加努力，争取成为更好的自己。（1）结合材料，运用所学知识，谈谈你对小华的自我陈述和教师评语的认识。（8分）答案：①小华能够正确认识到自己的问题并改正，不断发展和完善自己。②小华能够发现并保持学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，养成了课堂上专心听讲、积极发言的学习习惯。③小华能够树立远大志向，紧扣时代脉搏，为国家发展贡献力量。④老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励小华更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助小华反省自己，完善自我。小华应该正确对待老师的表扬和批评。⑤老师的评语有助于小华形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，小华应客观冷静地对待老师的评语。材料二：下面是小影同学在学生综合素质评价档案中的自我陈述。我自幼喜欢跑步，从小的梦想就是当一名长跑运动员。升入初中后，我的愿望更加强烈。但是，我总是控制不住自己，周末经常因为观看影视剧而耽误训练。（2）请你给小影提几条建议，帮她改变现状，助力她实现梦想。（4分）答案：①增强自律意识，控制自己观看影视剧的时间，并请父母或朋友监督自己。②根据自己的实际情况制订训练计划，明确训练时间、项目、强度、阶段目标等。③严格执行训练计划，持之以恒，向着既定目标前进。20.（14分）初中阶段是人生“拔节孕穗期”，尤其需要在自我认知、集体融入与师生互动中汲取成长养分，对青少年全面发展具有不可替代的意义。【我与朋友】为了更好地了解同学们对友谊的认知，课前老师指导同学们开展了微调查。小刚同学在调查中写道：“我的好朋友小明沉迷于一款网络游戏，最近总是带手机上学，成绩迅速下滑。再三思考下我最终向班主任老师反映了真实情况。于是小明跟我大吵一架，指责我‘背叛’了友谊，我感到十分委屈并想要和他‘绝交’，我很困惑。”（1）请结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，为小刚同学答疑解惑。（4分）答案：①交友需要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友积极改错。②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。【我与集体】为了参加即将到来的跳绳比赛，班里成立了跳绳队。但在组建一段时间后，一些同学开始抱怨训练太累，一些同学态度日益散漫、经常迟到，一些同学觉得跳绳队占用了自己的休闲时间，还有一些同学觉得跳绳队的建设与自己无关……跳绳队几乎“名存实亡”，对此，同学们感到很烦恼。（2）建设美好集体，人人有责。请从“共建美好集体”的角度，分析导致跳绳队“名存实亡”的原因。（6分）答案：①建设美好集体，要树立主人翁意识。跳绳队的一些同学没有做到主动作为，各负其责，各尽其能。②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。一些同学认为跳绳队占用了自己的休闲时间，未能在个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。一些同学经常迟到，未能做到自觉遵守集体的共同规则。【我与老师】为构建良好的师生关系，该班召开了一场讨论会，就老师的教学方式、作业布置等方面发表自己的看法。◆甲同学说：“数学老师一心扑在教学上，很辛苦。但是，有时候数学作业实在太多了。”◆乙同学说：“我们很喜欢英语老师的讲课风格，希望其他科目也跟英语课一样，增加课堂讨论活动环节。”◆丙同学说：“希望老师对所有学生一视同仁，给学生改正错误的机会。”（3）结合本次讨论会，请你为构建良好的师生关系出谋划策。（4分）答案：①主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。④正确对待老师的表扬和批评。⑤尊重并适应不同风格的老师。(共36张PPT)期末检测时间：60分钟 满分：70分一、选择题（每小题2分，共34分）1.踏进初中校园，许多同学收获满满，他们在新的集体中结交朋友，在有趣的实验中探索新知，在多彩的社团中培养兴趣。这体现了( )CA. 初中社团活动阻碍我们成长 B. 初中是一段无忧无虑的岁月C. 初中为我们提供了发展机会 D. 初中的学习和生活充满挑战2.少年之志，是扬起的风帆，让我们在人生海洋中乘风破浪；少年之志，更是燃烧的火焰，让我们在民族复兴中绽放光芒。这启发我们( )DA. 遇到风浪，便可停止追梦的步伐B. 燃烧青春，不必在乎身心的成长C. 早日立志，尽量考虑眼前的利益D. 编织梦想，与时代脉搏紧密相连3.张工从普通技术员逆袭为首席技术官，他凭自身语言天赋自学德语和PLC编程优化设备，开发工业软件获专利30多个……他的成功之路给我们的启示是( )BA. 要接纳自己，在新起点上把握自己B. 善于激发潜能，充分发挥自身优势C. 做更好的自己，就要主动改正缺点D. 学习不需努力，只要有特长就可以4.小宏和小博既是邻居，也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。下列做法不利于化解他们之间矛盾的是( )AA. 相互忍让，回避存在的问题 B. 坦诚交流，阐述自己的观点C. 相互理解，包容对方的意见 D. 及时处理，避免加深矛盾5.上课时非常专注，认真记录课堂笔记；在完成家务后主动进行复习，确保对课堂内容的理解和记忆；对于不懂的问题，会在脑中仔细琢磨；将同类型的解题方式进行归纳总结……“感动中国”年度人物庞众望的做法启迪我们( )B①掌握科学的学习方法 ②树立正确的劳动观念 ③学习关乎民族的未来 ④养成良好的学习习惯A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④6.下列师生对话体现的主题是( )小福：老师，您看看这道数学题是 否可以用这种方法解答？ 老师：你的方法很有创意。 老师：小福同学，你来教教老师怎么操作这个程序？小福：好的，没问题！DA. 彼此尊重，接纳不同 B. 热爱学习，自尊自信C. 尊敬老师，寓教于乐 D. 教学相长，携手共进7.2025年粤港澳大湾区青少年足球联赛中，某校足球队队员小林起初是替补球员，他在球队训练中主动向教练请教技巧、和队友配合打磨战术，最终凭借稳定发挥成为球队首发前锋，助力球队夺冠。