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一年级语文下册
小猴子下山
自由读课文，要求：
读：看看图，读读故事，注意读正确。
标：给课文标上自然段。
找：小猴子下山去了哪些地方？用“____”画出来。
①
②
③
④
⑤
小兔子跑进树林里，不见了。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
树林边
你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说小猴子下山的路线吗？
请你按照小猴到达的顺序，将图片放到路线图中
你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说小猴子下山的路线吗？
小猴子先来到 ，接着来到 ，然后来到 ，最后走到了 。
桃树下
西瓜地
树林边
玉米地
小猴子在玉米地里看见了什么好东西 请用“ ”画出相关句子。
﹏﹏
小猴子看见了什么好东西 请用“ ”画出相关句子。
﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏
玉米结得
又大又多
同时具备两个特点
又（ ）又（ ）
苹果
西瓜
又大又红
又大又圆
又（ ）又（ ）
香蕉
柳枝
又黄又弯
又细又长
小猴子做了什么事情？圈出表示动作的词。
掰玉米
用手把东西分开或折断。
掰
掰( )
掰饼干
掰面包
掰橘子
扛
用肩膀承担
扛木板
扛沙袋
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米往前走，那后来玉米又去哪了呢？
请你读读第二自然段，学着刚才的样子，把小猴子看到的用“ ”画出来，把小猴子的动作用“ ”圈出来。
﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏
看见什么
做了什么
满树的桃子
满天的星星
满桌的饭菜
又大又红
提手旁
与手部的动作有关
扔
摘
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小朋友，我的玉米呢？我的桃子呢？你能给我讲讲到底发生了什么事吗？
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子走到哪里
看见什么
做了什么
非常高兴
非常高兴
小猴子走到哪里
看见什么
做了什么
★能大声地把故事讲清楚；
★能把小猴子下山的过程讲完整；
★能加上动作、表情，演生动。
★能大声地把故事讲清楚；
★能把小猴子下山的过程讲完整；
★能加上动作、表情，演生动。
猴
结
掰
扛
满
扔
摘
书写：左低右高。
（1）先写左竖与三横，再写右竖与三横。
（2）两竖有长短，左竖稍短。
（3）横画之间距离匀称，稍有长短之别。左三横间距稍密，右三横间距稍疏。
组词：非常 是非
fēi
竖、横、横、横、竖、横、横、横共八笔
书写：小字头要收紧，秃宝盖要舒展。
（1）“口”字形体小又扁，位于横中线上方。
（2）“巾”字略宽于“口”。
（3）上下重心要对正。
组词：非常 正常
chánɡ
竖、点、撇、点、横钩、竖、横折、横、竖、横折钩、竖共十一笔
★正确 ★端正
★美观
同学们，小猴子是不是很迷糊呀？那它到底有没有把桃子带回家呢？
我们下节课再接着学习。

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