这一过程说明了( )BA. 个人只要努力就能成功，与集体无关B. 集体能为个人提供发展平台，个人在集体中可以得到成长C. 集体的利益总是高于个人利益，个人利益可以忽视D. 个人在集体中只要听从指挥就行，不需要自己积极争取8.下列行为与点评匹配恰当的是( )序号 行为 点评A 考试结束后，写日记反思学习得 失 这是通过他人评价认识自己B 同桌是学霸，就照搬她的学习方 法 是积极改进学习方法的表现C 报名参加校园足球赛，为班级争 光 是发扬集体主义精神的表现D 被老师批评后，把难过的情绪藏 起来 做到了正确对待老师的表扬和批评CA. A B. B C. C D. D9.心脏骤停，黄金抢救时间仅4分钟。基于此，全国各地陆续在公共场所设置“救命神器”AED，并做好设备培训，提高院前急救效果，达到挽救生命、减轻伤害的作用。这一举措( )CA. 能够让人们自觉地珍爱他人生命B. 说明危害预判能力不是天生就有的C. 倡导人人能急救，践行了生命至上理念D. 表明生命是脆弱的、不可预知的10.2026年全国健康生活方式宣传月活动倡导“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼）。下列践行健康生活方式的做法正确的是( )C①规律作息 ②暴饮暴食 ③定期体检 ④体育锻炼A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④11.道德与法治课堂上，老师展示了一幅漫画（下图），请同学们拟标题。下列标题最能概括漫画内容并体现出“积极的人生态度”的是( )DA. 《逃避挑战，安稳度日》 B. 《选择艰难，自找苦吃》C. 《徘徊不前，犹豫不决》 D. 《直面挑战，勇于成长》12.下列两则名言启示我们要 ( )“能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。”——吴玉章“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”——习近平AA. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合B. 确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图C. 树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好D. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提13.2025年11月26日，香港大埔某住宅区发生火灾，造成惨痛的伤亡。日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。面对突发事件，下面自救自护路径正确的是( )BA. 地震时：快速搭乘电梯下楼→撤离至空旷地带→关注余震信息B. 火灾时：用湿毛巾捂住口鼻→迅速拨打119求救→沿着疏散指示方向逃生C. 山体滑坡时：朝着滑坡方向逃离→保持冷静，确认位置→大声呼救，等待救援D. 踩踏事故时：大呼小叫，惊慌失措→推开别人，保证呼吸→抱头蹲下保护自己14.随着中考临近，小兰拼命刷题。过了一段时间，她开始感到头晕目眩，无法集中注意力……最近一次模拟考试失利后，她感觉很无力，开始自暴自弃。如果你是小兰的好朋友，你应该( )C①劝导小兰，没有读书天赋就不要勉强自己 ②开导小兰，不能因一次失利否定自身努力 ③鼓励小兰，只要多花时间精力就能得第一 ④帮助小兰，分享自己的学习心得供她参考A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④15.司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”这启示我们( )B①正视挫折，调整心态，勇毅前行 ②面对成败，心态平和，顺其自然③遭遇逆境，不屈不挠，迎难而上 ④身处顺境，不骄不躁，顺势而为A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④16.14岁辍学在修车铺当学徒，为造出属于中国人自己的高性能摩托发动机，自学机械知识，用20年时间带领团队打破欧美日品牌对世界超级摩托车锦标赛的垄断，夺冠后帮助家乡宣传非遗特产，带动村民增收。这个名叫张雪的湖南青年，用行动告诉我们( )DA. 只要坚持不懈奋斗，个人梦想就一定能实现B. 只有选择新兴职业，才能实现个人人生价值C. 帮助家乡共同富裕是衡量人生价值唯一标准D. 用实干成就梦想，平凡人也能创造非凡价值17.从时传祥的扁担、王进喜的钻机，到老一辈非遗匠人手中的刻刀，再到新时代科研人员手中的智能机器人。劳动场景日新月异，亘古不变的是中国人爱岗敬业、实干担当、无私奉献的劳动本色，一代代平凡劳动者以汗水耕耘岁月，用坚守铸就不凡人生。上述材料启示我们( )A①劳动铸就人生价值，实干方能收获精彩 ②坚守岗位履职尽责，奉献彰显家国情怀 ③唯有铸就不凡人生，方可实现人生价值 ④依托现代科技赋能，不必付出辛勤劳动A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④二、非选择题（共36分）18.（10分）初中阶段是成长的加油站，我们在这里积蓄力量，驶向美好的未来。材料一：进入初中新阶段的你有怎样的成长呢？下面是三位同学的“成长微记录”：#1.1成长微记录 成长微启示小闽有点黑，有点胖，成绩也一般，但她每天 总笑呵呵的。她觉得黑胖代表健康呀，成绩平 平所以上升的空间大呀。 我们要：___小福在日记中写道：我的父亲是警察，我很佩 服他。我长大了，也要当警察。 我们要从自身实际出发，树立人生目标。小泉很喜欢道德与法治课，上课专心听讲，及 时复习，自觉构建知识体系，成绩进步明显。 我们要：___（1）请你运用所学知识，将上述“成长微启示”补充完整。（4分）答案：①我们要正确认识自己/欣赏自己，增强自信；或我们要学会接纳自己的全部；或我们要拥有积极的人生态度，乐观向上，勤奋进取。②发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学习；或养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。材料二：联结“小家”与“大家”，在爱与责任中成长。小雅是七年（1）班的班长，也是校舞蹈队的成员。最近，她遇到了烦恼：为了准备班级的元旦文艺汇演节目和舞蹈队的区级比赛，她每天放学后都要排练，常常很晚回家。妈妈对此很不理解，认为这影响了学习，要求她退出舞蹈队。小雅感到既委屈又矛盾，她热爱舞蹈，也不想辜负班级和队友的期望。 小雅的爸爸了解情况后，召开了家庭会议。他告诉小雅妈妈，自己年轻时在厂里的篮球队，正是集体的合作精神让他学会了坚持和担当。他们一起翻看了小雅在舞蹈队训练和班级活动的照片,看到她在集体中变得开朗、有责任感。最终，家人商定，共同帮助小雅规划时间，并约定每周末至少有一次“家庭分享日”，交流各自在工作和集体中的收获与烦恼。#1.2.1（2）分析材料中小雅一家最终解决问题的方式对我们建设美好家庭有何启示？（6分）答案：启示我们建设美好家庭需要：①相互关爱、彼此尊重。小雅父母没有强制命令，而是通过沟通了解她的想法，体现了对家庭成员的尊重。②共同承担责任。面对问题，家庭成员没有推诿，而是共同商议解决方案，体现了共同的责任意识。③用心体味亲情之爱。爸爸分享自身经历、全家一起回顾照片，是从生活的点滴中体悟和凝聚亲情。④有效的沟通与换位思考。通过召开家庭会议的形式进行交流，学会从对方的角度看问题，从而主动化解矛盾。19.（11分）生命可贵共同守护、保持身心健康、提升生命质量材料一：阳光大课间是全民健身运动的生动缩影。山东省淄博市某校开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动；黑龙江省大庆市某校伴随着悠扬的古曲，整齐划一地打起了太极拳；广西桂平某校将传统武术进行基础改编，同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。（1）根据材料，从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。（5分）答案：①学校开展阳光大课间活动有利于让学生爱护身体，养成健康生活方式。②可以锻炼身体，增强学生身体素质。③有利于缓解学习压力，促进学生心理健康发展。④有利于丰富学生的精神世界，让生命充满色彩与活力。⑤能够拓展学生的生活阅历，丰富生活体验。材料二：为了丰富校园生活，你所在的学校开展“阳光大课间”社团活动。（2）各社团需要设计具体活动安排，请补充完成下表。（4分）社团名称 宗旨 活动安排（至少两项）经典诵读社 ①___________ ________ 组织晨读《论语》《诗经》；举办“中华好诗词”班级对抗赛心理阳光社 关爱心灵，快 乐成长 ②______________________________________________________________读经典，浸润人生设立“心理树洞”信箱，收集同学烦恼并回信；组织“情绪管理”微讲座社团名称 宗旨 活动安排（至少两项）篮球社 强身健体，团 队协作 ③_____________________________________________________科技创新社 ④___________ _________ 组织机器人编程体验；开展“小发明小制作”评比组织班级篮球友谊赛；邀请体育老师指导运球、投篮技巧激发创意，智造未来（3）大课间活动中，可能出现拥挤踩踏、运动损伤等安全隐患。请你为学校的“大课间安全须知”，写出两条具体建议。（2分）答案：①上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不拥挤推搡。 ②运动前做好热身准备，正确使用体育器材，如有不适及时报告老师。续表20.（15分）创造生命价值，活出精彩人生。材料一：2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在天安门广场隆重举行。习近平主席检阅部队时强调：“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。”阅兵中，26架直升机汇成“80”字样飞越广场，80面抗战英模部队战旗承载历史荣光。某中学生感慨：“我们要致敬先辈，勇担使命，守护中华！”（1）结合材料一，说明阅兵仪式中“80”字样和抗战战旗的设计传递了哪些关于‘生命有接续’的深刻内涵？（4分）答案：①“80”字样和80面抗战英模部队战旗承载历史荣光，体现人的精神生命是不断传承的，要铭记历史，延续精神血脉。 ②人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，珍爱和平，担当未来使命。材料二：物理学家杨振宁的一生，是对如何正确对待人生境遇的生动诠释。#1.2青年时 他远渡重洋求 学，在陌生的环境 中克服语言与文化 障碍，潜心钻研。 中年时 他迎来科研事业 的巅峰，荣获诺贝尔 奖，但他并未止步于 此，而是继续向新的 科学高峰攀登。 晚年时他面临年龄增长和身体衰老的挑战，却毅然选择回归祖国，以丰富的学识和经验提携后辈，开创中国基础科研的新局面。他始终秉持“宁拙毋巧，宁朴毋华”的信念，无论身处何方、何种境况，都将个人奋斗与中华文化的传承及国家需要紧密相连。一位带着孩子前来悼念的父亲感叹道：“杨先生的一生告诉我们，无论顺境逆境，都能活出生命的精彩。”#1.2.1.1（2）请结合杨振宁的事迹，谈谈为什么说“无论顺境逆境，都能活出生命的精彩”？（6分）答案：①从杨振宁先生青年和中年时的经历可得，顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②从杨振宁先生晚年时的经历可得，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③杨振宁先生用他的一生证明，无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。材料三：2025年4月24日，中国空间站迎来神舟二十号载人飞船的成功对接。指令长陈冬在出征前表示：“每一次飞行都不是个人的冒险，而是无数航天人智慧的结晶。我们在地球400公里之上，是为人类未来太空生存探路的先行者。”乘组在轨期间密集开展了多项前沿科学实验，包括旨在揭示生命奥秘的斑马鱼发育研究、为延缓宇航员衰老提供线索的涡虫再生实验等。这些成果将汇入全球空间科学的知识宝库，惠及子孙后代。（3）结合材料三，谈谈青少年应如何从航天人身上汲取力量，让生命从“有限”走向“无限”？（5分）答案：①学会学习提升素质：航天人开展前沿科学实验依赖扎实的知识储备，青少年要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，读好“无字之书”。②在合作中凝聚力量：航天事业是航天团队协作的成果，青少年要勇于挑战，善于合作，在集体中发挥自身优势，通过团结协作实现更大的人生价值。③在勇担责任中彰显价值：航天人肩负着航天事业和人类探索的责任，青少年要从承担班级、家庭责任做起，积极参与社会公益活动，在主动担责中实现对他人、对社会的价值。④在奉献中创造价值：航天人将成果汇入全球空间科学的知识宝库，惠及子孙后代，青少年要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。(共35张PPT)第一单元检测时间：60分钟 满分：70分一、选择题（每小题2分，共34分）1.某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校编程社团。这说明中学时代( )AA. 提供了发展自我的多种机会 B. 意味着必须参加社团活动C. 所有学生都能找到明确目标 D. 主要任务是培养兴趣爱好2.“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学学习，他回忆中学时光时曾说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”这告诉我们( )BA. 中学时代只需要努力获取文化知识B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础C. 只要努力学习，就一定能成为科学家D. 中学就读的学校决定我们以后的发展3.在毕业前的主题班会上，老师分享了一段青年寄语：“别在该奋斗的年纪选择安逸，青春的底色是拼搏。以梦为马，方能不负韶华。向上生长，是青春最该有的姿态。”这些寄语启示我们要做到( )A①珍惜时光，脚踏实地 ②志存高远，不懈奋斗 ③特立独行，追求个性 ④享受当下，及时行乐A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④4.七年级学生小陆将寒假期间生活计划表贴到书桌前。这启示我们要( )寒假期间生活计划表时间 周一至周五 周末上午 7：00洗漱完毕；8：00做每日作业；11：00打扫卫生 爬山/旅行/公益下午 14：00做每日作业；16：00进行体育训练；18：00学 习书法BA. 确定个人发展目标 B. 制订行动方案C. 掌握科学学习方法 D. 重视实践学习5.刚升入中学的李明，拿着第一次摸底考试成绩单有些迷茫：英语只考了62分，体育长跑也没达标。班主任的话点醒了他：“初中三年是打基础的关键，有目标才不会跑偏。”那周的班会后，李明坐在书桌前，第一次认真地写下了自己的初中发展目标。下列规划路径合理的是( )①制订切实可行的行动方案，分为基础、提升和巩固阶段 ②持之以恒，向着既定目标前进，一步步将努力落实到位 ③从英语学业成绩和体能目标着手，确定个人的发展目标BA. ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ②→③→①6.在AI时代，人的主观能动性、跨界想象力愈发珍贵。让每个人都能在技术的浪潮中找到位置、发掘潜力，我们才能在智能时代的宏大叙事中，找到科技驱动增长的高质量发展之路。青少年应该( )AA. 正确认识自己，根据社会需求发展自己B. 不断发掘自己的潜能，使自己成为科学家C. 发挥自己的优点和长处，掩饰缺点和不足D. 准确把握自己的禀赋和特性，远离AI7.在2026年某市中学生运动会接力赛中，某中学代表队因失误未能进入决赛。队员小张赛后说：“虽然结果遗憾，但我发现自己擅长调整策略和鼓励队友。”这告诉我们( )DA. 要通过他人的评价来改正缺点B. 要在群体活动中忽视自我反思C. 关注自身缺点以否定个人价值D. 在实践和与他人比较中客观分析8.进入初中后，小丽总是不自觉地拿自己和同学比较。有时候，她为自己的认真学习、勤奋努力而感到骄傲；但有时候她又因别人的多才多艺而羡慕不已。有时候她学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。你会建议她( )AA. 尊重差异，根据实际情况去做更好的自己B. 重视他人，要客观冷静地对待他人的评价C. 知错能改，主动改正自身缺点去弥补不足D. 我行我素，任何时候都自己事情自己做主9.下表是小肃总结的自己从小学到初中发生的变化，从中我们可以看出在初中生活中他能做到( )小学 初中学习上遇到困难总是求助妈妈 多数情况下能独立思考并完成作业性格内向，不愿意与人交往 积极参与小组合作，愿意交更多的朋友做作业磨蹭，花费很长时间才 能完成 定好计划并行动，作业完成得又快又好C①努力学习、勤于思考、善于合作 ②越来越包容，尊重他人 ③志存高远，追梦远航 ④合理规划并积极行动A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④10.猫头鹰因这里的人不喜欢它的叫声要搬到东方去。斑鸠对它说：“你若能改变你的叫声，搬到东方是可以的；如果改变不了自己的叫声，搬到东方，那里的人还是会讨厌你的叫声的。”这个寓言故事启示我们，面对他人的评价时，我们应( )CA. 特立独行，独善其身 B. 自我省察，取悦他人C. 勇于面对，理性应对 D. 改正缺点，激发潜能11.17岁获得广东省汽车机电维修赛项一等奖，18岁考入深圳职业技术大学读新能源汽车技术专业，并于毕业前获得中国大学生方程式系列赛团体赛大奖……深圳“汽修女孩”古慧晶勇敢追逐梦想的经历启示我们( )BA. 立志比行动更重要，梦想和现实零距离B. 学会编织人生梦想，学做有梦想的少年C. 紧扣时代脉搏，只要努力就会实现梦想D. 人类需要梦想，人类社会因梦想而进步12.航天员王亚平曾多次表达她特别希望能成为一名“播种人”，尽己所能地为孩子们打开神秘宇宙的大门，为他们播撒下航天梦想的种子。这告诉我们( )BA. 梦想一成不变，要坚守最初的目标B. 少年的梦想与时代发展紧密相连C. 只要拥有梦想，就能成就一番事业D. 追逐航天梦想是青少年的唯一选择13.针对下面漫画中男子的言行，你要说的是( )CA. 知人者智，自知者明，要学会认同欣赏自己B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年C. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进D. 分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标14.2026年“全民阅读活动周”期间，全国各地开展形式多样的活动，引导人们养成“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯。要培养这样的习惯，我们可以( )C①制订阅读计划 ②沉迷网络小说 ③勤做读书笔记 ④坚持好书分享A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④15.社会实践归来，大家非常兴奋，纷纷讲述自己的经历，表达自己的感受：“我在那里听到许多有意思的历史故事。”“我收集了一些植物的叶子，准备把它们制作成标本。”“今天去植物园参加社会实践真带劲儿！我好高兴啊！”……从学习的角度看，你的感悟是( )CA. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣B. 学习是多方面的，学习中有快乐也有辛苦C. 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习D. 学习没有终点，我们终身都在学习，都要学习16.近年来，社会上不断涌现出许多普通劳动者也坚持阅读的“凡人书香”故事。比如，将读书作为每天“必需品”的卡车司机，组织读书会带领工友阅读的流水线女工，在图书馆留言感动网友的工地大叔……这些故事的不断涌现，是因为( )C①读书能够直接创造巨大物质财富 ②阅读滋养精神世界，充盈生命内涵 ③学习点亮生命，不断提升个人素养 ④终身学习已成为社会全员的共识A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④17.《荀子·劝学》有言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”科学的学习方法往往事半功倍。下列日常生活中常见的镜头，值得我们借鉴的有( )镜头① 小墨每晚提前研 读次日课程，用 不同颜色的笔标 注疑难点。 镜头② 小悦坚信 “勤能 补拙”，连续数 月每天只睡四小 时来刷题。 镜头③ 小晴坚持课间 离开座位，在 走廊远眺或做 伸展运动。 镜头④小航准备 “错题档案本”，利用碎片时间定期整理、回顾易错点。CA. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④二、非选择题（共36分）18.（13分）为了让同学们更好地适应初中的学习生活，七年级（1）班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节。【我的困惑】课堂上，有两位同学分享了自己在学习中遇到的困惑。困惑 同学一：我听课能听懂，但一做题 就错，我不懂解题思路和方法。 同学二：我学习没有时间规划，经常手忙脚乱，作业完成不了还耽误休息。（1）针对两位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的方法。（4分）答案：掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。【我的分享】主题班会上，大家畅所欲言：小云说：“我喜欢画画，爸爸妈妈也很支持我。升入初中了，我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展。”小月：“我的梦想是成为一名航天科技工作者，也在努力落实初中规划。”在第一次月考中，小月考了年级第一。谈起自己的学习，小月归结于自己的心态好。“我觉得学习就是享受快乐的过程。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补习班。我享受独立思考带给我的惊喜，也喜欢与同学交流后碰撞思维的火花，一起攻克难题。周末闲暇之余，我也会参加志愿服务活动，给大家宣传垃圾分类等相关知识……”#1.2.1.2（2）请结合材料，谈谈我们该如何像小月一样通过学习成就梦想。（9分）答案：①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。如小月享受攻克难题、背熟课文的幸福感，体现她对学习的兴趣非常浓厚。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。小月把握课堂的学习效率，充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补习班。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（或：将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。）周末闲暇之余，小月会参加志愿服务活动，给大家宣传垃圾分类等相关知识。19.（11分）初中阶段开启了一段充满挑战的人生旅程。进入初中后，小宁遇到了新的挑战。请运用道德与法治所学知识与小宁一起面对挑战，解决困惑。场景一：不同人的眼里，有不同的“我”。同桌说我是个乐于助人的人，老师说我是个粗心大意的人，妈妈说我是个性格内向的人……那我应该如何看待他们的评价呢？（1）小宁该如何正确对待他人评价？（4分）答案：①要重视他人的态度与评价，但不能盲从，也不能轻视。②用理性的心态面对他人评价，客观分析评价是否合理。③学会反思，若评价合理则改进，若不合理则平静拒绝。场景二：新学期开学，某校学生社团迎新展演会上，同学们组织了丰富多彩的社团活动：#1.2以上社团活动深深吸引着小希同学，她打算选择其中一个社团加入。可小莉同学认为，参加社团活动会浪费时间，影响学习，表示不会参加社团活动。#1.2.2（2）结合以上材料，运用相关知识，对小莉同学的观点进行辨析。（7分）答案：小莉同学的观点是错误的。参加社团活动也是学习。①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③参加社团活动有助于培养我们的兴趣爱好，丰富我们的精神世界，提高实践和创新能力，强健体魄、磨炼意志，等等。④在合理安排时间的前提下参加社团活动并不会影响学业，反而可以让我们更加懂得珍惜时间，提高学习效率。我们要积极参加各种社团活动，读好“无字之书”，获得更多的成长。20.（12分）我们这个国家和社会有许多无私奉献和默默奋斗的国家脊梁，我们可以从他们身上汲取成长的养分，请你阅读以下人物故事，回答问题。材料一：“国家卓越工程师”覃大清在大学时就坚定了“如果能参与到三峡工程，就是豁出一辈子也值了”的想法，潜心学习专业知识与技术。在不懈努力下，他带领团队进行三峡右岸水力开发，攻克了“混流式水轮机高部分负荷压力脉动”这个世界性难题，圆了“三峡梦”。（1）阅读材料一，覃大清的事迹启示我们青少年应该怎样树立梦想？（4分）答案：①覃大清在大学时的梦想是参与到三峡工程，启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②覃大清带领团队攻克世界性难题，圆了“三峡梦”，启示我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。材料二：陈清晨——羽毛球女双巴黎奥运冠军、2025年度全国三八红旗手称号获得者。荣耀的背后是无数次的跌倒与爬起。从2017年底到2018年，她遭遇了长达9个月的低谷期，甚至一度萌生了退役的想法。但热爱可抵万难，凭借着对羽毛球的执着与热爱，她最终选择面对现实，全面分析自己的技术特点，并且针对弱项，苦练突破，并在2019年逆风翻盘，用6个冠军头衔和重回世界第一的表现，证明了自己的实力。除了卓越的球技，陈清晨还发现了自己具有开朗的性格和较强的语言表达能力。在赛场上，她总能用激情四溢的呐喊和坚定的眼神带动队友和观众，展现出强大的领导力和感染力。赛后，她总能在社交媒体上幽默地回应，用一种轻松的方式化解争议，赢得了更多人的喜爱和尊重。陈清晨的奥运金牌之旅，是一段充满挑战与荣耀的传奇。平时在比赛训练之余，她还会到社区学校进行羽毛球的公益活动，她用自己的汗水和坚持，书写了属于中国羽毛球的辉煌篇章。#1.2（2）阅读材料二，请运用所学知识点，结合材料分析陈清晨是怎样做更好的自己的。（8分）答案：①学会欣赏自己。陈清晨具有卓越的球技、开朗的性格等，在成长的道路上不断奋勇前进。②学会接纳自己。陈清晨在低谷期以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。陈清晨善于发挥自己的优点和长处，展现出强大的领导力和感染力，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。④不断发掘自己的潜能。陈清晨凭借着对羽毛球的执着与热爱，逆风翻盘，练就卓越的球技，用自己的汗水与坚持，书写了属于中国羽毛球的辉煌篇章。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。陈清晨在比赛训练之余，到社区学校进行羽毛球的公益活动，在服务社会中做更好的自己。(共36张PPT)第二单元检测时间：60分钟 满分：70分一、选择题（每小题2分，共34分）1.家庭是每个人成长的摇篮，父母的爱护、兄弟姐妹的陪伴，给人安全感和幸福感；遇到挫折时，家庭通常是第一个提供安慰和鼓励的地方。这传递出了( )DA. 和谐家庭需要家庭成员共同维护B. 家庭要注重和睦，不能发生碰撞C. 现代家庭关系发生了一定的变化D. 家是身心的居所，是心灵的港湾2.古语“夫孝，天之经也、地之义也、民之行也”，告诉我们( )DA. 积极行使赡养父母的权利 B. 建立良好和谐的师生关系C. 孝敬长辈能保证学习进步 D. 传承孝亲敬长的传统美德3.“为人民服务，就是对父母最大的孝！”习仲勋同志以自己的身体力行，教诲儿女们如何做一个纯粹的、有益于人民的人。在习仲勋同志的影响下，习近平总书记的手始终和人民的手握在一起。对上述材料认识正确的是( )A①父母是我们的第一任老师 ②我们延续生命传承家风 ③只要家庭文明就社会文明 ④优良家风确保个人出彩A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④4.道德与法治老师呈现了下列漫画，其反映的共同主题是( )DA. 体味亲情之爱 B. 沟通化解亲子矛盾C. 要学会对自己负责 D. 和谐家庭我出力5.四十年前，黎水秀嫁到宜春樟陂村，生活简单而幸福。然而，丈夫的大哥陈瑞林一直单身，且身患多种慢性疾病。十年前，陈瑞林身体状况进一步恶化，无法照顾自己。面对这样的情况，黎水秀主动承担起了照顾大哥的重担，这一照顾就是十年。黎水秀的事迹启示我们( )A①对兄弟姐妹，要相携相助 ②要共担责任，为建设美好家庭作贡献③家和万事兴，要辍学回家分担家务劳动 ④沟通传递爱，应该掌握和家人互动沟通的技巧A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④6.师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列行为符合这一状态的是( )BA. 敬重不同风格老师，对老师指导都言听计从B. 主动与老师分享自己的学习感受、学习成果C. 主动与老师交往，课堂上直接叫老师的绰号D. 看到那些严肃、认真风格的老师故意绕道走7.习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终身受益。”“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要( )B① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③8.若将下图中小明的话补充完整，正确的是( )B①进步时，老师会为我加油鼓劲 ②消沉时，老师会为我传道授业 ③犯错时，老师会为我网开一面 ④迷茫时，老师会为我指点迷津A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④9.小林喜欢画画，经常参加绘画比赛并得到老师的表扬。上英语课时，小林偷偷在课本下面临摹自己喜爱的动画人物，被老师发现后狠狠批评了一顿。面对老师的表扬和批评，我们应该( )A①真诚接受老师的教导和劝诫 ②不管不顾地和老师顶嘴 ③正确对待老师的表扬和批评 ④和同学吐槽老师的行为A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④10.小婷和小蕾是无话不谈的好朋友，在对方遇到困难时会给予真诚帮助。这告诉我们( )DA. 友情强调索取和回报 B. 真正的友谊是没有秘密的C. 朋友间不会产生矛盾 D. 在友谊中可以感受到温暖11.为了更好地了解本校学生的交友现状，某校进行了一次问卷调查，调查结果见下图。由此可见( )AA. 友谊是一种心灵的相遇 B. 交友要讲究门当户对C. 与朋友的交往有苦有乐 D. 朋友比家人更加亲密12.在班级小组合作学习中，小刚因为观点不同与同学发生争执，一度想退出小组。后来他主动找同学沟通，耐心听取对方意见，最终达成共识，小组作业获得优秀。这启示我们，解决人际冲突的基本之道是( )A①尊重差异，求同存异 ②换位思考，理解他人 ③固执己见，拒绝妥协 ④封闭自我，避免交流A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④13.下列对“微行为”的“微点评”恰当的是 ( )B选项 微行为 微点评A 经常帮助小林的小凯被人欺负了， 小凯请小林放学后帮忙一起“教训” 对方，小林没有答应 小林做得不对，因为友谊是平等的、双向的B 小丽和小红产生了矛盾与冲突，小 丽主动与小红协商解决了 小丽做得对，交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突C 小铭考试考砸了非常难过，朋友小 彭主动安慰小铭，还逃课陪小铭去 网吧玩游戏 小彭做得对，因为交友就应该为朋友做任何事D 小萱在羽毛球比赛上暂时落后，好 友小珊在边上不断给她加油鼓劲儿 小珊做得对，因为真挚的友谊就是随时在朋友身边14.在班级小组合作学习中，同学们分工明确、互帮互助，分享学习方法，共同攻克难题，每个人都在交流协作中不断进步。由此可见( )BA. 美好集体必须确立一致的共同愿景B. 个人成长离不开良好集体氛围滋养C. 建设美好集体需要严格的规章制度D. 集体进步完全依靠成员之间的竞争15.在班级生活中，有些同学只顾自己的利益，不遵守班级规则，不参与集体劳动，影响了班级的和谐发展。针对这种现象，我们应该( )B①树立集体观念，自觉维护集体利益 ②遵守班级规章制度，积极参与集体事务 ③对不遵守规则的同学进行严厉批评和指责 ④学会包容他人的不足，通过沟通解决问题A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④16.汉字是古老而具有生命力的文字，蕴含着丰富的人生哲理。以“海”字为例，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水”。上述解读对我们参与集体生活的启示是( )AA. 个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大B. 良好的集体需要团结合作，应该避免成员间的竞争C. 在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的D. 我们要胸怀宽广，包容集体中的一切缺点和错误17.“刘老庄连”是诞生于抗日烽火的英雄连队。八十多年来，“有我在，连旗不倒”的铿锵誓言激励着一批批官兵争当强军先锋，出色完成各项重大任务。2025年，连队被授予“时代楷模”称号。材料表明( )B①共同的愿景引领集体成员开拓进取 ②集体生活可以提升人际交往的能力 ③集体的荣誉是成员共同奋斗的结果 ④集体的规则需要集体成员共同制定A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④二、非选择题（共36分）18.（10分）家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。家书一： 家书二：在你长大成人之后， 希望你不要忘记你的母亲 是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》（1）家书传家风，以上两封家书要传承的家风分别是什么？（4分）答案：家书一：要热爱祖国、维护国家利益。家书二：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。【让家庭更美好】七年级某班以情景剧的形式开展家庭教育指导服务。以下是该情景剧的剧情简介。背景：小龙告诉妈妈，自己和同学约好了周日上午去游泳馆学游泳。妈妈却说：“不要去了，在家写作业吧。”#2.1.1情景小龙：“妈妈，游泳既能锻炼身体，又能缓解学习压力。我的作业已经完成了，不会耽误学习的。”妈妈：“好的，你要把游泳学好，也要注意劳逸结合。”小龙：“好的，妈妈，你最近太忙了，今天也好好休息一下吧。”爸爸：“别担心，家务我包了，保证让妈妈好好休息。”（2）请结合情景，谈谈该情景剧给我们带来的启示。（6分）答案：①情景中，小龙主动和妈妈讲道理，获得了妈妈的理解与支持。这启示我们家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考。有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。②情景中，爸爸主动承担家务。这启示我们建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。③情景中，家庭成员相互关心，营造了良好的家庭氛围。这启示我们建设美好的家庭，需要相互关爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。19.（13分）梁启超说： “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”过集体生活是我们青春成长的必经之路。七（3）班同学以“在集体中成长”为主题开展探究活动，请你参与其中。【集体力量】小丁的日记中记录了班级生活的点点滴滴：小王的脚被烫伤了，在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课； 一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达； 感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥； 同学们经过共同努力，班级获得了“五星级班级”的荣誉称号，同学们欢呼雀跃，并表示争取将这一荣誉永远留在班级里……生活在这样的班集体真好！ 同学们已经深深地“爱”上了这个班集体。（1）结合材料谈谈，“生活在这样的班集体真好！”“好”在哪里？（8分）答案：①在集体中，小王受伤了，班上很多同学问候他并且为他辅导功课，说明集体能带给我们温暖，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。②在集体中，一向沉默寡言的小宇积极加入集体活动，主动与人交往。说明集体生活有助于我们学会与人交往。③在集体中，我书画的特长得以发挥。说明集体有助于发展我们的个性。有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。④在集体中，我们荣获“五星级班级”的荣誉称号，体验到集体荣誉感，激励我们不断进取。【集体利益】金秋十月，校秋季运动会拉开序幕，同学们纷纷报名，跑步、跳高、扔铅球……他们都跃跃欲试，希望发挥自己的特长，为班级争光。可是，三级跳远很棒的小蕾却在默默地做作业。“快去报名吧，你一定能夺得冠军，咱班这个项目一定会因你而精彩！ ”同桌小美说。“这与我有什么关系，我只要学习好就行，何况我的优异成绩是我个人努力的结果，集体是靠不住的，我又何必为集体浪费时间和体力呢！ ”小蕾理由充分地回应道。（2）班级中还有一部分同学像小蕾一样，只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。集体中没有旁观者，我们在担当中成长，为帮助这部分同学树立正确的认识，你想告诉他们……（5分）答案：①集体建设离不开你我他，需要我们共同参与和努力。主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。②集体建设需要我们树立主人翁意识。对于集体的事务，我们应该主动作为，积极参与。③为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。④集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。⑤在集体中应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，把集体利益放在个人利益之上。同时也要充分重视和保障个人正当利益，促进集体和个人不断发展。20.（13分）在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。某校七年级（1）班开展“成长之路不孤单”主题班会，请你参与其中。【交友问题我帮忙】（1）小豪在交友的过程中遇到了问题，请你帮小豪找到正确的解决方法。（3分）情境 解决办法小豪察觉小东最近闷闷不乐，一直追 问小东原因，却屡次被小东拒绝，小 豪非常生气。 ①_____________________________________________小豪发现小东默写的时候偷看课本， 小东说：“好朋友就要帮我保守秘 密。” ②_________________________________________________交友需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。情境 解决办法小东平时经常帮助小豪，但有一次小 东向小豪请教数学问题时，小豪却不 耐烦说：“太简单了，你问别人吧”。 自此，小东很少和小豪说话了。 ③_____________________________________________小豪想和小刚交朋友，但害怕被拒 绝，一直没有开口。 ④示例：交友需要敞开心扉，主动表达。友谊是平等的、双向的，我们要主动帮助对方。续表【幸福家庭我建设】同学们围绕“成长之路不孤单”展开讨论，小华分享了他和母亲的故事：周末，我在外面打了一天的篮球，回到家发现母亲在厨房忙碌，但没过去帮忙。母亲抱怨道：“就知道玩，家里乱成一团也不收拾！”我顿时就火了：“好不容易放假，放松一下怎么了！”母亲怒不可遏：“你体谅过我吗？我要上班，还要照顾你，很辛苦！”……争吵声在客厅回荡，火药味十足。（2）结合材料和所学知识，谈谈如果你是小华会怎么做。（6分）答案：①冷静下来，控制自己的情绪，避免与母亲继续争吵，因为冲动只会让矛盾更加激化。②理解母亲的辛苦，母亲既要上班又要照顾家庭，自己打完篮球回家应该主动帮忙收拾，而不是只想着放松。③主动与母亲沟通，真诚地向母亲道歉，表达自己以后会多帮忙做家务，同时也可以和母亲商量合理安排放松时间，增进彼此的理解和信任。【师生情谊我感悟】同学们纷纷围绕着“老师是成长的重要引路人”这一主题展开了热烈的讨论。班长小红分享了她与语文徐老师之间的故事：徐老师为我打开了文学的大门，帮助我掌握了阅读、写作和语言表达的基本技能，还给我传授了高效学习的方法，为我的学习奠定了坚实的基础。徐老师还通过言传身教的方式，教育我要关爱他人、诚实守信、勤奋努力，这些品德的塑造让我在人际交往中更加得心应手，让我在面对困难和挑战时能够保持积极向上的精神风貌。（3）结合材料和“走近老师”的相关知识，完成以下表格。（4分）老师扮演的角色 老师对小红的影响_______________ ____________ ________________________________________________________________________________________________________________ ____________ _______________________________________________________________________________________________________________________角色一：知识学习的引路人影响：帮助小红掌握阅读、写作和语言表达的基本技能，传授高效学习方法，为小红的学习奠定坚实基础角色二：品德培养的引路人影响：通过言传身教，教育小红关爱他人、诚实守信、勤奋努力，使她在人际交往中更顺利，面对困难能保持积极向上的精神风貌 展开更多...... 收起↑ 资源列表 01-第一单元检测.pptx 02-第二单元检测.pptx 03-期中检测.pptx 04-第三单元检测.pptx 05-第四单元检测.pptx 06-期末检测.pptx
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